Bibliographies du service Veille et Analyses, IFÉ

List Resources

Displaying 1 - 40 of 49 (Bibliography: WIKINDX Master Bibliography)
Parameters:
Keyword:  professionnalisation
Ascending
Descending
With checked

Use all displayed:     
Agulhon Catherine & Convert Bernard (2011). « Introduction : La professionnalisation des cursus, axe majeur des rĂ©formes europĂ©ennes ? ». Cahiers de la recherche sur l'Ă©ducation et les savoirs, n° Hors-sĂ©rie n° 3.  Last edited by: Catherine Reverdy
25 Mar 2014 21:25:45 Europe/Paris
    Pop. 6.25%
Agulhon Catherine (2011). « Les licences professionnelles, une construction locale et Ă©clectique ». Cahiers de la recherche sur l’éducation et les savoirs, n° 10, avril, p. 183–203. ISSN 1635-3544. En ligne : .  Last edited by: Catherine Reverdy
28 Mar 2014 15:30:22 Europe/Paris
    Pop. 6.5%
Altet Marguerite, Paquay LĂ©opold & Perrenoud Philippe (2002). Formateurs d'enseignants. Quelle professionnalisation ? Bruxelles : De Boeck.  Last edited by: Brigitte Bacconnier
09 Sep 2007 15:00:02 Europe/Paris
    Pop. 12.5%
Barbusse BĂ©atrice & Glaymann Dominique (2012). « Les stages offrent-ils une rĂ©ponse pertinente aux dĂ©fis de la professionnalisation des Ă©tudes supĂ©rieures ? ». In Quenson Emmanuel & Coursaget SolĂšne (dir.). La professionnalisation de l'enseignement supĂ©rieur. De la volontĂ© politique aux formes concrĂštes. Toulouse : OctarĂšs. 75–88  Last edited by: Catherine Reverdy
27 Mar 2014 15:09:18 Europe/Paris
    Pop. 6.5%
Beckers Jacqueline & Jardon DorothĂ©e (2009). « Former Ă  l'universitĂ© des enseignants en sciences humaines : Contraintes et atouts ». In L'universitĂ© peut-elle vraiment former les enseignants? Bruxelles : De Boeck. 111–124  Added by: Feyfant Annie
16 Jan 2013 12:23:06 Europe/Paris
    Pop. 6.75%
BĂ©lisle Marilou & Tardif Jacques (2013). « Baliser les parcours de formation professionnalisants ». In Actes de colloque QPES 2013, "Les innovations pĂ©dagogiques en enseignement supĂ©rieur : pĂ©dagogies actives en prĂ©sentiel et Ă  distance". Sherbrooke : UniversitĂ© de Sherbrooke. 198–205  Added by: Catherine Reverdy
27 Mar 2014 15:19:01 Europe/Paris
    Pop. 6.5%
BĂ©lisle Marilou (2011). Perception de diplĂŽmĂ©s universitaires quant aux effets d'un programme professionnalisant et innovant sur leur professionnalisation en contexte de formation initiale. [PhD]. Sherbrooke : UniversitĂ© de Sherbrooke. 301 p. En ligne : .  Last edited by: Catherine Reverdy
11 Apr 2014 11:56:49 Europe/Paris
    Pop. 5.25%
BĂ©lisle Marilou & Doucet MichĂšle (2013). « Le renouvellement d'un programme Ă  visĂ©e professionnalisante : Le cas du programme de doctorat en mĂ©decine vĂ©tĂ©rinaire de l'UniversitĂ© de MontrĂ©al ». In Actes de colloque QPES 2013, "Les innovations pĂ©dagogiques en enseignement supĂ©rieur : pĂ©dagogies actives en prĂ©sentiel et Ă  distance". Sherbrooke : UniversitĂ© de Sherbrooke. 206–211  Added by: Catherine Reverdy
04 Apr 2014 14:11:47 Europe/Paris
    Pop. 5.75%
BrĂ©maud LoĂŻc & Boisclair Michel (2012). « PĂ©dagogie universitaire et partenariat universitĂ©-entreprise : enjeux, Ă©cueils, perspectives ». Revue internationale de pĂ©dagogie de l’enseignement supĂ©rieur, vol. 28, n° 1.  Last edited by: Catherine Reverdy
25 Mar 2014 16:30:38 Europe/Paris
    Pop. 5.25%
