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Audigier François (2001). « Les contenus d'enseignement plus que jamais en question ». In Gohier Christiane & Laurin Suzanne (dir.). Entre culture, compĂ©tence et contenu : La formation fondamentale, un espace Ă  redĂ©finir. Outremont : Les Ă©ditions logiques  Last edited by: Agnès Cavet
19 May 2007 15:41:16 Europe/Paris		     Pop. 10.5%
Bandura Albert (2004). « Health Promotion by Social Cognitive Means ». Health Education & Behavior, vol. 31, n° 2, avril, p. 143–164. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
24 May 2011 14:13:34 Europe/Paris		     Pop. 6%
Battro Antonio M., Fischer Kurt W. & LĂ©na Pierre J. (dir.) (2008). The Educated Brain. Cambridge : Cambridge University Press.  Last edited by: Agnès Cavet
17 Sep 2009 09:34:43 Europe/Paris		     Pop. 7.75%
Becher Tony, Neumann Ruth & Parry Sharon (2002). « Teaching and learning in their disciplinary contexts : A conceptual analysis ». Studies in Higher Education, vol. 27, n° 4, p. 405–417.  Last edited by: orey
22 Jun 2006 09:35:28 Europe/Paris		     Pop. 0%
Beitone Alain (2004). « Enseigner des questions socialement vives : Note sur quelques confusions ». In INRP / APRIEF.7e Biennale de l'Ă©ducation et de la formation, 14—17 avril 2004. En ligne : .  Last edited by: Agnès Cavet
17 Apr 2009 14:35:20 Europe/Paris		     Pop. 10.75%
Benkirane RĂ©da (2006). La ComplexitĂ©, vertiges et promesses : 18 histoires de sciences. Paris : Editions Le Pommier, 411 p.  Last edited by: Agnès Cavet
27 Oct 2008 08:56:50 Europe/Paris		     Pop. 10.25%
Bernardini Jean-Marc (1997). Le Darwinisme social en France (1859-1918) : Fascination et rejet d'une idĂ©ologie. Paris : CNRS Editions, 464 p.  Last edited by: Agnès Cavet
22 Oct 2008 09:57:52 Europe/Paris		     Pop. 9.75%
Blanchard-Laville Claudine (1999). « L'approche clinique d'inspiration psychanalytique ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 127, p. 9–22.  Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:08 Europe/Paris		     Pop. 6%
Bouchard Pascal Je hais les pĂ©dagogues : L'Ă©cole pourra-t-elle Ă©viter une nouvelle guerre de religion ? Paris : Fabert, 2013e Ă©d.  Added by: orey
21 Jan 2014 08:33:11 Europe/Paris		     Pop. 7.5%
Bourdieu Pierre & Passeron Jean-Claude (1970). La reproduction : ElĂ©ments pour une thĂ©orie du système d'enseignement. Paris : Editions de Minuit.  Added by: Agnès Cavet
29 May 2009 16:25:17 Europe/Paris		     Pop. 10.25%
Brug Johannes, Conner Mark & Harre Niki et al. (2005). « The Transtheoretical Model and stages of change: a critique ». Health Education Research : Theory & Practice, vol. 20, n° 2, p. 244–258. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
23 Sep 2011 14:01:55 Europe/Paris		     Pop. 5.5%
Bruner Jerome S. (1996). The Culture of Education. Cambridge (US) : Harvard Education Publishing Group.  Added by: Marie Musset
13 Feb 2008 19:31:00 Europe/Paris		     Pop. 8.75%
Buchs CĂ©line, Darnon CĂ©line & Quiamzade Alain et al. (2008). « Conflits et apprentissage. RĂ©gulation des conflits sociocognitifs et apprentissage ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 163, p. 105–125.  Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:10 Europe/Paris		     Pop. 7.5%
