Bibliographies du service Veille et Analyses, IFÉ

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Andrieu Bernard, Bourgeois Isabelle, Gaspar Eric & Renauld Yvette (2003). « Structuration des connaissances : lycĂ©ens et enseignants engagĂ©s dans un travail personnel encadrĂ© ». Aster, n° 36, p. 103–122.  Last edited by: Catherine Reverdy
25 Feb 2013 16:52:16 Europe/Paris
    Pop. 7.75%
Barab Sasha, Hay Kenneth E., Barnett Michael & Keating Thomas (2000). « Virtual solar system project: Building understanding through model building ». Journal of Research in Science Teaching, vol. 37, n° 7, p. 719–756. En ligne : .  Last edited by: orey
03 Sep 2013 10:30:58 Europe/Paris
    Pop. 9.25%
Barron Brigid, Schwartz Daniel L. & Vye Nancy J. et al. (1998). « Doing with understanding: Lessons from research on problem- and project-based learning ». The journal of the learning sciences, vol. 7, n° 3 & 4, p. 271–311. En ligne : .  Last edited by: Catherine Reverdy
25 Feb 2013 16:58:07 Europe/Paris
    Pop. 8.25%
BĂ©dard Denis, Lison Christelle & Dalle Daniel et al. (2012). « Problem-based and project-based learning in Engineering and Medicine: Determinants of students’ engagement and persistance ». Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning, vol. 6, n° 2, p. 7–30.  Added by: Catherine Reverdy
12 Apr 2013 11:50:14 Europe/Paris
    Pop. 7.5%
Bell Stephanie (2010). « Project-based learning for the 21st Century: Skills for the future ». The Clearing House, vol. 83, n° 2, p. 39–43.  Last edited by: Catherine Reverdy
11 Jan 2013 11:57:36 Europe/Paris
    Pop. 7.75%
Boaler Jo (2002). « Learning from teaching: Exploring the relationship between reform curriculum and equity ». Journal for Research in Mathematics Education, vol. 33, n° 4, juillet, p. 239–258. En ligne : .  Added by: Catherine Reverdy
07 Feb 2013 09:15:07 Europe/Paris
    Pop. 8.5%
Boaler Jo (1998). « Open and closed mathematics: Student experiences and understandings ». Journal for Research in Mathematics Education, vol. 29, n° 1, janvier, p. 41–62.  Added by: Catherine Reverdy
06 Feb 2013 12:50:11 Europe/Paris
    Pop. 6.25%
Bordalo Isabelle & Ginestet Jean-Paul (1993). Pour une pĂ©dagogie du projet. Paris : Hachette, 192 p.  Added by: Catherine Reverdy
14 Dec 2012 14:39:57 Europe/Paris
    Pop. 11.5%
Crindal Alain, Guillaume Marie-Françoise, Hartoin Anne-Marie & Jouin BĂ©atrice (2004). « Quel processus de structuration des connaissances au cours du projet pluridisciplinaire Ă  caractère professionnel en lycĂ©e professionnel ? ». Aster, n° 39, p. 123–152.  Last edited by: Catherine Reverdy
04 Jan 2013 16:32:49 Europe/Paris
    Pop. 6.5%
David Jane L. (2008). « Project-based learning ». Educational Leadership, vol. 65, n° 5, p. 80–82. En ligne : .  Added by: Catherine Reverdy
24 Jan 2013 10:47:26 Europe/Paris
    Pop. 6.5%
Etienne Richard, Baldy Anne, Baldy RenĂ© & Benedetto Pierre (1992). Le projet personnel de l'Ă©lève. Paris : Hachette, 207 p.  Added by: Catherine Reverdy
22 Feb 2013 10:16:31 Europe/Paris
    Pop. 5.5%
Galand BenoĂ®t & Frenay Mariane (dir.) (2005). L'approche par problèmes et par projets dans l'enseignement supĂ©rieur : Impact, enjeux et dĂ©fis. Louvain-la-Neuve : Presses universitaires de Louvain, 214 p.  Added by: Catherine Reverdy
15 Apr 2013 11:25:15 Europe/Paris
    Pop. 7.5%
Gustin Anne (2009). « Innovation et changement institutionnel : l'exemple des TPE ». Recherches en Ă©ducation, n° 7, p. 80–88. En ligne : .  Added by: Catherine Reverdy
05 Feb 2013 11:57:07 Europe/Paris
    Pop. 7.75%
Helle Laura, Tynjälä Päivi, Olkinuora Erkki & Lonka Kirsti (2007). « "Ain't nothin' like the real thing". Motivation and study processes on a work-based project course in information systems design ». British Journal of Educational Psychology, vol. 77, n° 2, p. 397–411.  Added by: Catherine Reverdy
