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Amadieu François & Tricot AndrĂ© (2006). « Utilisation d'un hypermedia et apprentissage : Deux activitĂ©s concurrentes ou complĂ©mentaires ? ». Psychologie française, vol. 51, n° 1, p. 5–23. En ligne : .  Added by: orey
17 Jul 2006 14:47:15 Europe/Paris		     Pop. 0%
Bruillard Eric (1997). Les machines Ă  enseigner. Paris : Hermès-Lavoisier.  Last edited by: orey
07 Jul 2006 14:14:15 Europe/Paris		     Pop. 0%
Lebrun Marcel (2007). ThĂ©ories et mĂ©thodes pĂ©dagogiques pour enseigner et apprendre : Quelle place pour les TIC dans l'Ă©ducation. Bruxelles : De Boeck, 2ee Ă©d. (1re Ă©d. 2002).  Last edited by: Catherine Reverdy
24 Feb 2014 10:22:52 Europe/Paris		     Pop. 0%
LĂ©vy Pierre & Authier Michel (1992). Les arbres de connaissances. Paris : La DĂ©couverte. En ligne : .  Added by: orey
03 Mar 2006 09:45:44 Europe/Paris		     Pop. 0%
McLuhan Marshall (1968). Pour comprendre les media. Paris : Le Seuil.  Last edited by: Agnès Cavet
05 Dec 2006 20:14:31 Europe/Paris		     Pop. 0%
Millwood Richard & Terrell Ian (2005). « New technology, learning and assessment in higher education ». Innovations in Education and Teaching International, aoĂ»t, p. 195–204. En ligne : .  Last edited by: orey
01 Mar 2007 13:38:40 Europe/Paris		     Pop. 0%
Papert Seymour (1994). L'enfant et la machine Ă  connaĂ®tre : Repenser l'Ă©cole Ă  l'heure de l'ordinateur. Paris : Dunod.  Last edited by: Laure Endrizzi
08 Apr 2009 17:01:39 Europe/Paris		     Pop. 0%
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