Bucheton Dominique & SoulĂ© Yves (2009). « Les gestes professionnels et le jeu des postures de l’enseignant dans la classe : Un multi-agenda de prĂ©occupations enchĂąssĂ©es ». Éducation et didactique, vol. 3, n° 3, p. 29–48. En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
11 Oct 2012 15:11:01 Europe/Paris
    Pop. 4.75%
DelĂšs Romain (2013). « Le niveau des diplĂŽmes est-il toujours une garantie ? ». Agora dĂ©bats/jeunesses, vol. 65, n° 3, septembre, p. 37–50. ISSN 1268-5666. En ligne : .  Last edited by: Catherine Reverdy
27 Mar 2014 14:13:37 Europe/Paris
    Pop. 5.25%
Doray Pierre & Maroy Christian (1995). « Les relations Ă©ducation-travail : Quelques balises dans un ocĂ©an conceptuel ». Revue des sciences de l'Ă©ducation, vol. 21, n° 4, p. 661–668. ISSN 0318-479X, 1705-0065. En ligne : .  Last edited by: Catherine Reverdy
27 Mar 2014 14:14:46 Europe/Paris
    Pop. 5.25%
Erlich ValĂ©rie & Verley Elise (2010). « Une relecture sociologique des parcours des Ă©tudiants français : Entre segmentation et professionnalisation ». Éducation et sociĂ©tĂ©s, n° 26, p. 71–88.  Added by: Catherine Reverdy
25 Mar 2014 16:34:07 Europe/Paris
    Pop. 4.75%
Fourcade Bernard (2012). « Les performances d’insertion : une illusion d’optique ? ». In Maillard Fabienne (dir.). Former, certifier, insĂ©rer. Effets et paradoxes de l'injonction Ă  la professionnalisation des diplĂŽmes. Rennes : Presses universitaires de Rennes. 95–110  Last edited by: Catherine Reverdy
25 Mar 2014 16:45:30 Europe/Paris
    Pop. 4.25%
Gauthier Julie (2012). L'universitĂ© française et la fabrique de professionnels : Essai de typologie des formations universitaires. [ThĂšse]. 420 p. En ligne : .  Added by: Catherine Reverdy
11 Apr 2014 13:14:12 Europe/Paris
    Pop. 5.25%
Gayraud Laure, Simon-Zarca Georgie & Soldano Catherine (2011). « UniversitĂ© : les dĂ©fis de la professionnalisation ». Notes emploi formation, n° 46.  Added by: Catherine Reverdy
25 Mar 2014 16:38:29 Europe/Paris
    Pop. 4%
Giret Jean-François (2008). « Le mouvement de professionnalisation des Ă©tudes supĂ©rieures : L'exemple des licences professionnelles ». In Centre d'Ă©tudes et de recherches sur les qualifications (dir.). Les chemins de la formation vers l'emploi. PremiĂšre biennale formation-emploi-travail. Marseille : Centre d'Ă©tudes et de recherches sur les qualifications (CEREQ). 59–62  Last edited by: Catherine Reverdy
27 Mar 2014 14:20:50 Europe/Paris
    Pop. 4.5%
Lessard Claude (2005). « La collaboration au travail: des finalitĂ©s Ă  dĂ©battre entre la formulation d’une norme professionnelle et le dĂ©veloppement d’une pratique ». In Biron Diane, Cividini Monica & Desbiens Jean-François (dir.). La profession enseignante au temps des rĂ©formes. Sherbrooke : Editions du CRP. 435–458  Added by: Feyfant Annie
16 Oct 2013 22:40:20 Europe/Paris
    Pop. 4.75%
Lessard Claude (2000). « Evolution du mĂ©tier d’enseignant et nouvelle rĂ©gulation de l’éducation ». Recherche et formation, vol. 35, p. 91–116. En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
16 Sep 2013 17:29:31 Europe/Paris
    Pop. 5%
Maillard Dominique & Veneau Patrick (2006). « La “professionnalisation” des formations universitaires en France ». Cahiers de la recherche sur l’éducation et les savoirs, n° 5, octobre, p. 95–119. ISSN 1635-3544. En ligne : .  Added by: Catherine Reverdy
