Bibliographies du service Veille et Analyses, IFÉ

List Resources

Displaying 121 - 156 of 156 (Bibliography: WIKINDX Master Bibliography)
Parameters:
Keyword:  curriculum
Ascending
Descending
With checked

Use all displayed:     
Opertti Renato & Duncombe Leana (2011). « Vision du curriculum : perspective d'ensemble et dĂ©bats contemporains ». Revue internationale d’éducation de Sèvres, n° 56, avril, p. 101–110. ISSN 1254-4590. En ligne : .  Last edited by: Laure Endrizzi
03 Jun 2013 11:00:20 Europe/Paris
    Pop. 5.5%
Ottavi Dominique (2012). « Des savoirs privĂ©s de sens ? ». In Magnin Charles & Muller Christian Alain (dir.). Enseignement secondaire, formation humaniste et sociĂ©tĂ©. Slatkine  Added by: orey
25 Nov 2013 11:50:54 Europe/Paris
    Pop. 4.25%
Perrenoud Philippe (1994). « Curriculum : Le formel, le rĂ©el, le cachĂ© ». In Houssaye Jean (dir.). La pĂ©dagogie: une encyclopĂ©die pour aujourd’hui. Issy-les-Moulineaux : ESF. 61–76  Added by: Feyfant Annie
24 Apr 2013 16:01:53 Europe/Paris
    Pop. 4.5%
Perrenoud Philippe (2008). « PrĂ©face ». In Audigier François & Tutiaux-Guillon Nicole (dir.). CompĂ©tences et contenus : les curriculums en questions. 7–14  Added by: orey
09 Nov 2010 13:38:21 Europe/Paris
    Pop. 5.25%
Perrenoud Philippe (2006). « Le socle et la statue : RĂ©flexions pessimistes sur l'Ă©ducation fondamentale ». Cahiers pĂ©dagogiques, n° 439, p. 16–18.  Added by: orey
13 Apr 2010 11:03:55 Europe/Paris
    Pop. 4.25%
Poulin Jean-Etienne. Discours d'enseignants de sciences et technologies et de mathĂ©matiques du secondaire sur leur comprĂ©hension et leurs pratiques de l'interdisciplinaritĂ©. 9780494888971  Last edited by: Catherine Reverdy
27 Mar 2015 13:31:36 Europe/Paris
    Pop. 5.75%
Pouly Marie-Pierre (2009). L' "esprit" du capitalisme et le corps des lettrĂ©s : L'inscription scolaire de l'anglais et sa diffĂ©renciation. XIX°- XX° siècles. [Thèse de doctorat]. Paris : Ecole des hautes Ă©tudes en sciences sociales. 797 p.  Last edited by: orey
11 Apr 2012 16:39:13 Europe/Paris
    Pop. 5%
Puig GutiĂ©rrez MarĂ­a & Morales Lozano Juan Antonio (2015). « La formaciĂłn de ciudadanos : ConceptualizaciĂłn y desarrollo de la competencia social y cĂ­vica ». EducaciĂłn XX1, vol. 18, n° 1. ISSN 2174-5374, 1139-613X. En ligne : .  Last edited by: Catherine Reverdy
27 Mar 2015 11:31:33 Europe/Paris
    Pop. 4%
Rahoui Adel & Triquet Eric (2007). « La classification phylogĂ©nĂ©tique pour mieux comprendre l'Ă©volution ». In Rencontres ARDIST 2007, La Grande Motte, 17—19 octobre 2007. Paris : Association pour la recherche en didactique des sciences et des techniques (ARDIST), p. 321–327. En ligne : .  Last edited by: Marie Musset
27 May 2009 10:29:57 Europe/Paris
    Pop. 7.75%
Raulin Dominique (2007). « Un optimisme bien tempĂ©rĂ© ». Cahiers pĂ©dagogiques, p. 23–26. En ligne : (consultĂ© le 4 mars 2008).  Last edited by: Agnès Cavet
04 Mar 2008 14:06:26 Europe/Paris
    Pop. 6.25%
Raulin Dominique (2007). « Ouvertures internationales ». Cahiers pĂ©dagogiques, p. 259–261. En ligne : (consultĂ© le 4 mars 2008).  Last edited by: Marie Musset
27 May 2009 10:28:01 Europe/Paris
    Pop. 6.25%
Raulin Dominique (2006). Les programmes scolaires : Des disciplines souveraines au socle commun. Paris : Retz.  Last edited by: orey
08 Mar 2010 11:58:10 Europe/Paris
    Pop. 6.75%
