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van Langen Anne-marie, Rekers-Mombarg Lyset & Dekkers Hetty P. J. M. (2008). « Mathematics and science choice following introduction of compulsory study profiles into Dutch secondary education ». British Educational Research Journal, vol. 34, n° 6, dĂ©cembre, p. 733–745. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:17:17 Europe/Paris
    Pop. 5%
Langevin Paul (1964). La pensĂ©e et l'action. Paris : Editions sociales.  Added by: Brigitte Bacconnier
18 Jan 2007 13:24:59 Europe/Paris
    Pop. 0%
LĂ©na Pierre J. (2007). « La Main Ă  la pâte : Concilier universalitĂ© et subjectivitĂ© ». XYZep, n° 28, septembre, p. 5–8.  Added by: Marie Musset
25 May 2009 10:25:51 Europe/Paris
    Pop. 10.25%
Lerkkanen Marja-Kristina, Rasku-Puttonen Helena, Aunola Kaisa & Nurmi Jari-Erik (2005). « Mathematical performance predicts progress in reading comprehension among 7-year olds ». European Journal of Psychology of Education, vol. 20, n° 2, p. 121–137.  Last edited by: Agnès Cavet
12 Dec 2006 15:24:08 Europe/Paris
    Pop. 0%
Levain Jean-Pierre, Le Borgne Philippe & Simard Arnaud (2006). « Apprentissage de schĂ©mas et rĂ©solution de problèmes en SEGPA ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 155, p. 95–109.  Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:17:17 Europe/Paris
    Pop. 5.25%
Linnenbrink Elizabeth A. (2005). « The dilemma of performance-approach goals : The use of multiple goal contexts to promote students’ motivation and learning ». Journal of Educational Psychology, vol. 97, n° 2, p. 197–213.  Last edited by: Agnès Cavet
12 Dec 2006 15:25:37 Europe/Paris
    Pop. 0%
Loarer Christian (2002). La La rĂ©novation de l'enseignement des sciences et de la technologie Ă  l'Ă©cole primaire. En ligne : .  Last edited by: Jana Trgalova
29 Mar 2007 13:29:29 Europe/Paris
    Pop. 0%
Luma support group (2002). Finnish kvowledge in mathematics and science in 2002 : Final report of LUMA programme. En ligne : .  Last edited by: Jana Trgalova
21 Mar 2007 15:54:44 Europe/Paris
    Pop. 0%
Marchini Carlo & Rinaldi Maria-Gabriella « Geometrical pre-conceptions of 8 years old pupils ». In CERME 4 : 20052005. En ligne : .  Last edited by: Laure Endrizzi
14 Feb 2011 10:43:38 Europe/Paris
    Pop. 0%
Margolinas Claire & Wozniak Floriane (2010). « RĂ´le de la documentation scolaire dans la situation du professeur : Le cas de l’enseignement des mathĂ©matiques Ă  l’école Ă©lĂ©mentaire ». In Gueudet Ghislaine & Trouche Luc (dir.). Ressources vives : Le travail documentaire des professeurs en mathĂ©matiques. Rennes : Presses universitaires de Rennes. 233–249  Added by: Catherine Reverdy
04 Nov 2014 09:41:53 Europe/Paris
    Pop. 5%
Margolinas Claire & Wozniak Floriane (2009). « Usage des manuels dans le travail de l’enseignant : L’enseignement des mathĂ©matiques Ă  l’école primaire ». . En ligne : .  Added by: Catherine Reverdy
23 Jun 2014 11:23:28 Europe/Paris
    Pop. 5.25%
Maury Sylvette (2001). « Didactique des mathĂ©matiques et psycho­logie cognitive : Un regard comparatif sur trois approches psychologiques ». Revue française de pĂ©dagogie, vol. 137, n° 1, p. 85–93. ISSN 0556-7807. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:24 Europe/Paris
    Pop. 4.25%
Maury Sylvette (2001). « Didactique des mathĂ©matiques et psycho­logie cognitive: un regard comparatif sur trois approches psychologiques ». Revue française de pĂ©dagogie, vol. 137, n° 1, p. 85–93. ISSN 0556-7807. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:03:30 Europe/Paris
    Pop. 4.75%
