| Bissonnette Steve, Richard Mario & Gauthier Clermont (2005). « Interventions pédagogiques efficaces et réussite scolaire des élèves provenant de milieux défavorisés ». RFP Revue française de pédagogie, vol. 150, n° 1, p. 87–141. En ligne : . |
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23 Nov 2012 12:21:47 Europe/Paris |
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Pop. 9.25%
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| Bourdieu Pierre (1979). « Les trois états du capital culturel ». Actes de la recherche en sciences sociales, vol. 30, n° 30, p. 3–6. En ligne : . |
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17 May 2011 15:24:48 Europe/Paris |
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Pop. 13.25%
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| Castets-Fontaine Benjamin (2011). « La randonnée vertueuse d’élèves de Grandes Écoles issus de « milieux populaires » ». , vol. 40, n° 1. En ligne : . |
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18 May 2011 09:12:53 Europe/Paris |
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Pop. 6.25%
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| Coleman Brittany & Nell McNeese Mary (2009). « From home to school : The relationship among parental involvement, student motivation and academic achievement ». The international journal of learning, vol. 16, n° 7, p. 459–470. |
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28 Apr 2011 14:02:25 Europe/Paris |
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Pop. 6.5%
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| Daverne Carole (2009). « Des trajectoires intergénérationnelles atypiques : Pourquoi « être bien né » ne suffit pas ? ». , vol. 38, n° 3, p. 307–323. |
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31 Mar 2011 11:37:34 Europe/Paris |
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Pop. 5.25%
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| Daverne Carole (2003). Echec scolaire ou déclassement des classes favorisées ? Recherche sur des "héritiers...déshérités". [These]. Rouen : Université de Rouen, Centre interdisciplinaire sur les valeurs, les idées, les identités et les compétences en éducation et formation (CIVIIC). |
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31 Mar 2011 11:03:42 Europe/Paris |
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Pop. 6%
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| Davis-Kean Pamela E. (2005). « The Influence of Parent Education and Family Income on Child Achievement : The Indirect Role of Parental Expectations and the Home Environment ». Journal of family psychology, vol. 19, n° 2, p. 294–304. En ligne : . |
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28 Apr 2011 10:03:14 Europe/Paris |
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Pop. 5.75%
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| Feinstein Leon, Duckworth Kathryn & Sabates Ricardo (2004). A Model of the Inter-generational Transmission of Educational Success. Londres : Centre for Research on the Wider Benefits of Learning. En ligne : . |
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06 Apr 2011 10:44:02 Europe/Paris |
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Pop. 5.5%
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| De Fraja Gianni, Oliveira Tania & Zanchi Luisa (2010). « Must Try Harder : Evaluating the Role of Effort in Educational Attainment ». The Review of economics and statistics, vol. 92, n° 3, août, p. 577–597. En ligne : . |
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24 Mar 2011 12:38:46 Europe/Paris |
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Pop. 3.5%
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| Gorard Stephen (2010). « Serious doubts about school effectiveness ». British Educational Research Journal, vol. 36, n° 5, p. 745–766. En ligne : . |
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02 Jul 2011 21:18:30 Europe/Paris |
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Pop. 7%
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| Henri-Panabière Gaële (2007). Collégiens en difficultés scolaires issus de parents fortement diplômés. Analyse des composantes du capital culturel et des conditions de sa transmission. [thesis]. Lyon : Université Lyon 2, Faculté d'Anthropologie et de Sociologie. |
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27 Apr 2011 14:30:02 Europe/Paris |
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Pop. 4.5%
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| Henri-Panabière Gaële (2010). Des "héritiers" en échec scolaire. Paris : La Dispute, 186 p. |
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29 Mar 2011 17:11:35 Europe/Paris |
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Pop. 5%
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| Hill Nancy E. & Tyson Diana F. (2009). « Parental Involvement in Middle School : A Meta-Analytic Assessment of the Strategies That Promote Achievement ». Developmental Psychology, vol. 45, n° 3, p. 740–763. |
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28 Apr 2011 11:49:45 Europe/Paris |
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Pop. 4.25%
