Bibliographies du service Veille et Analyses, IFÉ

List Resources

Displaying 41 - 80 of 91 (Bibliography: WIKINDX Master Bibliography)
Parameters:
Keyword:  culture numĂ©rique
Ascending
Descending
With checked

Use all displayed:     
IFOP (2011). L'Observatoire des rĂ©seaux sociaux. IFOP. En ligne : .  Added by: Laure Endrizzi
29 Aug 2012 11:50:47 Europe/Paris
    Pop. 3.75%
Ito Mizuko, Baumer Sonja & Bittanti Matteo et al. (2009). Hanging Out, Messing Around, and Geeking Out: Kids Living and Learning with New Media. Cambridge : MIT Press, 440 p. En ligne : .  Last edited by: Laure Endrizzi
29 Aug 2012 11:52:37 Europe/Paris
    Pop. 5.75%
Ito Mizuko, Horst Heather & Bittanti Matteo et al. (2008). Living and Learning with New Media : Summary of Findings from the Digital Youth Project. Chicago : MacArthur Foundation. En ligne : .  Added by: Laure Endrizzi
29 Aug 2012 11:51:47 Europe/Paris
    Pop. 7.25%
Jaureguiberry Francis (2003). Les branchĂ©s du portable. Paris : Presses universitaires de France.  Added by: Deleted user
29 Aug 2012 11:53:29 Europe/Paris
    Pop. 0%
Jenkins Henry (2006). Convergence Culture: Where Old and New Media Collide. New York : New York University Press, 336 p.  Added by: Laure Endrizzi
29 Aug 2012 11:54:17 Europe/Paris
    Pop. 3.75%
Jenson Jennifer, de Castell Suzanne, Taylor Nicholas & Droumeva Milena (dir.) Baroque Baroque revolution : High culture gets game. Toronto (Canada), 3 novembre 2008. New York (NY) : ACM. En ligne : .  Last edited by: RĂ©mi Thibert
29 Aug 2012 11:55:11 Europe/Paris
    Pop. 8.75%
Kaplan Daniel & Lafont Hubert (dir.) (2004). MobilitĂ©s.net : Villes, transports, technologies face aux nouvelles mobilitĂ©s. LGDJ, 380 p. En ligne : .  Added by: Laure Endrizzi
29 Aug 2012 11:57:02 Europe/Paris
    Pop. 5.25%
Kaplan Andreas M. & Haenlein Michael (2010). « Users of the world, unite! The challenges and opportunities of Social Media ». Business Horizons, vol. 53, n° 1, p. 59–68.  Added by: Laure Endrizzi
29 Aug 2012 11:56:02 Europe/Paris
    Pop. 4.5%
Kerdellant Christine & Gresillon Gabriel (2003). Les Enfants-Puce : Comment internet et les jeux vidĂ©os fabriquent les adultes de demain ? DenoĂ«l: Paris.  Last edited by: orey
29 Aug 2012 11:58:15 Europe/Paris
    Pop. 0%
Kietzmann Jan H., Hermkens Kristopher, McCarthy Ian P. & Silvestre Bruno S. (2011). « Social media? Get serious! Understanding the functional building blocks of social media ». Business Horizons, vol. 54, n° 3, p. 241–251.  Added by: Laure Endrizzi
29 Aug 2012 11:59:10 Europe/Paris
    Pop. 3.5%
Ko Seonju (2002). « An empirical analysis of children's thinking and learning in a computer game context ». Educational Psychology, vol. 22, n° 2, p. 219–233.  Added by: Marie Musset
29 Aug 2012 12:00:32 Europe/Paris
    Pop. 5.5%
Kredens Élodie & Fontar Barbara (2010). Comprendre le comportement des enfants et adolescents sur Internet pour les protĂ©ger des dangers. Lyon : FrĂ©quence Écoles. En ligne : .  Added by: Laure Endrizzi
29 Aug 2012 12:01:31 Europe/Paris
    Pop. 5%
Lachance Jocelyn (2011). L'adolescence hypermoderne : Le nouveau rapport au temps des jeunes. Laval : Presses universitaires de Laval, 168 p.  Added by: Laure Endrizzi
29 Aug 2012 12:02:31 Europe/Paris
    Pop. 4.75%
Lardellier Pascal (2006). Le pouce et la souris : EnquĂŞte sur la culture numĂ©rique des ados. Paris : Fayard.  Added by: Deleted user
29 Aug 2012 12:03:24 Europe/Paris