Maury Sylvette (2001). « Didactique des mathĂ©matiques et psycho­logie cognitive: un regard comparatif sur trois approches psychologiques ». Revue française de pĂ©dagogie, vol. 137, n° 1, p. 85–93. ISSN 0556-7807. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:17:17 Europe/Paris
    Pop. 5%
Meadows Sara, Herrick David & Witt Marcus (2008). « Improvement in National Test arithmetic scores at Key Stage 1 : Grade inflation or better achievement? ». British Educational Research Journal, vol. 34, n° 4, aoĂ»t, p. 491–503. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:24 Europe/Paris
    Pop. 3%
Meadows Sara, Herrick David & Witt Marcus (2008). « Improvement in National Test arithmetic scores at Key Stage 1: grade inflation or better achievement? ». British Educational Research Journal, vol. 34, n° 4, aoĂ»t, p. 491–503. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:17:18 Europe/Paris
    Pop. 2.25%
Mendick Heather (2008). « Subtracting difference: troubling transitions from GCSE to AS-level mathematics ». British Educational Research Journal, vol. 34, n° 6, dĂ©cembre, p. 711–732. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:17:18 Europe/Paris
    Pop. 6.5%
Mercier Alain & Buty Christian (2004). « Évaluer et comprendre les effets de l’enseignement sur les apprentissages des Ă©lèves : ProblĂ©matiques et mĂ©thodes en didactique des mathĂ©matiques et des sciences ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 148, juillet—septembre, p. 47–59.  Added by: Feyfant Annie
26 Jul 2011 16:33:56 Europe/Paris
    Pop. 3.5%
Merle Michel (2003). « Algorithmique au lycĂ©e ». Bulletin de l'APMEP, n° 445, p. 177–196.  Last edited by: Brigitte Bacconnier
14 Mar 2007 12:08:37 Europe/Paris
    Pop. 0%
Ministère de l'Enseignement supĂ©rieur et de la Recherche (2004). « Programme de l'enseignement des mathĂ©matiques en classe de sixième au collège ». Bulletin officiel de l'Éducation nationale, n° 4 (hors sĂ©rie).  Last edited by: Agnès Cavet
18 May 2009 15:32:50 Europe/Paris
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Ministère de la Jeunesse, de l'Éducation nationale et de la Recherche (2001). « MathĂ©matiques, classe de seconde : Programme ». Bulletin officiel de l'Éducation nationale, vol. HS 2, aoĂ»t. En ligne : .  Last edited by: Brigitte Bacconnier
03 Apr 2007 12:36:38 Europe/Paris
    Pop. 0%
Ministère de la Jeunesse, de l'Éducation nationale et de la Recherche (2000). « MathĂ©matiques, sĂ©rie scientifique, classe de première ». Bulletin officiel de l'Éducation nationale, vol. HS 7.  Added by: Brigitte Bacconnier
22 Jan 2007 14:45:13 Europe/Paris
    Pop. 0%
Ministère de la Jeunesse, de l'Éducation nationale et de la Recherche (2001). « Programme de l'enseignement des mathĂ©matiques en classe terminale de la sĂ©rie scientifique ». Bulletin officiel de l'Éducation nationale, vol. 4, aoĂ»t. En ligne : .  Last edited by: Brigitte Bacconnier
22 Jan 2007 14:10:49 Europe/Paris
    Pop. 0%
Ministère de la Jeunesse, de l'Éducation nationale et de la Recherche (2001). « Programmes scolaires applicables en classe de seconde gĂ©nĂ©rale et technologique Ă  la rentrĂ©e scolaire 2001 ». Bulletin officiel de l'Éducation nationale, vol. 2, aoĂ»t. En ligne : .  Last edited by: Brigitte Bacconnier
03 Apr 2007 12:35:51 Europe/Paris
    Pop. 0%
Morin Nicole & Bellocq Ghislaine (2002). Maths & Arts : Rigueur artistique et/ou flou mathĂ©matique ? Poitiers : Centre rĂ©gional de documentation pĂ©dagogique (CRDP) de Poitou-Charentes.  Last edited by: Marie Musset
10 Jan 2010 22:45:25 Europe/Paris
    Pop. 7.5%
Morrone Anastasia, Harkness Shelly, D'Ambrosio Beatriz & Caulfield Richard (2004). « Patterns of instructional discourse that promote the perception of mastery goals in a social constructivist mathematics course ». Educational Studies in Mathematics, vol. 56, n° 1, avril, p. 19–38.  Last edited by: Jana Trgalova
