| Klein Joseph (2001). « Attention, Scholastic Achievement and Timing of Lessons ». Scandinavian Journal of Educational Research, vol. 45, n° 3, p. 301–309. ISSN 0031-3831. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:21 Europe/Paris |
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Pop. 5.25%
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| Klein Joseph (2001). « Attention, Scholastic Achievement and Timing of Lessons ». Scandinavian Journal of Educational Research, vol. 45, n° 3, p. 301–309. ISSN 0031-3831. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:17:17 Europe/Paris |
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Pop. 5.25%
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| Krejsler John (2005). « Professions and their Identities : How to explore professional development among (semi-)professions ». Scandinavian Journal of Educational Research, vol. 49, n° 4, p. 335–357. ISSN 0031-3831. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:21 Europe/Paris |
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Pop. 4.75%
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| Kyriakides Leonidas (2002). « A Research-based Model for the Development of Policy on Baseline Assessment ». British Educational Research Journal, vol. 28, n° 6, p. 805–826. ISSN 0141-1926. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:17:17 Europe/Paris |
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Pop. 6.25%
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| Lahanier-Reuter Dominique (2005). « Enseignement et apprentissages mathématiques dans une école Freinet ». Revue française de pédagogie, vol. 153, n° 1, p. 55–65. ISSN 0556-7807. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:17:17 Europe/Paris |
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Pop. 6.75%
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| Leino Kaisa, Linnakyla Pirjo & Malin Antero (2004). « Finnish students' multiliteracy profiles ». Scandinavian Journal of Educational Research, vol. 48, n° 3, p. 251–270. ISSN 0031-3831. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:22 Europe/Paris |
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Pop. 7%
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| Léna Pierre J. (2007). « La Main à la pâte : Concilier universalité et subjectivité ». XYZep, n° 28, septembre, p. 5–8. |
Added by: Marie Musset
25 May 2009 10:25:51 Europe/Paris |
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Pop. 7.25%
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| Lessard Claude (2006). « Le débat américain sur la certification des enseignants et le piège d'une politique éducative : Evidence-based ». Revue française de pédagogie, n° 154, p. 19–31. |
Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:22 Europe/Paris |
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Pop. 5.5%
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| Lewin Keith & Stuart Janet (2003). « Insights into the policy and practice of teacher education in low-income countries : The multi-site teacher education research project ». British Educational Research Journal, vol. 29, n° 5, p. 691–707. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:22 Europe/Paris |
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Pop. 5.25%
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| Linnakyla Pirjo, Malin Antero & Taube Karin (2004). « Factors behind low reading literacy achievement ». Scandinavian Journal of Educational Research, vol. 48, n° 3, p. 231–249. ISSN 0031-3831. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:23 Europe/Paris |
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Pop. 6%
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| Linnakyla Pirjo & Malin Antero (2008). « Finnish Students' School Engagement Profiles in the Light of PISA 2003 ». Scandinavian Journal of Educational Research, vol. 52, n° 6, décembre, p. 583–602. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:23 Europe/Paris |
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Pop. 8.25%
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| Loquet Monique (2006). « Analyse des gestes professionnels : Illustration de " l'oeil du maquignon " chez une formatrice en expression corporelle ». Revue française de pédagogie, n° 157, p. 131–145. |
Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:23 Europe/Paris |
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Pop. 5.75%
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| Malet Régis & Brisard Estelle (2003). « La formation professionnelle des enseignants en France et au Royaume-Uni : Dispositifs d'alternance et modèles de formation ». Revue française de pédagogie, vol. 144, n° 1, p. 57–68. ISSN 0556-7807. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:23 Europe/Paris |
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Pop. 7%
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| Marchive Alain (2003). « Ethnographie d'une rentrée en classe de cours préparatoire : Comment s'instaurent les règles de la vie scolaire ? ». Revue française de pédagogie, n° 142, p. 21–32. En ligne : . |