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| Hirvonen Riikka, Tolvanen Asko, Aunola Kaisa & Nurmi Jari-Erik (2012). « The developmental dynamics of task-avoidant beahavior and math performance in kindergarten and elementary school ». Learning and Individual Differences, n° 22, p. 715–723. |
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29 Nov 2012 09:52:58 Europe/Paris |
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Pop. 7.75%
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| Lahire Bernard (1994). « Les raisons de l'improbable : les formes populaires de la "réussite" à l'école élémentaire ». In L'Education prisonnière de la forme scolaire ? Scolarisation et socialisation dans les sociétés industrielles. Lyon : Presses universitaires de Lyon. 73–106 |
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31 Mar 2011 11:45:04 Europe/Paris |
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Pop. 5.25%
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| Larivée Serge J. (2012). « L'implication des parents dans le cheminement scolaire de leur enfant : Comment la favoriser? ». Éducation & formation, n° e297, juillet, p. 33–48. En ligne : . |
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10 Dec 2014 17:11:33 Europe/Paris |
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| Lemelin Jean-Pascal & Boivin Michel (2007). Mieux réussir dès la première année : L'importance de la préparation à l'école. Québec : Institut de la statistique du Québec, De la naissance à 7 ans, n° vol. 4-2. En ligne : . |
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28 Nov 2012 13:15:47 Europe/Paris |
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Pop. 7%
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| Lopez Arellano José, Sheriff Teresa & Landry Amélie (2004). « "Élèves à risque d'échec scolaire" et les notions de métier d'élève, de parents, d'enseignant ». In CTREQ, Tous ensemble pour la réussite, Montréal. En ligne : |
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28 Nov 2012 17:12:27 Europe/Paris |
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Pop. 7%
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| Meuret Denis & Morlaix Sophie (2006). « L’influence de l’origine sociale sur les performances scolaires : par où passe-t-elle ? ». Revue française de sociologie, vol. 47, n° 1, p. 49–79. |
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26 Apr 2011 13:50:44 Europe/Paris |
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| Nurmi Jari-Erik & Aunola Kaisa (2005). « Task-motivation during the first school years : A person-oriented approach to longitudinal data ». Learning and Instruction, n° 15, p. 103–122. |
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28 Nov 2012 16:07:04 Europe/Paris |
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Pop. 5.5%
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| Oubrayrie Nathalie & Lescarret Odette (1997). « Pratiques éducatives, estime de soi et compétences cognitives : Étude de la réussite scolaire des adolescents issus de milieux défavorisés ». Spirale, n° 20, p. 7–25. En ligne : . |
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05 May 2011 11:04:59 Europe/Paris |
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Pop. 3.75%
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| Pagani Linda S., Fitzpatrick Caroline, Belleau Luc & Janosz Michel (2011). Prédire la réussite des enfants en quatrième année à partir de leurs habiletés cognitives, comportementales et motrices à la maternelle. Québec : Institut de la statistique du Québec, De la naissance à 8 ans, n° Vol. 5. En ligne : . |
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28 Nov 2012 11:43:35 Europe/Paris |
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Pop. 7%
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| Potvin Pierre (2011). « Préocédure de dépistage des élèves à risque au primaire ». In Association québécoise des troubles d'apprentissage (AQETA), Intervenons en toute "connaissance", Montréal. En ligne : |
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29 Nov 2012 10:49:33 Europe/Paris |
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Pop. 8.5%
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| Slade Sean & Griffith David (2013). « A whole child approach to student success ». KEDI Journal of Educational Policy, p. 21–35. ISSN 17394341. En ligne : . |
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03 Jan 2014 11:09:11 Europe/Paris |
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| Tessier Odile & Schmidt Sylvine (2007). « Élèves à risque : Origine, nature du concept et son utilisation en contexte scolaire ». Revue des sciences de l'éducation, vol. 33, n° 3, p. 559–578. ISSN 0318-479X, 1705-0065. En ligne : . |
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02 Dec 2012 19:03:52 Europe/Paris |
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| Wentzel Kathryn R., Battle Ann, Russell Shannon L. & Looney Lisa B. (2010). « Social support from teachers and peers as predictor of academic and social motivation ». Contemporary educational psychology, n° 35, p. 193–202. |
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07 Nov 2012 11:47:45 Europe/Paris |
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