27 Mar 2007 14:30:45 Europe/Paris
    Pop. 0%
Murphy Carol (2006). « 'Why do we have to do this?' Primary trainee teachers' views of a subject knowledge audit in mathematics ». British Educational Research Journal, vol. 32, n° 2, mars. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:17:18 Europe/Paris
    Pop. 4%
Murphy Carol (2006). « 'Why do we have to do this?' Primary trainee teachers' views of a subject knowledge audit in mathematics ». British Educational Research Journal, vol. 32, n° 2, mars, p. 227–250. En ligne : .  Last edited by: Marie Gaussel
13 Jul 2010 14:56:47 Europe/Paris
    Pop. 5.5%
Nardi Elena & Steward Susan (2003). « Is Mathematics T.I.R.E.D? A Profile of Quiet Disaffection in the Secondary Mathematics Classroom ». British Educational Research Journal, vol. 29, n° 3, p. 345–366. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:17:18 Europe/Paris
    Pop. 2.75%
Nardi Elena & Steward Susan (2003). « Is Mathematics T.I.R.E.D? A Profile of Quiet Disaffection in the Secondary Mathematics Classroom ». British Educational Research Journal, vol. 29, n° 3, p. 345–366. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
13 Jul 2010 15:04:45 Europe/Paris
    Pop. 2.25%
Nimier Jacques (2006). Camille a la haine...et LĂ©o adore les maths : L'imaginaire dans l'enseignement. Lyon : Editions AlĂ©as.  Last edited by: Marie Musset
02 Mar 2008 18:05:32 Europe/Paris
    Pop. 8.75%
Novelli Jean-Christophe (2002). « Un pont entre l'homme et la machine ». Tangente, n° 89, p. 32–35.  Last edited by: Brigitte Bacconnier
14 Mar 2007 13:32:12 Europe/Paris
    Pop. 0%
Noyes Andrew (2004). « Learning landscapes ». British Educational Research Journal, vol. 30, n° 1, p. 27–41. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:17:18 Europe/Paris
    Pop. 4%
Numa-Bocage Line & Larere Christiane (2006). « Apprentissage du nombre au CP : Sur quelques difficultĂ©s de conceptualisation ». La nouvelle revue de l'AIS, n° 33, avril.  Added by: Feyfant Annie
22 Jun 2006 10:39:54 Europe/Paris
    Pop. 0%
Nunes Terezinha, Bryant Peter & Pretzlik Ursula (2005). « Children’s insights and strategies in solving fractions problems ». In Okford Brookes university. En ligne :   Added by: Feyfant Annie
22 Jun 2006 15:20:10 Europe/Paris
    Pop. 0%
OCDE (2006). Analyse des politiques d'Ă©ducation : Regards sur l’enseignement supĂ©rieur -- Édition 2005-2006. Paris : OCDE. En ligne : .  Added by: Laure Endrizzi
14 Dec 2007 10:56:04 Europe/Paris
    Pop. 10.25%
Panaoura Areta & Philippou George (2005). « The measurement of young pupils'metacognitive ability in mathematics : The case of self-representation and self evaluation ». In CERME 42005. En ligne : .  Last edited by: Laure Endrizzi
14 Feb 2011 11:02:08 Europe/Paris
    Pop. 0%
Pantziara Marilena & Pitta-Pantazi Demetra (2005). « The development of informal proportional thinking in primary school ». In CERME 4. En ligne :   Last edited by: Feyfant Annie
04 Jul 2006 16:38:46 Europe/Paris
    Pop. 0%
Peltier-Barbier Marie-Lise (2004). Dur d'enseigner en REP. Grenoble : La PensĂ©e sauvage.  Last edited by: Jana Trgalova
29 Mar 2007 15:30:46 Europe/Paris
    Pop. 0%
PĂ©zard Monique, Peltier-Barbier Marie-Lise & Butlen Denis (2002). « NommĂ©s en REP, comment font-ils ? Pratiques de professeurs d'Ă©cole enseignant les mathĂ©matiques en REP.Contradictions et cohĂ©rence ». Revue française de pĂ©dagogie, vol. 140, p. 41–52. ISSN 0556-7807. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:17:18 Europe/Paris
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