Reid Alan & Scott William (2005). « Cross-curricularity in the national curriculum : Reflections on metaphor and pedagogy in citizenship education through school geography ». Pedagogy, Culture \& Society, vol. 13, n° 2, juillet, p. 181–204. ISSN 1468-1366, 1747-5104. En ligne : .  Last edited by: Catherine Reverdy
27 Mar 2015 13:32:28 Europe/Paris
    Pop. 6%
Rey Bernard, Carette Vincent, Defrance Anne & Kahn Sabine (2006). Les compĂ©tences Ă  l'Ă©cole. Apprentissage et Ă©valuation. Bruxelles : De Boeck.  Added by: orey
05 Nov 2008 10:11:16 Europe/Paris
    Pop. 13.25%
Rey Olivier (2010). « Contenus et programmes scolaires : Comment lire les rĂ©formes curriculaires? ». Dossier d'actualitĂ© Veille et Analyses, n° 53, avril. En ligne : .  Last edited by: Catherine Reverdy
05 Feb 2015 14:50:26 Europe/Paris
    Pop. 4.25%
Rey Olivier (2008). « De la transmission des savoirs Ă  l'approche par compĂ©tences ». Dossier d'actualitĂ© VST- INRP, n° 34, avril. Lyon : Institut national de recherche pĂ©dagogique (INRP), p. 1–9. En ligne : (consultĂ© le 12 novembre 2009).  Last edited by: Catherine Reverdy
28 Mar 2014 15:14:43 Europe/Paris
    Pop. 11%
Rochex Jean-Yves (2005). « Pratiques de savoir et culture scolaire ». In Jacquet-Francillon François & Kambouchner Denis (dir.). La crise de la culture scolaire. Paris : Presses universitaires de France  Added by: orey
12 Nov 2013 15:33:08 Europe/Paris
    Pop. 4.75%
Roegiers Xavier (2007). « Currricular reforms guide schools : but, where to ? ». Prospects, vol. 37, n° 2, juin, p. 155–186.  Last edited by: orey
23 Apr 2008 14:23:41 Europe/Paris
    Pop. 4.75%
Ross Alistair (2000). Curriculum : Construction and critique. London : Falmer Press.  Last edited by: Catherine Reverdy
27 Mar 2015 13:33:07 Europe/Paris
    Pop. 5.25%
Salatin Arduino (2011). « Modèles de curricula et politiques curriculaires en Italie ». Revue internationale d’éducation de Sèvres, n° 56, avril, p. 41–50. ISSN 1254-4590. En ligne : .  Last edited by: Feyfant Annie
15 Mar 2013 14:13:53 Europe/Paris
    Pop. 6.75%
Samson Ghislain, Hasni Abdelkrim & Ducharme-Rivard Alexandre (2012). « Constats et dĂ©fis Ă  relever en matière d’intĂ©gration et d’interdisciplinaritĂ© : RĂ©sultats partiels d’une recension d’écrits ». McGill Journal of Education, vol. 47, n° 2, p. 193. ISSN 0024-9033, 1916-0666. En ligne : .  Last edited by: Catherine Reverdy
27 Mar 2015 13:34:35 Europe/Paris
    Pop. 5.5%
Shavelson Richard J., Young Donald B. & Ayala Carlos C. et al. (2008). « On the impact of curriculum-embedded formative assessment on learning : A collaboration between curriculum and assessment developers ». Applied Measurement in Education, vol. 21, n° 4, p. 295–314. En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
19 Aug 2014 11:33:27 Europe/Paris
    Pop. 4.5%
Soetewey Sabine, Duroisin Natacha & Demeuse Marc (2011). « Le curriculum oubliĂ© ». Revue internationale d’éducation de Sèvres, n° 56, avril, p. 123–134. ISSN 1254-4590. En ligne : .  Last edited by: Feyfant Annie
15 Mar 2013 14:12:57 Europe/Paris
    Pop. 4%
Stissi Daniel (2007). « RĂ©ponses aux objections les plus frĂ©quentes ». Cahiers pĂ©dagogiques. En ligne : (consultĂ© le 3 mars 2008).  Last edited by: Marie Musset
27 May 2009 10:01:01 Europe/Paris
    Pop. 5.75%
Tambyah Mallihai (2012). « Teachers' knowledge for social education : Perspectives from the middle years of schooling ». Curriculum Perspectives, vol. 32, n° 1, avril, p. 34–33. ISSN 0159-7868. En ligne : .  Last edited by: Catherine Reverdy
27 Mar 2015 13:38:43 Europe/Paris
    Pop. 5.5%