Last edited by: Agnès Cavet
31 Aug 2009 15:25:52 Europe/Paris |
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Pop. 6.25%
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| Maroy Christian & Mangez Catherine (2008). « Rationalisation de l'action publique ou politisation de la connaissance ? ». Revue française de pédagogie, n° 164, p. 87–90. |
Last edited by: Marie Gaussel
24 Jun 2010 11:16:22 Europe/Paris |
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Pop. 4.75%
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| McNamara Olwen, Hustler David & Stronach Ian et al. (2000). « Room to Manoeuvre : Mobilising the 'active partner' in home?school relations ». British Educational Research Journal, vol. 26, n° 4, p. 473–489. ISSN 0141-1926. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:24 Europe/Paris |
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Pop. 6%
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| Meadows Sara, Herrick David & Witt Marcus (2008). « Improvement in National Test arithmetic scores at Key Stage 1 : Grade inflation or better achievement? ». British Educational Research Journal, vol. 34, n° 4, août, p. 491–503. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:24 Europe/Paris |
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Pop. 3.25%
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| Meadows Sara, Herrick David & Witt Marcus (2008). « Improvement in National Test arithmetic scores at Key Stage 1: grade inflation or better achievement? ». British Educational Research Journal, vol. 34, n° 4, août, p. 491–503. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:17:18 Europe/Paris |
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Pop. 2.5%
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| Moignard Benjamin (2008). L'école et la rue : fabriques de délinquance. Paris : Le Monde ; Presses universitaires de France, 217 p. |
Last edited by: Agnès Cavet
20 Feb 2011 21:32:22 Europe/Paris |
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Pop. 5.25%
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| Mons Nathalie, Duru-Bellat Marie & Bydanova Elisaveta (2008). « Cohésion scolaire et politiques éducatives ». Revue française de pédagogie, n° 164, p. 37–54. |
Last edited by: Laure Endrizzi
03 Mar 2011 09:12:06 Europe/Paris |
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Pop. 6.5%
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| Mons Nathalie (2008). « Evaluation des politiques éducatives et comparaisons internationales : Introduction ». Revue française de pédagogie, n° 164, p. 5–13. |
Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:25 Europe/Paris |
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Pop. 6%
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| Morandi Françoise F. (1999). « Alternance cognitive et alternance formative dans la formation professionnelle des professeurs des écoles : Représentations et « actions connaissantes »: L'alternance: pour une approche complexe ». Revue française de pédagogie, n° 128, p. 43–54. |
Last edited by: Marie Gaussel
09 Jul 2010 11:01:32 Europe/Paris |
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Pop. 4.75%
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| Moreau Jean, Nidegger Christian & Soussi Anne (2006). « Définition des compétences, choix méthodologiques et retombées sur la politique scolaire en Suisse ». Revue française de pédagogie, n° 157, p. 43–53. |
Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:25 Europe/Paris |
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Pop. 6.75%
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| Morvan Jean-Sébastien (2001). « Approche clinique de la notion d'intérêt dans le champs de l'Éducation spécialisée ». Revue française de pédagogie, n° 134, p. 25–33. |
Added by: Marie Gaussel
13 Jul 2010 15:07:41 Europe/Paris |
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Pop. 2.75%
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| Nardi Elena & Steward Susan (2003). « Is Mathematics T.I.R.E.D? A Profile of Quiet Disaffection in the Secondary Mathematics Classroom ». British Educational Research Journal, vol. 29, n° 3, p. 345–366. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:17:18 Europe/Paris |
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| Noyes Andrew (2004). « Learning landscapes ». British Educational Research Journal, vol. 30, n° 1, p. 27–41. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:17:18 Europe/Paris |
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Pop. 4.25%
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| Pettier Jean-Charles (2002). « Et pour les ados en difficulté ? ». Cahiers pédagogiques, n° 402, mars, p. 19. |
Last edited by: Marie Musset
27 May 2009 10:33:18 Europe/Paris |
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Pop. 6.5%
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| Pézard Monique, Peltier-Barbier Marie-Lise & Butlen Denis (2002). « Nommés en REP, comment font-ils ? Pratiques de professeurs d'école enseignant les mathématiques en REP.Contradictions et cohérence ». Revue française de pédagogie, vol. 140, p. 41–52. ISSN 0556-7807. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:17:18 Europe/Paris |
