Bibliographies du service Veille et Analyses, IFÉ

List Resources

Displaying 1 - 40 of 59 (Bibliography: WIKINDX Master Bibliography)
Parameters:
Keyword:  Ă©ducation Ă  l'information
Ascending
Descending
With checked

Use all displayed:     
(2006). « B2i, C2i ». Les dossiers de l'ingĂ©nierie Ă©ducative, n° 55, septembre. En ligne : .  Added by: Laure Endrizzi
18 Jun 2007 22:27:43 Europe/Paris
    Pop. 12.5%
(2005). « DĂ©bat sur wikipedia et les conditions de validation de l'information scientifique ». Paris : Urfist. En ligne : (consultĂ© le 8 avril 2009).  Last edited by: Feyfant Annie
23 Feb 2010 15:53:49 Europe/Paris
    Pop. 8.25%
(2007). « Eduquer Ă  / par l'information ». Esquisse, n° 50-51, janvier. En ligne : .  Added by: Laure Endrizzi
18 Jun 2007 22:52:39 Europe/Paris
    Pop. 9.75%
(2003). « Eduquer Ă  l'information ». Esquisse, n° 28-29-30-31-32-33. En ligne : .  Last edited by: Laure Endrizzi
18 Jun 2007 22:46:50 Europe/Paris
    Pop. 8.75%
(2004). « La fonction documentaire au coeur des TICE ». Les dossiers de l'ingĂ©nierie Ă©ducative, n° 49, dĂ©cembre. En ligne : .  Added by: Laure Endrizzi
18 Jun 2007 22:12:31 Europe/Paris
    Pop. 9%
(2007). « La formation des usagers Ă  la maĂźtrise de l'information ». Arabesques, n° 45, p. 3–18. En ligne : .  Added by: Laure Endrizzi
18 Jun 2007 23:01:37 Europe/Paris
    Pop. 8.5%
(1999). « IFLA/UNESCO School Library Manifesto : The School Library in Teaching and Learning for All ». En ligne : (consultĂ© le 15 avril 2006).  Last edited by: Laure Endrizzi
03 May 2006 10:58:48 Europe/Paris
    Pop. 0%
(1989). Information Literacy Final report. Chicago : ALA Presidential Committee on Information Literacy. En ligne : .  Last edited by: AgnĂšs Cavet
09 Apr 2009 16:03:03 Europe/Paris
    Pop. 0%
(2007). « La maĂźtrise de l'information ». Les dossiers de l'ingĂ©nierie Ă©ducative, n° 57, avril. En ligne : .  Added by: Laure Endrizzi
18 Jun 2007 22:31:12 Europe/Paris
    Pop. 7.75%
(2007). Les usages d'internet Ă  l'universitĂ© de Lyon : De la documentation... au plagiat. Le Bourget du Lac : Six degrĂ©s. En ligne : .  Added by: Laure Endrizzi
31 Oct 2007 11:12:44 Europe/Paris
    Pop. 13.75%
Basili Carla (dir.) (2003). Information literacy in Europe : A first insight into the state of the art of information literacy in the European Union. Roma : Consiglio Nazionale delle Richerche.  Added by: Laure Endrizzi
27 Mar 2006 15:59:30 Europe/Paris
    Pop. 0%
Baumfield Vivienne, Butterworth Marie & Edwards Gail (2005). The impact of the implementation of thinking skills programmes and approaches on teachers. London : EPPI-Centre, Research Evidence in Education Library. En ligne : .  Added by: Laure Endrizzi
05 May 2006 17:22:13 Europe/Paris
    Pop. 0%
Bawden David (2001). « Information and digital literacies : A review of concepts ». Journal of Documentation, vol. 57, n° 2, p. 218–259. En ligne : .  Added by: Laure Endrizzi
03 May 2006 12:39:00 Europe/Paris
    Pop. 0%
Bernhard Paulette (1998). « Apprendre Ă  maĂźtriser l'information : Des habiletĂ©s indispensables dans une sociĂ©tĂ© du savoir ? ». Éducation et francophonie, vol. 26, n° 1. En ligne : .  Last edited by: AgnĂšs Cavet
18 May 2009 14:48:25 Europe/Paris
    Pop. 0%
Bernhard Paulette (2003). « Perspectives sur l'Ă©ducation Ă  l'information ». Esquisse, n° 28-29-30-31-32-33, p. 3–13. En ligne : .  Last edited by: Laure Endrizzi
18 Jun 2007 22:47:29 Europe/Paris
