Bibliographies du service Veille et Analyses, IFÉ

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Archambault Jean-Pierre (2005). « Les turbulences de l'Ă©dition scolaire ». In Maison des Sciences de l'Homme Paris Nord.SIF 2005 : Les institutions Ă©ducatives face au numĂ©rique, Paris, dĂ©cembre 2005. En ligne : .  Last edited by: Agnès Cavet
07 Feb 2009 07:24:44 Europe/Paris
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Aurini Janice & Davies Scott (2005). « Choice without markets : Homeschooling in the context of private education ». British Journal of Sociology of Education, vol. 26, n° 4, septembre, p. 461–474. En ligne : .  Last edited by: Agnès Cavet
25 Nov 2006 11:49:38 Europe/Paris
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Aurini Janice (2004). « Educational Entrepreneurialism in the Private Tutoring Industry : Balancing Profitability with the Humanistic Face of Schooling ». The Canadian Review of Sociology and Anthropology, vol. 41, n° 4, p. 475–491.  Last edited by: Agnès Cavet
12 Dec 2006 14:08:06 Europe/Paris
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Aurini Janice (2003). Market Professionals in the Private Tutoring Industry : Balancing Profitability with the Humanistic Face of Schooling. Toronto : The Research Network on New Approaches to Lifelong Learning, Ontario Institute for Studies in Education of the University of Toronto. En ligne : .  Last edited by: Agnès Cavet
16 Apr 2009 11:24:39 Europe/Paris
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Aurini Janice (2004). « The Transformation of Private Tutoring: Education in a Franchise Form ». The Canadian Journal of Sociology, vol. 29, n° 3, p. 419–438. En ligne : .  Added by: Agnès Cavet
16 Oct 2006 16:03:35 Europe/Paris
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Bassy Alain-Marie, Dupuis Jean-Yves & BĂ©rard Jean-Michel et al. (2006). L'accompagnement Ă  la scolaritĂ© : Pour une politique coordonnĂ©e, Ă©quitable et adossĂ©e aux technologies de l'information et de la communication. Paris : Ministère de l'Éducation nationale, IGEN / IGAENR. En ligne : .  Last edited by: Marie Gaussel
28 Nov 2012 16:00:47 Europe/Paris
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Borgel Claude (2001). « L'accompagnement scolaire (ou e-learning) dans l'enseignement secondaire ». La revue de l'EPI, n° 103, septembre, p. 99–138. En ligne : .  Last edited by: orey
28 Nov 2006 13:28:49 Europe/Paris
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Bray Mark (2003). Adverse effects of supplementary tutoring : Dimensions, implication and government responses. Paris : UNESCO, International Institute for Educational Planning. En ligne : .  Last edited by: Agnès Cavet
12 Dec 2006 09:05:14 Europe/Paris
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Bray Mark (2009). Confronting the shadow education system : What government policies for what private tutoring? Paris : International Institute for Educational Planing (IIEP), 133 p. En ligne : .  Last edited by: Agnès Cavet
27 Sep 2010 08:58:01 Europe/Paris
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Bray Mark (1999). A l'ombre du système Ă©ducatif : Le dĂ©veloppement des cours particuliers : consĂ©quences pour la planification de l'Ă©ducation. Paris : Institut international de planification de l'Ă©ducation (IIPE), Unesco. En ligne : .  Last edited by: Agnès Cavet
09 Apr 2009 11:43:33 Europe/Paris
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Bray Mark (2005). « Private supplementary tutoring : Comparative perspectives on patterns and implications ». In International Conference on Education and Developpment2005. En ligne : .  Last edited by: Laure Endrizzi
01 Feb 2011 12:22:09 Europe/Paris
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Briggs Dereck C. (2001). « The effect of admissions test preparation : Evidence from NELS: 88 ». Chance, vol. 14, n° 1, p. 10–21. En ligne : .  Last edited by: Laure Endrizzi