Tapsfield Andrea & Lambert David (2011). Geographic curriculum consultation : Summary report. Sheffield (UK) : Geographical association. En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
12 Jun 2013 14:47:19 Europe/Paris
    Pop. 6.5%
Tehio ValĂ©rie (dir.) (2009). Politiques publiques en Ă©ducation: : L'exemple des rĂ©formes curriculaires. 10—12 juin 2009. Sèvres : Centre international d\'Ă©tudes pĂ©dagogiques (CIEP). En ligne : .  Last edited by: Feyfant Annie
19 Apr 2013 13:37:45 Europe/Paris
    Pop. 5.75%
Volk Daniel (2008). « How to embed a game engineering course into a computer science curriculum ». In Future Play '08: Proceedings of the 2008 Conference on Future Play, Toronto, Ontario, Canada2008. Toronto : ACM, p. 192–195. ISSN 978-1-60558-218-4. En ligne : .  Last edited by: Agnès Cavet
28 Oct 2009 10:13:53 Europe/Paris
    Pop. 6.25%
Voogt Joke & Roblin Natalie Pareja (2012). « A comparative analysis of international frameworks for 21th century competences : Implications for national curriculum policies ». Journal of Curriculum Studies, vol. 44, n° 3, juin, p. 299–321. ISSN 0022-0272, 1366-5839. En ligne : .  Last edited by: Catherine Reverdy
27 Mar 2015 13:40:57 Europe/Paris
    Pop. 5.25%
Wahlström Ninni (2008). « After decentralization : Delimitations and possibilities within new fields ». Journal of Curriculum Studies, vol. 40, n° 6, dĂ©cembre, p. 725–742. ISSN 0022-0272. En ligne : .  Added by: orey
11 Mar 2013 10:01:02 Europe/Paris
    Pop. 4.75%
Whitty Geoff (2010). « Revisiting School Knowledge : Some sociological perspectives on new school curricula ». European Journal of Education, vol. 45, n° 1, p. 28–45. En ligne : .  Last edited by: orey
23 Mar 2010 16:00:03 Europe/Paris
    Pop. 6.25%
Yates Lyn & Collins Cherry (2010). « The Absence of Knowledge in Australian Curriculum Reforms ». European Journal of Education, vol. 45, n° 1, p. 89–102. En ligne : .  Last edited by: orey
08 Mar 2010 16:50:05 Europe/Paris
    Pop. 4.75%
Yates Lyn & Young Michael (2010). « Globalisation, Knowledge and the Curriculum ». European Journal of Education, vol. 45, n° 1, p. 4–10. ISSN 01418211.  Added by: orey
08 Mar 2010 09:40:41 Europe/Paris
    Pop. 4.25%
Young Michael (2010). « Alternative Educational Futures for a Knowledge Society ». European Educational Research Journal, vol. 9, n° 1, p. 1–12. En ligne : .  Last edited by: Catherine Reverdy
27 Mar 2015 13:41:22 Europe/Paris
    Pop. 6%
Young Michael (2007). Bringing Knowledge Back in : From Social Constructivism to Social Realism in the Sociology of Education. London : Routledge.  Added by: orey
23 Mar 2010 10:05:23 Europe/Paris
    Pop. 4.25%
Young Michael (2006). « Curriculum Studies and the Problem of Knowledge; Updating the Enlightenment ? ». In Lauder Hugh, Brown Phillip, Dillabough Jo-Anne & Halsey Albert Henry (dir.). Education, Globalization & Social Change. New York : Oxford University Press  Added by: orey
04 Nov 2008 15:14:25 Europe/Paris
    Pop. 7%
1 - 40  |  41 - 80  |  81 - 120  |  121 - 156
wikindx 4.1.9 ©2013 | Total resources: 8749 | Database queries: 175 | Script execution: 0.28311 secs | Style: VST pour affichage | Bibliography: WIKINDX Master Bibliography
Nous écrire
accueil Veille et Analyses    |     nouveautés    |     dossiers d'actualité        

École normale supérieure de Lyon
Institut français de l'Éducation
Veille et Analyses
15 parvis René-Descartes BP 7000 . 69342 Lyon cedex 07
Standard : +33 (0)4 72 76 61 00
Télécopie : +33 (0)4 72 76 61 93