    Pop. 0%
BindĂ© JĂ©rĂŽme (dir.) (2005). Vers les sociĂ©tĂ©s du savoir : Rapport mondial de l'Unesco. Paris : UNESCO. En ligne : .  Last edited by: Laure Endrizzi
04 Apr 2007 17:55:47 Europe/Paris
    Pop. 0%
Bussmann Ingrid & Mundlechner Birgit (1998). « CHILIAS - The European virtual children's library on the internet : A new service to foster children's computer literacy ». In IFLA.64th IFLA General Conference, Amsterdam, 16—21 aoĂ»t 1998. En ligne : .  Last edited by: Laure Endrizzi
29 Jun 2006 11:29:39 Europe/Paris
    Pop. 0%
Chapron Françoise (2003). « L'Ă©volution de la place de l'information-documentation dans l'enseignement scolaire ». In Assises nationales Ă©ducation Ă  l'information et Ă  la documentation. ClĂ©s pour la rĂ©ussite, de la maternelle Ă  l'universitĂ©, mars 2003. En ligne : .  Last edited by: AgnĂšs Cavet
29 Aug 2007 14:16:48 Europe/Paris
    Pop. 0%
Cope Bill & Kalantzis Mary « Putting ‘Multiliteracies’ to the Test ». En ligne : (consultĂ© le 3 mai 2006).  Added by: Laure Endrizzi
03 May 2006 12:28:55 Europe/Paris
    Pop. 0%
Creaser Claire & Maynard Sally (2005). A Survey of Library Services to Schools and Children in the UK 2004-05. London : Museums, Libraries and Archives Council (MLA). En ligne : .  Added by: Laure Endrizzi
20 Nov 2006 13:07:18 Europe/Paris
    Pop. 0%
Dagnaud Monique (2005). Enfants, consommation et publicitĂ© tĂ©lĂ©visĂ©e. Paris : La Documentation française, (1re Ă©d. 2003).  Added by: Marie Gaussel
29 Jan 2008 16:01:24 Europe/Paris
    Pop. 9.5%
Devauchelle Bruno (2004). « Du systĂšme d’information Ă  la gestion des connaissances : Quelles transformations pour le mĂ©tier de documentaliste ? ». En ligne : (consultĂ© le 5 mai 2006).  Last edited by: Feyfant Annie
14 Dec 2006 16:29:43 Europe/Paris
    Pop. 0%
Devotion Gardner Sarah (2006). Final Report High-Level International Colloquium on Information Literacy and Lifelong Learning. The Hague : IFLA. En ligne : .  Last edited by: Feyfant Annie
18 Jan 2013 15:34:41 Europe/Paris
    Pop. 0%
Diaz Karen R. & O'Hanlon Nancy (2005). Issueweb : A Guide and Sourcebook for Researching Controversial Issues on the Web. Westport : Libraries Unlimited.  Last edited by: AgnĂšs Cavet
12 May 2007 13:55:45 Europe/Paris
    Pop. 12.75%
Eisenberg Mike & Berkowitz Bob (2001). « A Big6ℱ Skills Overview ». En ligne : (consultĂ© le 3 mai 2006).  Added by: Laure Endrizzi
03 May 2006 14:28:03 Europe/Paris
    Pop. 0%
Endrizzi Laure (2006). « L'Ă©dition de rĂ©fĂ©rence libre et collaborative : le cas de WikipĂ©dia ». Dossier de synthĂšse de la VST, avril. Lyon : INRP, p. 1–39. En ligne : (consultĂ© le 28 juin 2006).  Last edited by: Catherine Reverdy
23 Oct 2014 10:30:38 Europe/Paris
    Pop. 0%
Endrizzi Laure (2006). « L'Ă©ducation Ă  l'information ». Lettre d'information de la VST, n° 17, avril. Lyon : INRP, p. 1–8. En ligne : (consultĂ© le 28 juin 2006).  Last edited by: Catherine Reverdy
05 Feb 2015 15:00:40 Europe/Paris
    Pop. 0%
Frisch Muriel (2003). Évolutions de la documentation : Naissance d’une discipline scolaire. Paris : L'Harmattan.  Added by: Laure Endrizzi
05 May 2006 14:51:48 Europe/Paris
    Pop. 0%
Gentil RĂ©gine & LĂ©vy Jean-François (2005). Le fonctionnement du brevet informatique et internet au collĂšge. Paris : MinistĂšre de l'Éducation nationale, DEP, Dossiers, n° 165. En ligne : .  Added by: Laure Endrizzi
05 May 2006 14:43:41 Europe/Paris
    Pop. 0%
