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Amadieu François & Tricot AndrĂ© (2006). « Utilisation d'un hypermedia et apprentissage : Deux activitĂ©s concurrentes ou complĂ©mentaires ? ». Psychologie française, vol. 51, n° 1, p. 5–23. En ligne : .  Added by: orey
17 Jul 2006 14:47:15 Europe/Paris
    Pop. 0%
Audigier François (2001). « Les contenus d'enseignement plus que jamais en question ». In Gohier Christiane & Laurin Suzanne (dir.). Entre culture, compĂ©tence et contenu : La formation fondamentale, un espace Ă  redĂ©finir. Outremont : Les Ă©ditions logiques  Last edited by: Agnès Cavet
19 May 2007 15:41:16 Europe/Paris
    Pop. 13.25%
Bandura Albert (2004). « Health Promotion by Social Cognitive Means ». Health Education & Behavior, vol. 31, n° 2, avril, p. 143–164. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
24 May 2011 14:13:34 Europe/Paris
    Pop. 5%
Battro Antonio M., Fischer Kurt W. & LĂ©na Pierre J. (dir.) (2008). The Educated Brain. Cambridge : Cambridge University Press.  Last edited by: Agnès Cavet
17 Sep 2009 09:34:43 Europe/Paris
    Pop. 10.5%
Becher Tony, Neumann Ruth & Parry Sharon (2002). « Teaching and learning in their disciplinary contexts : A conceptual analysis ». Studies in Higher Education, vol. 27, n° 4, p. 405–417.  Last edited by: orey
22 Jun 2006 09:35:28 Europe/Paris
    Pop. 0%
Beitone Alain (2004). « Enseigner des questions socialement vives : Note sur quelques confusions ». In INRP / APRIEF.7e Biennale de l'Ă©ducation et de la formation, 14—17 avril 2004. En ligne : .  Last edited by: Agnès Cavet
17 Apr 2009 14:35:20 Europe/Paris
    Pop. 13.25%
Benkirane RĂ©da (2006). La ComplexitĂ©, vertiges et promesses : 18 histoires de sciences. Paris : Editions Le Pommier, 411 p.  Last edited by: Agnès Cavet
27 Oct 2008 08:56:50 Europe/Paris
    Pop. 13.75%
Bernardini Jean-Marc (1997). Le Darwinisme social en France (1859-1918) : Fascination et rejet d'une idĂ©ologie. Paris : CNRS Editions, 464 p.  Last edited by: Agnès Cavet
22 Oct 2008 09:57:52 Europe/Paris
    Pop. 12.25%
Blanchard-Laville Claudine (1999). « L'approche clinique d'inspiration psychanalytique ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 127, p. 9–22.  Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:03:25 Europe/Paris
    Pop. 6.25%
Blanchard-Laville Claudine (1999). « L'approche clinique d'inspiration psychanalytique ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 127, p. 9–22.  Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:08 Europe/Paris
    Pop. 5.75%
Bouchard Pascal Je hais les pĂ©dagogues : L'Ă©cole pourra-t-elle Ă©viter une nouvelle guerre de religion ? Paris : Fabert, 2013e Ă©d.  Added by: orey
21 Jan 2014 08:33:11 Europe/Paris
    Pop. 4.75%
Bourdieu Pierre & Passeron Jean-Claude (1970). La reproduction : ElĂ©ments pour une thĂ©orie du système d'enseignement. Paris : Editions de Minuit.  Added by: Agnès Cavet
29 May 2009 16:25:17 Europe/Paris
    Pop. 13%
Brug Johannes, Conner Mark & Harre Niki et al. (2005). « The Transtheoretical Model and stages of change: a critique ». Health Education Research : Theory & Practice, vol. 20, n° 2, p. 244–258. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
23 Sep 2011 14:01:55 Europe/Paris
    Pop. 3.5%
Bruillard Eric (1997). Les machines Ă  enseigner. Paris : Hermès-Lavoisier.  Last edited by: orey