Certeau Michel de. (2002). L'Invention du quotidien : Volume 1 - Arts de faire. Paris : Gallimard, 350 p.  Added by: Marie Musset
08 Jun 2009 15:30:18 Europe/Paris		     Pop. 6.25%
Charlot Bernard (1995). Les sciences de l'Ă©ducation : Un enjeu, un dĂ©fi. Issy-les-Moulineaux : ESF.  Last edited by: orey
10 May 2007 15:07:26 Europe/Paris		     Pop. 9%
Chevallard Yves (1997). « Questions vives, savoirs moribonds : Le problème curriculaire aujourd'hui ». In Colloque "DĂ©fendre et transformer l'Ă©cole pour tous", Marseille, 3—5 octobre 1997. En ligne : .  Last edited by: Laure Endrizzi
01 Feb 2011 12:27:03 Europe/Paris		     Pop. 11%
Dahlin Bo (2003). « The Ontological Reversal : A figure of thought of importance for science education ». Scandinavian Journal of Educational Research, vol. 47, n° 1, p. 77–88. ISSN 0031-3831. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:12 Europe/Paris		     Pop. 7%
Darnon CĂ©line, Buchs CĂ©line & Butera Fabrizio (2006). « Buts de performance et de maĂ®trise et interactions sociales entre Ă©tudiants : La situation particulière du dĂ©saccord avec autrui ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 155, p. 35–44.  Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:12 Europe/Paris		     Pop. 7.25%
Delamotte Eric (dir.) (2004). Du partage au marchĂ© : Regards croisĂ©s sur la circulation des savoirs. Villeneuve-d'Ascq : Septentrion.  Last edited by: Agnès Cavet
07 Jan 2009 09:24:19 Europe/Paris		     Pop. 7.5%
Emanuelsson Jonas & Sahlström Fritjof (2008). « The Price of Participation: Teacher control versus student participation in classroom interaction ». Scandinavian Journal of Educational Research, vol. 52, n° 2, p. 205–223. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:17:15 Europe/Paris		     Pop. 6.75%
Fischer Kurt W., Holmes Bernstein Jane & Immordino-Yang Mary Helen (dir.) (2007). Mind, Brain and Education in Reading Disorders. Cambridge : Cambridge University Press.  Added by: Marie Gaussel
16 Oct 2007 14:09:34 Europe/Paris		     Pop. 7%
Glanz Karen, Rimer Barbara K. & Viswanath K. (dir.) (2008). Health Behavior and Health Education: Theory, Research, and Practice. San Francisco : Jossey-Bass, 4e Ă©d. En ligne : .  Last edited by: Marie Gaussel
26 Jul 2011 16:16:30 Europe/Paris		     Pop. 5.5%
Habermas JĂĽrgen (2003). L’éthique de la discussion et la question de la vĂ©ritĂ©. Paris : Grasset.  Added by: Agnès Cavet
17 May 2007 18:20:33 Europe/Paris		     Pop. 7%
Halsey Albert Henry, Lauder Hugh, Brown Phillip & Wells Amy Stuart (dir.) (1997). Education, Culture, Economy, and Society. New York : Oxford University Press.  Last edited by: orey
02 Mar 2007 11:25:42 Europe/Paris		     Pop. 0%
Hatchuel Françoise (1999). « La construction du rapport au savoir chez les Ă©lèves : Processus socio-psychiques: Approches cliniques d'inspiration psychanalytique ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 127, p. 37–47.  Last edited by: Marie Gaussel
09 Jul 2010 11:24:21 Europe/Paris		     Pop. 5.25%
Hulin Nicole (dir.) (2002). Sciences naturelles et formation de l'esprit : Autour de la rĂ©forme de l'enseignement de 1902. Lille : Presses universitaires du Septentrion.  Last edited by: Marie Musset
29 May 2008 15:12:00 Europe/Paris		     Pop. 7%