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Pop. 6%
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| Pinet Laëtitia & Gentaz Édouard (2008). « Évaluation d'entraînements multisensoriels de préparation à la reconnaissance de figures géométriques planes chez les enfants de cinq ans : étude de la contribution du système haptique manuel ». Revue française de pédagogie, n° 162, p. 29–44. |
Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:17:18 Europe/Paris |
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Pop. 4.75%
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| Prenzel Manfred & Zimmer Karin (2006). « Études complémentaires de PISA 2003 en Allemagne : principaux résultats et enseignements ». Revue française de pédagogie, n° 157, p. 55–70. |
Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:17:19 Europe/Paris |
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Pop. 5.5%
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| Rochex Jean-Yves & Francia Guadalupe (2012). « Les adaptations et transformations curriculaires et pédagogiques et leurs agents dans les politiques d'éducation prioritaire ». In Demeuse Marc, Frandji Daniel & Greger David (dir.). Les politiques d'éducation prioritaire en Europe; Tome 2 : quel devenir pour l'égalité scolaire ? Lyon : ENS Éditions |
Last edited by: orey
02 Apr 2013 17:07:01 Europe/Paris |
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Pop. 4.25%
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| Rochex Jean-Yves (2012). « Les politiques de lutte contre les inégalités scolaires d'un pays à l'autre ». Revue française de pédagogie, n° 1, p. 5–12. |
Last edited by: orey
02 Apr 2013 17:07:53 Europe/Paris |
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Pop. 3.75%
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| Rochex Jean-Yves (2009). « Vingt-cinq ans de politique d’éducation prioritaire en France : Une spécificité incertaine et des résultats décevants ». In Frandji Daniel, Demeuse Marc & Greger David (dir.). Les politiques d'éducation prioritaire en Europe: conceptions, mises en oeuvre et débats. Lyon : INRP. 115–142 |
Last edited by: Feyfant Annie
13 Nov 2013 11:54:08 Europe/Paris |
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Pop. 6.25%
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| Rouet Jean-François (2005). « La conception des ressources multimédias pour l?apprentissage : Apports des recherches en psychologie du langage ». Revue française de pédagogie, vol. 152, n° 1, p. 79–87. ISSN 0556-7807. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:41:06 Europe/Paris |
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Pop. 4.25%
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| Simonite Vanessa (2005). « Gender difference added? Institutional variations in the gender gap in first class degree awards in mathematical sciences ». British Educational Research Journal, vol. 31, n° 6, p. 737–759. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:17:19 Europe/Paris |
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Pop. 4.25%
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| Telhaug Alfred Oftedal, MediÃ¥s Odd Asbjørn & Aasen Petter (2006). « The Nordic Model in Education : Education as part of the political system in the last 50 years ». Scandinavian Journal of Educational Research, vol. 50, n° 3, p. 245–283. ISSN 0031-3831. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
13 Jul 2010 14:58:35 Europe/Paris |
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Pop. 7%
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| Turner-Bisset Rosie (1999). « The Knowledge Bases of the Expert Teacher ». British Educational Research Journal, vol. 25, n° 1, p. 39–55. ISSN 0141-1926. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
13 Jul 2010 14:56:09 Europe/Paris |
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Pop. 5%
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| Vaissade Christine (2007). « Ambition : Réussite du socle ». Cahiers pédagogiques. En ligne : (consulté le 4 mars 2008). |
Last edited by: Agnès Cavet
04 Mar 2008 14:07:30 Europe/Paris |
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Pop. 9.25%
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| Venkatakrishnan Hamsa & Wiliam Dylan (2003). « Tracking and Mixed-ability Grouping in Secondary School Mathematics Classrooms: a case study 1 ». British Educational Research Journal, vol. 29, n° 2, p. 189–204. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:17:20 Europe/Paris |
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Pop. 5.5%
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| Visscher Adrie & Witziers Bob (2004). « Subject departments as professional communities? ». British Educational Research Journal, vol. 30, n° 6, p. 785–800. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:17:20 Europe/Paris |
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