07 Jul 2006 14:14:15 Europe/Paris
    Pop. 0%
Bruner Jerome S. (1996). The Culture of Education. Cambridge (US) : Harvard Education Publishing Group.  Added by: Marie Musset
13 Feb 2008 19:31:00 Europe/Paris
    Pop. 11.25%
Buchs CĂ©line, Darnon CĂ©line & Quiamzade Alain et al. (2008). « Conflits et apprentissage. RĂ©gulation des conflits sociocognitifs et apprentissage ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 163, p. 105–125.  Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:10 Europe/Paris
    Pop. 6.75%
Certeau Michel de. (2002). L'Invention du quotidien : Volume 1 - Arts de faire. Paris : Gallimard, 350 p.  Added by: Marie Musset
08 Jun 2009 15:30:18 Europe/Paris
    Pop. 7.5%
Charlot Bernard (1995). Les sciences de l'Ă©ducation : Un enjeu, un dĂ©fi. Issy-les-Moulineaux : ESF.  Last edited by: orey
10 May 2007 15:07:26 Europe/Paris
    Pop. 11.5%
Chevallard Yves (1997). « Questions vives, savoirs moribonds : Le problème curriculaire aujourd'hui ». In Colloque "DĂ©fendre et transformer l'Ă©cole pour tous", Marseille, 3—5 octobre 1997. En ligne : .  Last edited by: Laure Endrizzi
01 Feb 2011 12:27:03 Europe/Paris
    Pop. 13.25%
Cohen-Scali ValĂ©rie & Guichard Jean (2008). « IdentitĂ©s & orientations (1ère partie) ». , n° 3. En ligne : .  Last edited by: Laure Endrizzi
18 Sep 2009 14:15:05 Europe/Paris
    Pop. 8.75%
Cohen-Scali ValĂ©rie & Guichard Jean (2008). « IdentitĂ©s & orientations (2e partie) ». , n° 4. En ligne : .  Added by: Laure Endrizzi
18 Sep 2009 14:20:24 Europe/Paris
    Pop. 9%
Dahlin Bo (2003). « The Ontological Reversal : A figure of thought of importance for science education ». Scandinavian Journal of Educational Research, vol. 47, n° 1, p. 77–88. ISSN 0031-3831. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:12 Europe/Paris
    Pop. 6.25%
Danvers Francis (2009). S'orienter dans la vie : une valeur suprĂŞme ? Essai d'anthropologie de la formation. Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion, 654 p. En ligne : <<http://www.septentr ... re_aff.asp?id=1126>.>.  Last edited by: Marie Gaussel
28 Jan 2011 11:03:32 Europe/Paris
    Pop. 8.75%
Darnon CĂ©line, Buchs CĂ©line & Butera Fabrizio (2006). « Buts de performance et de maĂ®trise et interactions sociales entre Ă©tudiants : La situation particulière du dĂ©saccord avec autrui ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 155, p. 35–44.  Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:12 Europe/Paris
    Pop. 6.5%
Delamotte Eric (dir.) (2004). Du partage au marchĂ© : Regards croisĂ©s sur la circulation des savoirs. Villeneuve-d'Ascq : Septentrion.  Last edited by: Agnès Cavet
07 Jan 2009 09:24:19 Europe/Paris
    Pop. 7.75%
Emanuelsson Jonas & Sahlström Fritjof (2008). « The Price of Participation: Teacher control versus student participation in classroom interaction ». Scandinavian Journal of Educational Research, vol. 52, n° 2, p. 205–223. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:17:15 Europe/Paris
    Pop. 5.5%
Etienne Richard (2006). « Individualisation ou personnalisation ». XYZep, n° 23, mai, p. II. En ligne : .  Last edited by: Agnès Cavet
23 Jan 2009 08:27:19 Europe/Paris
    Pop. 11.25%
Fayol Michel & Kail Michèle (dir.) (2003). Les sciences cognitives et l'Ă©cole. Paris : Presses universitaires de France.  Last edited by: Feyfant Annie
