Bibliographies du service Veille et Analyses, IFÉ

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Aderibigbe Semiyu Adejare & Ajasa Folorunso Adekemi (2013). « Peer coaching as an institutionalised tool for professional development : The perceptions of tutors in a Nigerian college ». Journal of Workplace Learning, vol. 25, n° 2, fĂ©vrier, p. 125–140. ISSN 1366-5626. En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
03 Sep 2013 13:12:32 Europe/Paris
    Pop. 11.5%
Chaptal Alain (2009). « Rhapsodie sur la collaboration ». Les dossiers de l'ingĂ©nierie Ă©ducative, n° 65, mars, p. 90–92.  Last edited by: Catherine Reverdy
23 Oct 2014 16:07:13 Europe/Paris
    Pop. 12.25%
Enlart Sandra & Charbonnier Olivier (2010). Faut-il encore apprendre ? Paris : Dunod.  Last edited by: Feyfant Annie
11 Oct 2013 12:16:14 Europe/Paris
    Pop. 6%
Mezirow Jack (1991). Transformative dimensions of adult learning. San Francisco : Jossey-Bass.  Added by: Feyfant Annie
16 Oct 2013 22:18:35 Europe/Paris
    Pop. 5.5%
PastrĂ© Pierre, Mayen Patrick & Vergnaud GĂ©rard (2006). « La didactique professionnelle ». Revue française de pĂ©dagogie. Recherches en Ă©ducation, n° 154, mars, p. 145–198. ISSN 0556-7807. En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
03 Sep 2013 13:22:20 Europe/Paris
    Pop. 7.25%
SimĂ©one Arnaud, Eneau JĂ©rĂ´me & Rinck Fanny (2007). « ScĂ©nario d'apprentissage collaboratif Ă  distance et en ligne : Des compĂ©tences relationnelles sollicitĂ©es et/ou dĂ©veloppĂ©es ». Informations, Savoirs, DĂ©cisions et MĂ©diations, n° 29. En ligne : .  Last edited by: RĂ©mi Thibert
31 Mar 2009 11:59:40 Europe/Paris
    Pop. 8%
Thibert RĂ©mi (2009). « Quelles pratiques collaboratives Ă  l'heure des TIC ? ». Dossier d'actualitĂ© VST- INRP, n° 43, mars. Lyon : Institut national de recherche pĂ©dagogique (INRP), p. 1–12. En ligne : (consultĂ© le 21 octobre 2009).  Last edited by: Catherine Reverdy
23 Oct 2014 14:06:11 Europe/Paris
    Pop. 7.5%
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