30 Oct 2006 13:53:10 Europe/Paris
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Castellani GĂ©rard (2000). Accompagner la scolaritĂ© des enfants. Arles : Actes Sud.  Last edited by: Agnès Cavet
12 Nov 2006 20:33:30 Europe/Paris
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Cavet Agnès (2009). « Une approche Ă©conomique du soutien scolaire ». Ville-Ă©cole-intĂ©gration DiversitĂ©, n° 156, mars, p. 123–129.  Added by: Agnès Cavet
02 Apr 2010 08:58:00 Europe/Paris
    Pop. 5.5%
Cavet Agnès (2006). « Le soutien scolaire entre Ă©ducation populaire et industrie de service ». Lettre d'information de la VST, n° 23, dĂ©cembre. Lyon : Institut national de recherche pĂ©dagogique (INRP), p. 1–15. En ligne : (consultĂ© le 21 octobre 2009).  Last edited by: Feyfant Annie
27 Apr 2011 14:18:00 Europe/Paris
    Pop. 10.25%
Cavet Agnès (2008). « Soutien scolaire privĂ© : L’aide publique en question… ». Ecrans de veille en Ă©ducation, 18 avril. Lyon : Institut national de recherche pĂ©dagogique (INRP). En ligne : (consultĂ© le 7 fĂ©vrier 2009).  Last edited by: Agnès Cavet
18 May 2009 16:37:17 Europe/Paris
    Pop. 9.5%
Centre Alain Savary (2003). « Sur l'Ă©valuation des dispositifs d'accompagnement scolaire : Entretien avec CĂ©line PiquĂ©e ». En ligne : (consultĂ© le 12 novembre 2006).  Last edited by: Agnès Cavet
12 Dec 2006 09:18:51 Europe/Paris
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do CĂ©u Cunha Maria (1998). « Les parents et l'accompagnement scolaire : Une si grande attente... ». Ville-Ă©cole-intĂ©gration DiversitĂ©, n° 114, septembre, p. 180–200.  Last edited by: Feyfant Annie
28 Nov 2006 10:22:19 Europe/Paris
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Conseil Emploi Revenus CohĂ©sion sociale (2008). Les services Ă  la personne. Paris : La Documentation française. En ligne : .  Last edited by: Agnès Cavet
07 Feb 2009 11:16:19 Europe/Paris
    Pop. 8.5%
Coulomb Renaud (2007). « Le soutien scolaire, public ou privĂ© ? ». Regards croisĂ©s sur l’économie, vol. 2007, n° 2, p. 166–167. En ligne : .  Added by: Agnès Cavet
23 Jan 2009 08:48:42 Europe/Paris
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Dang Hai-Anh (2007). « The Determinants and Impact of Private Tutoring Classes in Vietnam ». Economics of Education Review, vol. 26, n° 6, dĂ©cembre, p. 683–698.  Last edited by: Laure Endrizzi
15 Apr 2009 11:56:39 Europe/Paris
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Danner Magali, Le Bastard-Landrier SĂ©verine & Morlaix Sophie (2005). « Évaluer un dispositif d'accompagnement pĂ©riscolaire : Quelle mobilisation des acteurs pour quels rĂ©sultats ? ». In Actes du 18e Colloque de l'ADMEE-Europe2005. En ligne : .  Last edited by: Marie Gaussel
28 Nov 2012 16:04:38 Europe/Paris
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Dromain Marc (2003). « L'accompagnement Ă  la scolaritĂ© : (Dossier) ». Vers l'Ă©ducation nouvelle, n° 511, septembre.  Last edited by: Agnès Cavet
19 Nov 2006 12:43:19 Europe/Paris
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Elbadawy Asmaa, Levison Deborah & Ahlburg Dennis (2009). « Private and Group Tutoring in Egypt : Where is the Gender Inequality? ». In Union internationale pour l'etude scientifique de la population.XXVIe congrès international de la population, Marrakech, 27 septembre—2 octobre 2009. En ligne : .  Last edited by: Agnès Cavet
17 Apr 2009 14:36:05 Europe/Paris
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Epstein Joyce Levy (dir.) (2002). School, Family and Community Partnerships : Your Handbbook for Action. Thousand Oaks : Corwin Press.  Last edited by: Agnès Cavet
25 Nov 2006 17:15:41 Europe/Paris
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Foondun Raffick A. (2002). « The issue of private tuition : An analyse of the practice in Mauritius and Selected South-east Asian Countries ». International Review of Education, vol. 48, n° 6, novembre, p. 485–515.  Last edited by: Agnès Cavet