20 Apr 2006 14:34:20 Europe/Paris
    Pop. 0%
Fischer Kurt W., Holmes Bernstein Jane & Immordino-Yang Mary Helen (dir.) (2007). Mind, Brain and Education in Reading Disorders. Cambridge : Cambridge University Press.  Added by: Marie Gaussel
16 Oct 2007 14:09:34 Europe/Paris
    Pop. 9.25%
Glanz Karen, Rimer Barbara K. & Viswanath K. (dir.) (2008). Health Behavior and Health Education: Theory, Research, and Practice. San Francisco : Jossey-Bass, 4e Ă©d. En ligne : .  Last edited by: Marie Gaussel
26 Jul 2011 16:16:30 Europe/Paris
    Pop. 3.75%
Guichard Jean (2009). « Aider les personnes Ă  se construire dans un monde plus Ă©quitable : enjeu majeur de l'accompagnement en orientation dans nos sociĂ©tĂ©s contemporaines ». In AFEC Association française d'Ă©tudes comparĂ©es.32e colloque international de l'AFEC : orientation et mondialisation, Dijon, 25—27 juin 2009. Bordeaux : AFEC Association française d\'Ă©tudes comparĂ©es.  Last edited by: Feyfant Annie
18 Jan 2013 11:16:27 Europe/Paris
    Pop. 10%
Gysbers Norman C. (2008). « Career Guidance and Counselling in Primary and Secondary Educational Settings ». In Athanasou James A. & Van Esbroeck Raoul (dir.). International Handbook of Career Guidance. Dordrecht : Springer Netherlands. 249–263  Last edited by: Laure Endrizzi
21 Sep 2009 14:35:18 Europe/Paris
    Pop. 8.75%
Habermas JĂĽrgen (2003). L’éthique de la discussion et la question de la vĂ©ritĂ©. Paris : Grasset.  Added by: Agnès Cavet
17 May 2007 18:20:33 Europe/Paris
    Pop. 9.75%
Halsey Albert Henry, Lauder Hugh, Brown Phillip & Wells Amy Stuart (dir.) (1997). Education, Culture, Economy, and Society. New York : Oxford University Press.  Last edited by: orey
02 Mar 2007 11:25:42 Europe/Paris
    Pop. 0%
Hatchuel Françoise (1999). « La construction du rapport au savoir chez les Ă©lèves : Processus socio-psychiques: Approches cliniques d'inspiration psychanalytique ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 127, p. 37–47.  Last edited by: Marie Gaussel
09 Jul 2010 11:24:21 Europe/Paris
    Pop. 4.25%
Hulin Nicole (dir.) (2002). Sciences naturelles et formation de l'esprit : Autour de la rĂ©forme de l'enseignement de 1902. Lille : Presses universitaires du Septentrion.  Last edited by: Marie Musset
29 May 2008 15:12:00 Europe/Paris
    Pop. 9.75%
Jonnaert Philippe, Barrette Johanne, Boufrahi Samira & Masciotra Domenico (2004). « Contribution critique au dĂ©veloppement des programmes d'Ă©tudes : CompĂ©tences, constructivisme et interdisciplinaritĂ© ». Revue des sciences de l'Ă©ducation, vol. 30, n° 3, p. 667–696. En ligne : .  Last edited by: orey
23 Apr 2008 10:48:51 Europe/Paris
    Pop. 14.75%
Kahn Pierre (2006). « La pĂ©dagogie entre discours et pratique : Introduction ». Les Sciences de l'Ă©ducation- Pour l'ĂŠre Nouvelle, vol. 39, n° 4.  Added by: orey
27 Jan 2010 15:16:08 Europe/Paris
    Pop. 4%
Kornhaber Mindy L. (2004). « Multiple Intelligences : From the Ivory Tower to the Dusty Classroom—But Why? ». Teachers College Records, vol. 106, n° 1, janvier, p. 67–76.  Last edited by: Feyfant Annie
05 Jul 2006 15:05:00 Europe/Paris
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Le Ny Jean-François (2005). Comment l'esprit produit du sens. Paris : Odile Jacob.  Added by: orey
21 Mar 2006 14:57:43 Europe/Paris
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