Jonnaert Philippe, Barrette Johanne, Boufrahi Samira & Masciotra Domenico (2004). « Contribution critique au dĂ©veloppement des programmes d'Ă©tudes : CompĂ©tences, constructivisme et interdisciplinaritĂ© ». Revue des sciences de l'Ă©ducation, vol. 30, n° 3, p. 667–696. En ligne : .  Last edited by: orey
23 Apr 2008 10:48:51 Europe/Paris		     Pop. 11%
Kahn Pierre (2006). « La pĂ©dagogie entre discours et pratique : Introduction ». Les Sciences de l'Ă©ducation- Pour l'ĂŠre Nouvelle, vol. 39, n° 4.  Added by: orey
27 Jan 2010 15:16:08 Europe/Paris		     Pop. 4.5%
Kornhaber Mindy L. (2004). « Multiple Intelligences : From the Ivory Tower to the Dusty Classroom—But Why? ». Teachers College Records, vol. 106, n° 1, janvier, p. 67–76.  Last edited by: Feyfant Annie
05 Jul 2006 15:05:00 Europe/Paris		     Pop. 0%
Le Ny Jean-François (2005). Comment l'esprit produit du sens. Paris : Odile Jacob.  Added by: orey
21 Mar 2006 14:57:43 Europe/Paris		     Pop. 0%
Lecourt Dominique (2007). « Le crĂ©ationnisme scientifique amĂ©ricain et ses avatars ». Les nouvelles d'Archimède, n° 45, janvier—mars, p. 30–33. En ligne : .  Last edited by: Agnès Cavet
29 Oct 2008 08:58:17 Europe/Paris		     Pop. 8.5%
LĂ©vy-Leblond Jean-Marc (2007). « Notes pour une nouvelle politique scientifique ». Alliage, n° 61, octobre. En ligne : .  Added by: Marie Musset
30 Mar 2009 14:30:17 Europe/Paris		     Pop. 7%
Niikko Anneli & Havu-Nuutinen Sari (2009). « In Search of Quality in Finnish Pre-School Education ». Scandinavian Journal of Educational Research, vol. 53, n° 5, octobre, p. 431–445. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
13 Jul 2010 14:28:26 Europe/Paris		     Pop. 5.75%
Perru Olivier (2005). Le Vivant : Approches pour aujourd'hui. Paris : Editions du Cerf, 240 p.  Added by: Marie Musset
09 Jun 2008 14:38:39 Europe/Paris		     Pop. 6.25%
Plaisance Eric & Vergnaud GĂ©rard (2005). Les sciences de l'Ă©ducation. Paris : La DĂ©couverte, 4e Ă©d.  Added by: orey
10 May 2007 15:09:36 Europe/Paris		     Pop. 7.5%
Prochaska James O. & DiClemente Carlo C. (1982). « Transtheoretical therapy: toward a more integrative model of change ». Psychotherapy: Theory, Research, and Practice, vol. 19, n° 3, p. 276–288.  Added by: Marie Gaussel
23 Sep 2011 14:15:24 Europe/Paris		     Pop. 3.5%
Rogers Everett . M. (2003). Diffusion of Innovations. New York : Free Press, 512 p. 5e Ă©d.  Last edited by: Marie Gaussel
04 Oct 2011 16:25:34 Europe/Paris		     Pop. 4.25%
Schriewer JĂĽrgen (2004). « L'internationalisation des discours sur l'Ă©ducation : Adoption d'une « idĂ©ologie mondiale » ou persistance du style de « rĂ©flexion systĂ©mique » spĂ©cifiquement nationale ». Revue française de pĂ©dagogie, vol. 146, n° 1, p. 7–26. ISSN 0556-7807. En ligne : .  Last edited by: orey
13 Jul 2010 16:37:37 Europe/Paris		     Pop. 7%
Tozzi Michel (2004). « DĂ©bat scolaire : Les enjeux anthropologiques d’une didactisation ». TrĂ©ma, n° 23. En ligne : .  Last edited by: Agnès Cavet
17 May 2007 21:18:43 Europe/Paris		     Pop. 8.5%
Turner-Bisset Rosie (1999). « The Knowledge Bases of the Expert Teacher ». British Educational Research Journal, vol. 25, n° 1, p. 39–55. ISSN 0141-1926. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
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