19 Nov 2006 12:45:49 Europe/Paris
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Galal Ahmed (2002). The Paradox of Education and Unemployment in Egypt. Cairo (EG) : The Egyptian Center for Economic Studies. En ligne : .  Last edited by: Agnès Cavet
18 May 2009 16:50:19 Europe/Paris
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Gauthier Roger-François & Robert AndrĂ© D. (2005). L'Ă©cole et l'argent : Quels financements pour quelles finalitĂ©s ? Paris : Retz, 176 p.  Last edited by: Agnès Cavet
23 Jan 2009 08:23:06 Europe/Paris
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Glasman Dominique & Collonges Georges (1994). Cours particuliers et construction sociale de la scolaritĂ©. Paris : Centre national de documentation pĂ©dagogique (CNDP) ; Fonds d'action sociale (FAS).  Last edited by: Agnès Cavet
20 Nov 2006 15:42:55 Europe/Paris
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Glasman Dominique (2001). L'accompagnement scolaire : Sociologie d'une marge de l'Ă©cole. Paris : Presses universitaires de France.  Last edited by: Agnès Cavet
18 Nov 2006 16:09:27 Europe/Paris
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Glasman Dominique (2006). « L'argent et la rĂ©ussite scolaire ». Administration et Ă©ducation, n° 109, p. 29–38.  Last edited by: Agnès Cavet
24 Jan 2009 12:44:03 Europe/Paris
    Pop. 8.5%
Glasman Dominique (2003). « Questions sur l'aide individualisĂ©e ». Éducation et formations, n° 65, janvier—juin, p. 143–154. En ligne : .  Last edited by: Feyfant Annie
25 Apr 2011 16:03:13 Europe/Paris
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Glasman Dominique (2000). Regards sur l'accompagnement scolaire. Paris : Institut national de recherche pĂ©dagogique (INRP).  Last edited by: Marie Gaussel
28 Nov 2012 16:06:33 Europe/Paris
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Glasman Dominique & Besson Leslie (2004). Le travail des Ă©lèves pour l'Ă©cole en dehors de l'Ă©cole : Rapport pour le Haut conseil de l'Ă©valuation de l'Ă©cole. Haut conseil de l'Ă©valuation de l'Ă©cole (HCĂ©Ă©). En ligne : .  Last edited by: Marie Gaussel
28 Nov 2012 16:07:18 Europe/Paris
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Haag Ludwig (2001). « Hält bezahlter Nachhilfeunterricht, was er verspricht? Eine Evaluationsstudie ». Zeitschrift fĂĽr Pädagogische Psychologie, vol. 15, n° 1, mars, p. 38–44. En ligne : .  Added by: Agnès Cavet
16 Oct 2006 17:25:47 Europe/Paris
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Inaudi Aude (2005). « L'accompagnement scolaire en ligne et les acteurs de l'institution scolaire ». Distances et savoirs, vol. 3, n° 3-4, p. 377–401.  Last edited by: Agnès Cavet
12 Nov 2006 10:47:08 Europe/Paris
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Ireson Judith (2004). « Private Tutoring : How prevalent and effective is it? ». London Review of Education, vol. 2, n° 2, juillet, p. 109–122.  Last edited by: Agnès Cavet
19 Nov 2006 12:46:51 Europe/Paris
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Kattan Raja Bentaouet & Burnett Nicholas (2004). User Fees and Primary Education. Washington : World Bank, Education. En ligne : .  Added by: Agnès Cavet
17 Oct 2006 10:20:29 Europe/Paris
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Kim Sunwoong & Lee Ju-Ho (2010). « Private Tutoring and Demand for Education in South Korea ». Economic Development and Cultural Change, vol. 58, n° 2, p. 259–296. En ligne : .  Last edited by: Agnès Cavet
04 Feb 2011 10:43:25 Europe/Paris
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Kim Taejong (2005). Shadow Education : School Quality and Demand for Private Tutoring in Korea. Kyoto : Kyoto University, n° 055. En ligne : .  Last edited by: Agnès Cavet
16 Apr 2009 11:46:47 Europe/Paris
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