Harlen Wynne & Deakin Crick Ruth (2003). A systematic review of the impact on students and teachers of the use of ICT for assessment of creative and critical thinking skills. London : EPPI-Centre, Research Evidence in Education Library. En ligne : .  Added by: Laure Endrizzi
05 May 2006 17:09:52 Europe/Paris
    Pop. 0%
Henri James & Asselin MarlĂšne (dir.) (2005). Leadership Issues in the Information Literate School Community. Westport : Greenwood Press. En ligne : .  Added by: Laure Endrizzi
22 Jun 2006 11:47:28 Europe/Paris
    Pop. 0%
Hensley Randy B. (2004). « Curiosity and Creativity as Attributes of Information Literacy ». Reference and User Services Quaterly, vol. 44, n° 1, p. 31–36. En ligne : .  Added by: Laure Endrizzi
03 May 2006 12:46:12 Europe/Paris
    Pop. 0%
Higgins Steve, Hall Elaine, Baumfield Vivienne & Moseley David (2005). A meta-analysis of the impact of the implementation of thinking skills approaches on pupils. London : EPPI-Centre, Research Evidence in Education Library. En ligne : .  Added by: Laure Endrizzi
05 May 2006 17:17:33 Europe/Paris
    Pop. 0%
Kellner Douglas (2004). « Technological Transformation, Multiple Literacies, and the Re-visioning of Education ». E-Learning, vol. 1, n° 1. En ligne : .  Added by: Laure Endrizzi
03 May 2006 12:23:33 Europe/Paris
    Pop. 0%
Kesley Marie E. (2006). « Education Reform in Minnesota : Profile of Learning and the Instructional Role of the School Library Media Specialist ». School Library Media Research, vol. 9. En ligne : .  Added by: Laure Endrizzi
05 May 2006 16:51:52 Europe/Paris
    Pop. 0%
Kuhlthau Carol C. & Todd Ross J. (2005). « Guided Inquiry : A framework for learning through school libraries in 21st century schools ». En ligne : (consultĂ© le 3 mai 2006).  Added by: Laure Endrizzi
03 May 2006 14:31:09 Europe/Paris
    Pop. 0%
Kurbanoglu Serap (2003). « Self-efficacy : A concept closely linked to information literacy and lifelong learning ». Journal of Documentation, vol. 59, n° 3, p. 635–646. En ligne : .  Added by: Laure Endrizzi
03 May 2006 17:50:09 Europe/Paris
    Pop. 0%
Lamy Catherine (2006). Étude et recommandations sur le rĂŽle, l’actualisation et les stratĂ©gies d'affaires des bibliothĂšques gouvernementales : Revue de littĂ©rature et analyse stratĂ©gique. QuĂ©bec : Centre francophone d’informatisation des organisations (CEFRIO). En ligne : .  Added by: Laure Endrizzi
20 Nov 2006 13:27:14 Europe/Paris
    Pop. 0%
Lance Keith C. & Loertscher David V. (2005). Powering Achievement: School Library Media Programs Make a Difference : The Evidence. Hi Willow Research & Publishing, 3rde Ă©d. (1re Ă©d. 2001). En ligne : .  Added by: Laure Endrizzi
20 Nov 2006 12:24:18 Europe/Paris
    Pop. 0%
Lange Bonnie, Magee Nancy & Montgomery Steven (2003). « Does Collaboration Boost Student Learning? ». School Library Journal, janvier. En ligne : .  Added by: Laure Endrizzi
05 May 2006 17:02:47 Europe/Paris
    Pop. 0%
1 - 40  |  41 - 59
wikindx 4.1.9 ©2013 | Total resources: 8749 | Database queries: 181 | Script execution: 0.26793 secs | Style: VST pour affichage | Bibliography: WIKINDX Master Bibliography
Nous écrire
accueil Veille et Analyses    |     nouveautés    |     dossiers d'actualité        

École normale supérieure de Lyon
Institut français de l'Éducation
Veille et Analyses
15 parvis René-Descartes BP 7000 . 69342 Lyon cedex 07
Standard : +33 (0)4 72 76 61 00
Télécopie : +33 (0)4 72 76 61 93