    Pop. 0%
Lenhart Amanda, Purcell Kristen, Smith Aaron & Zickuhr Kathryn (2010). Social Media & Mobile Internet Use Among Teens and Young Adults. Washington : Pew Internet. En ligne : .  Added by: Laure Endrizzi
29 Aug 2012 12:11:47 Europe/Paris
    Pop. 4.5%
Lenhart Amanda, Ling Rich, Campbell Scott & Purcell Kristen (2010). Teens and Mobile Phones. Washington : Pew Internet. En ligne : .  Added by: Laure Endrizzi
29 Aug 2012 12:10:39 Europe/Paris
    Pop. 3.75%
Lobet-Maris Claire (2011). « Ă‚ges et usages informatiques ». Communications, n° 88, p. 19–28.  Added by: Laure Endrizzi
29 Aug 2012 12:12:42 Europe/Paris
    Pop. 3.5%
Mace Eric & Maigret Eric (2005). Penser les mĂ©diacultures : Nouvelles pratiques et nouvelles approches de la reprĂ©sentation du monde. Paris : Armand Colin.  Last edited by: orey
29 Aug 2012 12:13:31 Europe/Paris
    Pop. 0%
Madden Mary (2010). Older Adults and Social Media. Washington : Pew Internet. En ligne : .  Added by: Laure Endrizzi
29 Aug 2012 12:14:24 Europe/Paris
    Pop. 3.75%
MercklĂ© Pierre (2011). Sociologie des rĂ©seaux sociaux. Paris : La DĂ©couverte, 125 p. 2e Ă©d. En ligne : .  Added by: Laure Endrizzi
29 Aug 2012 12:15:14 Europe/Paris
    Pop. 4.25%
Metton-Gayon CĂ©line (2009). Les adolescents, leur tĂ©lĂ©phone et Internet - "Tu viens sur MSN ?". Paris : L'Harmattan, 202 p.  Added by: Laure Endrizzi
29 Aug 2012 12:17:43 Europe/Paris
    Pop. 4.5%
Metton-Gayon CĂ©line (2003). « Le rĂ´le des nouveaux outils de communication dans le renouvellement des formes de sociabilitĂ© et de socialisation des prĂ©adolescents ». In Jeunes et SociĂ©tĂ©s, 22—24 octobre 2003. En ligne : .  Last edited by: orey
29 Aug 2012 12:16:02 Europe/Paris
    Pop. 0%
Metton-Gayon CĂ©line (2004). « Les usages de l'Internet par les collĂ©giens : Explorer les mondes sociaux depuis le domicile ». RĂ©seaux, vol. 123, n° 22.  Last edited by: Deleted user
29 Aug 2012 12:16:53 Europe/Paris
    Pop. 0%
Montuori Christine, Breda Isabelle, Ducreux Agnès & Serventon Thierry (2008). « L'usage des Tic en classe : Entre rĂ©ticence et mĂ©connaissance ». In JournĂ©es Communication et Apprentissage InstrumentĂ©s en RĂ©seau. Paris : Hermès-Lavoisier. 337–348  Added by: RĂ©mi Thibert
29 Aug 2012 12:19:40 Europe/Paris
    Pop. 7.75%
OCDE (2007). Giving Knowledge for Free : The Emergence of Open Educational Resources. Paris : OCDE. En ligne : .  Last edited by: RĂ©mi Thibert
29 Aug 2012 15:38:11 Europe/Paris
    Pop. 9.75%
Octobre Sylvie, DĂ©trez Christine, MercklĂ© Pierre & Berthommier Nathalie (2010). L’enfance des loisirs. Trajectoires communes et parcours individuels de la fin du primaire aux annĂ©es lycĂ©e. Paris : La Documentation française, 432 p. En ligne : .  Last edited by: Laure Endrizzi
29 Aug 2012 15:39:09 Europe/Paris
    Pop. 5.25%
Orban Anne-Claire (2005). « Je blogue, tu blogues, nous bloguons ». En ligne : (consultĂ© le 29 juin 2006).  Last edited by: Feyfant Annie
29 Aug 2012 15:39:54 Europe/Paris
    Pop. 0%
ORIGGI Gloria « Sagesse en rĂ©seaux : la passion d'Ă©valuer » : La vie des idĂ©es. En ligne : (consultĂ© le 1 octobre 2008).  Added by: RĂ©mi Thibert
29 Aug 2012 15:40:51 Europe/Paris
    Pop. 5.75%
Parker Kim, Lopez Mark Hugo, Smith Gregory & Fry Richard (2010). Millennials: Confident. Connected. Open to Change. Washington : Pew Internet. En ligne : .  Added by: Laure Endrizzi
29 Aug 2012 15:41:39 Europe/Paris
    Pop. 3.25%
