| Bange Pierre (1996). « ConsidĂ©rations sur le rĂ´le de l’interaction dans l’acquisition d’une langue Ă©trangère ». Les Carnets du Cediscor. Publication du Centre de recherches sur la didacticitĂ© des discours ordinaires, n° 4, janvier, p. 189–202. ISSN 1242-8345. En ligne : . |
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23 Oct 2014 14:49:43 Europe/Paris |
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Pop. 10.25%
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| Bordalo Isabelle & Ginestet Jean-Paul (1993). Pour une pédagogie du projet. Paris : Hachette, 192 p. |
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14 Dec 2012 14:39:57 Europe/Paris |
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Pop. 13%
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| Bourda Yolaine (2002). « Des objets pĂ©dagogiques aux dossiers pĂ©dagogiques (via l'indexation) ». Document numĂ©rique, vol. Vol. 6, n° 1, p. 115–128. ISSN 1279-5127. En ligne : . |
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03 Jul 2014 12:09:39 Europe/Paris |
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Pop. 8.75%
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| Charpentier Philippe (2013). « L'internet : Un nouvel outil pour de nouvelles pratiques de documentation pour la prĂ©paration de classe ? ». Recherches en Ă©ducation, vol. HS n° 5, p. 59–67. En ligne : . |
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03 Jul 2014 12:09:39 Europe/Paris |
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Pop. 9.5%
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| Chevallier Denis ( ) (Dir ) & Mission Ă l'ethnologie (1991). Savoir faire et pouvoir transmettre : Transmission et apprentissage des savoir-faire et des techniques. Paris : Edde la Maison des sciences de l'homme. |
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03 Sep 2013 13:21:27 Europe/Paris |
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Pop. 5.25%
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| D’Antoni Susan (2009). « Open Educational Resources : Reviewing initiatives and issues ». Open Learning: The Journal of Open, Distance and e-Learning, vol. 24, n° 1, p. 3–10. ISSN 0268-0513. En ligne : . |
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23 Jun 2014 11:21:07 Europe/Paris |
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| Endrizzi Laure (2012). « Les promesses de l'open education ». Eduveille. En ligne : . |
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03 Nov 2014 16:09:07 Europe/Paris |
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| Fayol Michel & Jaffré Jean-Pierre (2008). Orthographier. Paris : Presses universitaires de France. |
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29 Jan 2009 12:21:27 Europe/Paris |
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Pop. 5.75%
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| Gu Qing (2007). Teacher development : Knowledge and context. London : New York. |
Added by: Feyfant Annie
03 Sep 2013 13:21:28 Europe/Paris |
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Pop. 6.5%
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| Hargreaves Andy & Shirley Dennis (2011). La face cachée de la réforme de l'éducation. Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants. En ligne : . |
Added by: Feyfant Annie
14 Jan 2014 15:12:42 Europe/Paris |
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Pop. 8.75%
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| Joutard Philippe (2002). « Travailler autrement au collège ». Revue internationale d’éducation de Sèvres, n° 29, avril, p. 39–45. ISSN 1254-4590. En ligne : . |
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05 Sep 2013 13:59:59 Europe/Paris |
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Pop. 7.25%
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| Kane Thomas J. & Staiger Douglas O. (2008). Estimating teacher impacts on student achievement : An experimental evaluation. Cambridge : National Bureau of Economic Research, NBER Working Paper, n° 14607. En ligne : . |
Added by: Feyfant Annie
15 Sep 2011 21:53:56 Europe/Paris |
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Pop. 7%
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| Philippot Thierry (2008). La professionnalité des enseignants de l’école prim aire : Les savoirs et les pratiques. [thesis]. Reims : Université de Reims Champagne-Ardenne. En ligne : . |
Added by: Feyfant Annie
03 Sep 2013 13:22:21 Europe/Paris |
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Pop. 6.75%
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| Proulx Jean (2004). Apprentissage par projet. Sainte-Foy : Presses de l'Université du Québec, 218 p. En ligne : . |
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14 Dec 2012 10:08:42 Europe/Paris |
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Pop. 15.25%
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| Raynal Françoise & Rieunier Alain (2009). Pédagogie, dictionnaire des concepts clés. Apprentissages, formation, psychologie cognitive. Issy-les-Moulineaux : ESF, 508 p. 7e éd. En ligne : . |
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19 Dec 2012 09:34:09 Europe/Paris |
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Pop. 8%
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| Remillard Janine T. (2005). « Examining key concepts in research on teachers’ use of mathematics curricula ». Review of Educational Research, vol. 75, n° 2, p. 211–246. ISSN 0034-6543, 1935-1046. En ligne : . |
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23 Oct 2014 12:41:37 Europe/Paris |
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Pop. 7%
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| Remillard Janine T., Herbel-Eisenmann Beth A. & Lloyd Gwendolyn M. (2009). Mathematics Teachers at Work : Connecting Curriculum Materials and Classroom Instruction. New York; London : Routledge, 376 p. |
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17 Sep 2014 08:19:46 Europe/Paris |
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Pop. 6.25%
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| Thibert Rémi (2012). « Pédagogie + numérique = apprentissages 2.0 ». Dossier d'actualité Veille & Analyses IFÉ, n° 79. Lyon : ENS de Lyon. En ligne : . |
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23 Oct 2014 14:11:02 Europe/Paris |
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| Vercoustre Anne-Marie & Mclean Alistair (2005). « Reusing Educational Material for Teaching and Learning : Current Approaches and Directions ». International Journal on E-Learning (IJEL), vol. 4, n° 1. En ligne : . |
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03 Jul 2014 16:24:47 Europe/Paris |
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Pop. 4.5%
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| Wermke Wieland (2012). « A question of trustworthiness? Teachers’ perceptions of knowledge sources in the continuing professional development marketplace in Germany and Sweden ». Teaching and Teacher Education, vol. 28, n° 4, p. 618–627. ISSN 0742-051X. En ligne : . |
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03 Jul 2014 16:25:35 Europe/Paris |
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