05 Feb 2013 15:57:34 Europe/Paris
    Pop. 7.75%
Huber Michel (2005). Conduire un projet-Ă©lèves. Paris : Hachette, 144 p.  Last edited by: Catherine Reverdy
06 Feb 2013 12:15:02 Europe/Paris
    Pop. 6.25%
Krajcik Joseph S., Blumenfeld Phyllis C. & Marx Ronald W. et al. (1998). « Inquiry in project-based science classrooms: Initial attempts by middle school students ». The journal of the learning sciences, vol. 7, n° 3 & 4, p. 313–350. En ligne : .  Added by: Catherine Reverdy
24 Jan 2013 10:31:00 Europe/Paris
    Pop. 6.5%
Lam Shui-fong, Cheng Rebecca Wing-yi & Choy Harriet C. (2010). « School support and teacher motivation to implement project-based learning ». Learning and Instruction, vol. 20, n° 6, dĂ©cembre, p. 487–497. ISSN 0959-4752. En ligne : .  Last edited by: Catherine Reverdy
02 Sep 2013 14:31:08 Europe/Paris
    Pop. 5%
Lanaris Catherine & Savoie-Zajc Lorraine (2010). « Des Ă©quipes scolaires en projet : les nombreux paliers de la collaboration ». In Corriveau Lise, Letor Caroline, PĂ©risset-Bagnoud Danièle & Savoie-Zajc Lorraine (dir.). Travailler ensemble dans les Ă©tablissements scolaires et de formation. Bruxelles : De Boeck. 109–124  Added by: Catherine Reverdy
09 Jan 2013 12:26:11 Europe/Paris
    Pop. 8%
Larcher Claudine & Crindal Alain (2004). « Nouveaux dispositifs, nouvelles rencontres avec les connaissances ». Aster, n° 39, p. 3–9.  Last edited by: Catherine Reverdy
04 Jan 2013 16:28:44 Europe/Paris
    Pop. 6.25%
Perrenoud Philippe (2001). « Le projet personnel de l’élève, une fiction ? ». Genève : UniversitĂ© de Genève. En ligne : (consultĂ© le 11 janvier 2013).  Last edited by: Catherine Reverdy
11 Jan 2013 15:36:31 Europe/Paris
    Pop. 6%
Perrenoud Philippe (1998). « RĂ©ussir ou comprendre ? Les dilemmes classiques d’une dĂ©marche de projet ». Genève : UniversitĂ© de Genève. En ligne : (consultĂ© le 11 janvier 2013).  Added by: Catherine Reverdy
11 Jan 2013 14:38:31 Europe/Paris
    Pop. 7.5%
Reverdy Catherine (2013). « Des projets pour mieux apprendre ? ». Dossier d'actualitĂ© Veille et Analyses, n° 82, fĂ©vrier. En ligne : .  Last edited by: Catherine Reverdy
26 Mar 2015 17:14:22 Europe/Paris
    Pop. 6.5%
Romainville Marc (2006). « Ignorante du passĂ©, la pĂ©dagogie universitaire est-elle condamnĂ©e Ă  le revivre ? Quelques leçons de la longue histoire des mĂ©thodes actives ». In Frenay Mariane, Raucent BenoĂ®t & Wouters Pascale (dir.). Actes du 4e colloque "Questions de pĂ©dagogies dans l'enseignement supĂ©rieur". Les pĂ©dagogies actives : enjeux et conditions, vol. 1. Louvain-la-Neuve : Presses universitaires de Louvain. 181–188  Last edited by: Catherine Reverdy
03 Feb 2014 11:00:06 Europe/Paris
    Pop. 5%
Savery John R. (2006). « Overview of Problem-based Learning: Definitions and Distinctions ». Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning, vol. 1, n° 1, mai, p. 9–20. En ligne : .  Added by: Catherine Reverdy
14 Dec 2012 11:31:06 Europe/Paris
    Pop. 6.25%
Sublet Françoise (1987). « Projet pĂ©dagogique ». In Bru Marc & Not Louis (dir.). OĂą va la pĂ©dagogie du projet ? Toulouse : Editions Universitaires du Sud. 43–66  Added by: Catherine Reverdy
23 Jan 2013 13:49:20 Europe/Paris
    Pop. 6%
Toolin Regina E. (2004). « Striking a balance between innovation and standards: A study of teachers implementing project-based approaches to teaching science ». Journal of Science Education and Technology, vol. 13, n° 2, juin, p. 179–187.  Last edited by: Catherine Reverdy
11 Feb 2013 09:39:07 Europe/Paris
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