25 Mar 2014 15:00:39 Europe/Paris
    Pop. 4.5%
Maillard Fabienne (2012). « Professionnaliser les diplĂŽmes et certifier tous les individus : Une stratĂ©gie française indiscutable ? ». Carrefours de l'Ă©ducation, vol. 34, n° 2, dĂ©cembre, p. 29–44. ISSN 1262-3490. En ligne : .  Last edited by: Catherine Reverdy
27 Mar 2014 14:31:45 Europe/Paris
    Pop. 4.75%
Maillard Fabienne (2012). « Une promesse intenable : la professionnalisation de l’universitĂ© comme rĂ©ponse aux besoins des individus et des entreprises ». In Quenson Emmanuel & Coursaget SolĂšne (dir.). La professionnalisation de l'enseignement supĂ©rieur. De la volontĂ© politique aux formes concrĂštes. Toulouse : Octares Editions. 47–62  Last edited by: Catherine Reverdy
27 Mar 2014 14:33:10 Europe/Paris
    Pop. 4.25%
Marcel Jean-François, Tupin FrĂ©dĂ©ric & Maubant Philippe « La situation professionnelle : Contributions des sciences de l’éducation Ă  l’élaboration d’un objet scientifique ». Phronesis, vol. 1, n° 1, p. 1–4. ISSN 1925-4873.  Added by: Feyfant Annie
03 Sep 2013 13:22:20 Europe/Paris
    Pop. 4.5%
Marcel Jean-François (2012). « La situation professionnelle : De la notion vers les prĂ©mices d’un concept ». Phronesis, vol. 1, n° 1, p. 40–58. ISSN 1925-4873.  Last edited by: Feyfant Annie
30 Oct 2013 14:17:27 Europe/Paris
    Pop. 4.5%
Marcyan Yannick (2010). La professionnalisation des diplĂŽmes universitaires : la gouvernance des formations en question. [ThĂšse]. 492 p. En ligne : .  Last edited by: Catherine Reverdy
11 Apr 2014 13:19:20 Europe/Paris
    Pop. 4.25%
Maubant Philippe, ClĂ©net Jean & Poisson Daniel (dir.) (2011). DĂ©bats sur la professionnalisation des enseignants : Les apports de la formation des adultes. QuĂ©bec : Presses de l'UniversitĂ© du QuĂ©bec, 357 p.  Last edited by: Feyfant Annie
23 Aug 2013 15:44:30 Europe/Paris
    Pop. 4.75%
Maubant Philippe, Roger Lucie & Lejeune Michel et al. (2011). « History and Perspectives of Adult Education and Professional Teacher Education : Between complicity, distance, and recognition ». McGill Journal of Education, vol. 46, n° 1, p. 133. ISSN 0024-9033, 1916-0666. En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
30 Oct 2013 14:20:14 Europe/Paris
    Pop. 5%
Meriaux Olivier (2008). « Accompagner les parcours de professionnalisation des salariés : De l'identification des enjeux aux pistes pour l'action ». Formation et territoire, n° 12, juin, p. 3&–41. En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
09 Oct 2012 14:39:03 Europe/Paris
    Pop. 3.75%
Paquay LĂ©opold, Altet Marguerite & Charlier Evelyne (dir.) (2001). Former des enseignants professionnels : Quelles stratĂ©gies ? quelles compĂ©tences ? Bruxelles : De Boeck universitĂ©, 268 p. 3e Ă©d.  Last edited by: Feyfant Annie
30 Oct 2013 14:29:54 Europe/Paris
    Pop. 4.5%
Perrenoud Philippe (2010). « Les processus de (dĂ©)professionnalisation entre savoir, rapport au savoir et contrĂŽle ». Recherches en Ă©ducation, n° 8, janvier, p. 121–126. En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
21 Jan 2013 13:36:25 Europe/Paris
    Pop. 6.25%