Paul Nora & Hansen Kathleen (2006). « Disaster at Harperville : The modding of Neverwinter Nights to teach journalism students the strategic steps in information gathering ». In Pearson Helen & Bohman Paul (dir.). World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications (EDMEDIA) : Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications 2006, Chesapeake (VA), juin 2006. Chesapeake (VA) : AACE, p. 1954–1959.  Last edited by: RĂ©mi Thibert
29 Aug 2012 15:42:29 Europe/Paris
    Pop. 7.5%
Peterson Elisha (2009). « Using a Wiki to Enhance Cooperative Learning in a Real Analysis Course. ». Primus: Problems, Resources & Issues in Mathematics Undergraduate Studies, vol. 19, n° 1, p. 18–28. ISSN 10511970. En ligne : .  Last edited by: RĂ©mi Thibert
29 Aug 2012 15:43:20 Europe/Paris
    Pop. 8.25%
Piette Jacques, Pons Christian-Marie, Giroux Luc & Millerand Florence (2001). Les jeunes et Internet (reprĂ©sentation, utilisation et appropriation). Ministère de la Culture et des Communications, Gouvernement du QuĂ©bec. En ligne : .  Last edited by: Laure Endrizzi
29 Aug 2012 15:44:10 Europe/Paris
    Pop. 0%
Pisani Francis & Piotet Dominique (2008). Comment le web change le monde : L'alchimie des multitudes. Paris : Pearson, 262 p.  Added by: RĂ©mi Thibert
29 Aug 2012 15:45:22 Europe/Paris
    Pop. 6.25%
Prensky Marc (2001). « Digital Natives, Digital Immigrants ». On the Horizon, vol. 9, n° 5, octobre. En ligne : .  Last edited by: RĂ©mi Thibert
29 Aug 2012 15:46:22 Europe/Paris
    Pop. 8%
Pronovost Gilles & Royer Chantal (2004). Les valeurs des jeunes. Sainte-Foy : Presses de l'universitĂ© du QuĂ©bec.  Last edited by: orey
29 Aug 2012 15:47:11 Europe/Paris
    Pop. 0%
Queirolo Palmas Luca (2005). « Banchi di prova. migranti e minoranze etniche in Europa fra riuscita e segregazione scolastica ». Studi di sociologia. vol. 43, n° 4.  Added by: orey
29 Aug 2012 15:48:12 Europe/Paris
    Pop. 0%
Redecker Christine, Ala-Mutka Kirsti & Punie Yves (2010). Learning 2.0 - The Impact of Social Media on Learning in Europe : Policy Brief. SĂ©ville : Institute for Prospective Technological Studies (IPTS). En ligne : .  Last edited by: Laure Endrizzi
29 Aug 2012 15:49:00 Europe/Paris
    Pop. 4.75%
Rideout Victoria J., Foehr Ulla G. & Roberts Donald F. (2010). Generation M2: Media in the Lives of 8- to 18-Year-Olds. Kaiser Family Foundation. En ligne : .  Added by: Laure Endrizzi
29 Aug 2012 15:49:54 Europe/Paris
    Pop. 5%
Rosen Larry D. (2011). « Poke Me: How Social Networks Can Both Help and Harm Our Kids ». In 119th Annual APA Convention, Washington DC, 4—7 aoĂ»t 2011 American Psychological Association. En ligne : .  Added by: Laure Endrizzi
29 Aug 2012 15:51:56 Europe/Paris
    Pop. 7%
Rosen Larry D. (2010). Understanding the iGeneration and the Way They Learn. New-York : Palgrave MacMillan, 256 p. En ligne : .  Added by: Laure Endrizzi
29 Aug 2012 15:51:03 Europe/Paris
    Pop. 4.25%
1 - 40  |  41 - 80  |  81 - 91
wikindx 4.1.9 ©2013 | Total resources: 8749 | Database queries: 192 | Script execution: 0.28135 secs | Style: VST pour affichage | Bibliography: WIKINDX Master Bibliography
Nous écrire
accueil Veille et Analyses    |     nouveautés    |     dossiers d'actualité        

École normale supérieure de Lyon
Institut français de l'Éducation
Veille et Analyses
15 parvis René-Descartes BP 7000 . 69342 Lyon cedex 07
Standard : +33 (0)4 72 76 61 00
Télécopie : +33 (0)4 72 76 61 93