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Garcia Sandrine (2003). « Croyance pĂ©dagogique et innovation technologique : Le marchĂ© de la formation Ă  distance au service de la "dĂ©mocratisation" de l'enseignement supĂ©rieur ». Actes de la recherche en sciences sociales, vol. 4, n° 149, p. 42–60. En ligne : .  Added by: Agnès Cavet
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Vilaseca Jordi & Castillo David (2008). « Economic efficiency of e-learning in higher education : An industrial approch ». Intangible capital, vol. 4, n° 3, p. 191–211. En ligne : .  Added by: Agnès Cavet
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