Philippot Thierry (2008). La professionnalitĂ© des enseignants de l’école prim aire : Les savoirs et les pratiques. [thesis]. Reims : UniversitĂ© de Reims Champagne-Ardenne. En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
03 Sep 2013 13:22:21 Europe/Paris
    Pop. 4.5%
Postiaux Nadine & Romainville Marc (2011). « CompĂ©tences et professionnalisation : La compĂ©tence asservit-elle l'universitĂ© au monde professionnel, la faisant ainsi renoncer Ă  son idĂ©al pĂ©dagogique ? ». Éducation & formation, n° e-296.  Added by: Catherine Reverdy
25 Mar 2014 23:02:55 Europe/Paris
    Pop. 5%
Postiaux Nadine (2010). Référentiels de compétences et pilotage de formation à l’université : Rôle, enjeux et limites. Bruxelles : UniversitĂ© libre de Bruxelles.  Added by: Catherine Reverdy
25 Mar 2014 23:08:23 Europe/Paris
    Pop. 4.75%
Quenson Emmanuel & Coursaget SolĂšne (2012). La professionnalisation de l'enseignement supĂ©rieur : De la volontĂ© politique aux formes concrĂštes. Toulouse : OctarĂšs Ă©d, 216 p. En ligne : .  Last edited by: Catherine Reverdy
27 Mar 2014 14:47:24 Europe/Paris
    Pop. 4.25%
RamĂ© SĂ©bastien (1999). L'insertion professionnelle et sociale des nĂ©o-enseignants. Paris : MontrĂ©al.  Added by: Feyfant Annie
03 Sep 2013 13:22:21 Europe/Paris
    Pop. 3.5%
Rey Bernard (2006). « Les compĂ©tences professionnelles et le curriculum : des rĂ©alitĂ©s conciliables ? ». In Lenoir Yves & Bouillier-Oudot Marie-HĂ©lĂšne (dir.). Savoirs professionnels et curriculum de formation. Bruxelles : De Boeck. 83–108  Added by: Feyfant Annie
16 Jan 2013 14:39:12 Europe/Paris
    Pop. 6.25%
Rinne Risto & Koivula Jenni (2005). « La nouvelle place de l'universitĂ© et le choc des valeurs. L'universitĂ© entrepreneuriale dans la sociĂ©tĂ© europĂ©enne du savoir. Aperçu des publications ». Politique et gestion de l'enseignement supĂ©rieur, vol. 17, n° 3, p. 99–132.  Last edited by: Catherine Reverdy
25 Mar 2014 23:19:50 Europe/Paris
    Pop. 4.25%
Roberts Jay W. (2011). Beyond learning by doing : Theoretical currents in experiential education. New York NY : Routledge.  Added by: Feyfant Annie
03 Sep 2013 13:22:21 Europe/Paris
    Pop. 3.5%
Roger Lucie, Maubant Philippe & Mercier Bernard (2012). « Une perspective bachelardienne pour lire et comprendre les situations d’apprentissage professionnel de la formation Ă  l’enseignement ». Phronesis, vol. 1, n° 1, p. 92–101. ISSN 1925-4873.  Last edited by: Feyfant Annie
30 Oct 2013 14:47:28 Europe/Paris
    Pop. 4%
Rose JosĂ© (2012). « Penser les diplômes au regard de la vie professionnelle : une nécessité, une gageure ou une opportunité ? ». In Maillard Fabienne (dir.). Former, certifier, insĂ©rer. Effets et paradoxes de l'injonction Ă  la professionnalisation des diplĂŽmes. Rennes : Presses universitaires de Rennes. 77–94  Added by: Catherine Reverdy
28 Mar 2014 15:18:13 Europe/Paris
    Pop. 4.5%
1 - 40  |  41 - 49
wikindx 4.1.9 ©2013 | Total resources: 8749 | Database queries: 188 | Script execution: 0.27674 secs | Style: VST pour affichage | Bibliography: WIKINDX Master Bibliography
Nous écrire
accueil Veille et Analyses    |     nouveautés    |     dossiers d'actualité        

École normale supérieure de Lyon
Institut français de l'Éducation
Veille et Analyses
15 parvis René-Descartes BP 7000 . 69342 Lyon cedex 07
Standard : +33 (0)4 72 76 61 00
Télécopie : +33 (0)4 72 76 61 93