| Delvolvé Nicole & Poudou-Zerbato Marie-Thérèse (1998). « Didactique, pédagogie, ergonomie, quelle complémentarité ». In Société d'ergonomie de langue française.Recherche et ergonomie, Toulouse, février 1998, p. 128–131. En ligne : . |
Last edited by: Agnès Cavet
12 Dec 2006 16:45:18 Europe/Paris |
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| DePalma Renee & Atkinson Elizabeth (2009). « 'No Outsiders': moving beyond a discourse of tolerance to challenge heteronormativity in primary schools ». British Educational Research Journal, vol. 35, n° 6, décembre, p. 837–855. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 13:34:28 Europe/Paris |
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Pop. 5.5%
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| Desbiens Jean-François (2006). « Enseigner et apprendre en classe multiprogramme : Un débat souterrain, des enjeux d’actualité ». Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, vol. 9, n° 1, p. 91–110. En ligne : . |
Added by: Feyfant Annie
09 Dec 2008 09:55:00 Europe/Paris |
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| Rey Bernard (dir.) (2007). Étude des pratiques de remédiation et de pédagogie différenciée dans le cadre de la mise en place des cycles. Bruxelles : Université Libre de Bruxelles : Faculté des sciences psychologiques et de l'éducation : Service des sciences de l'éducation. En ligne : . |
Added by: Feyfant Annie
02 Dec 2008 11:24:21 Europe/Paris |
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| Rey Bernard (dir.) (2007). Pratiques de pédagogie différenciée à l'école primaire. Bruxelles : Ministère de la Communauté française, Service général du pilotage du système éducatif, p. 1–82. En ligne : . |
Added by: Feyfant Annie
02 Dec 2008 09:24:27 Europe/Paris |
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| Dessus Philippe, Kramarz Francis & Prost Corinne (2006). « Teachers’ Training, Class Size and Students’ Outcomes : Evidence from Third Grade Classes in France ». In Team for Advanced Research on Globalization, Education, and Technology (TARGET) and the National Research Data Centre Program.Conference on Education, Training and the Evolving Workplace, Vancouver, 12—13 mai 2006. En ligne : . |
Last edited by: Agnès Cavet
12 Dec 2006 16:44:50 Europe/Paris |
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| Develay Michel (2004). De l'apprentissage à l'enseignement. Issy-les-Moulineaux : ESF, 6e éd. (1re éd. 1992). |
Last edited by: Feyfant Annie
12 Nov 2013 17:26:53 Europe/Paris |
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| Di Martino Annie & Sanchez Anne-Marie Socle commun et compétences : Pratiques pour le collège. Issy-les-Moulineaux : ESF. En ligne : . |
Added by: orey
25 Apr 2012 15:59:10 Europe/Paris |
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| Dolz Joaquim & Schneuwly Bernard (2009). Pour un enseignement de l'oral : Initiation aux genres formels à l'école. Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur, 4e éd. |
Last edited by: Catherine Reverdy
27 Mar 2015 13:15:59 Europe/Paris |
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Pop. 5.75%
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| Dubois Émilie (2010). « La pédagogie de Reggio Emilia ». In AREF.Actualité de la recherche en éducation et en formation, Strasbourg, septembre 2010. Strasbourg : AREF, p. 1–9. En ligne : . |
Added by: Feyfant Annie
07 Dec 2011 17:10:03 Europe/Paris |
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| Dubois-Marcoin Danielle (dir.) (2008). Lire la Petite Sirène d'Andersen : Interroger la littérature autrement. Lyon : Institut national de recherche pédagogique (INRP). |
Last edited by: Agnès Cavet
29 Feb 2008 15:13:20 Europe/Paris |
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| Dumas Benoît & Leblond Mélanie (2002). « Les rôles de l'enseignant en pédagogie de projet ». Québec français, n° 126, p. 64–66. |
Added by: Catherine Reverdy
07 Feb 2013 09:42:41 Europe/Paris |
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| Dumay Xavier & Dupriez Vincent (dir.) (2009). L'efficacité dans l'enseignement : Promesses et zones d'ombre. Bruxelles : De Boeck. |
Added by: Feyfant Annie
20 Jul 2011 16:24:19 Europe/Paris |
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| Dupriez Vincent & Dumay Xavier (2006). « Elèves en difficulté d'apprentissage : Parcours et environnements éducatifs différenciés en fonction des structures scolaires ». Les cahiers de recherche en éducation et formation, n° 51, février. En ligne : . |
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02 Jun 2009 14:33:24 Europe/Paris |
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| Dupriez Vincent & Dumay Xavier (2004). « L'égalité dans les systèmes scolaires : Effet école ou effet société? ». Les cahiers de recherche en éducation et formation, n° 31, octobre. En ligne : . |
Last edited by: Feyfant Annie
09 Dec 2008 09:16:51 Europe/Paris |
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| Duru-Bellat Marie, Mons Nathalie & Suchaut Bruno (2004). « Caractéristiques des systèmes éducatifs et compétences des jeunes de 15 ans : L'éclairage des comparaisons entre pays ». Cahiers de l'Irédu, n° 66, février. ISSN 2-85634-075-X. En ligne : . |
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05 Dec 2008 10:04:49 Europe/Paris |
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| Duru-Bellat Marie & Leroy-Audouin Christine (1990). « Les pratiques pédagogiques au CP ». Revue française de pédagogie, n° 93, octobre—décembre, p. 5–15. En ligne : . |
Last edited by: Feyfant Annie
16 Aug 2011 16:35:19 Europe/Paris |
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| D’Antoni Susan (2009). « Open Educational Resources : Reviewing initiatives and issues ». Open Learning: The Journal of Open, Distance and e-Learning, vol. 24, n° 1, p. 3–10. ISSN 0268-0513. En ligne : . |
Last edited by: Catherine Reverdy
23 Jun 2014 11:21:07 Europe/Paris |
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| Ecole ouverte des Bourseaux & de Peretti André (2005). L'école mosaïque : Apprendre ensemble et se construire par des pratiques solidaires. Versailles : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) de l'académie de Versailles. |
Last edited by: Feyfant Annie
02 Dec 2008 09:25:21 Europe/Paris |
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| Ellis Arthur K. & Fouts Jeffrey (2005). Research on educational innovations. Princeton Junction (NJ) : Eye on Education, 265 p. 4e éd. (1re éd. 1993). |
Added by: Feyfant Annie
26 Jul 2011 14:42:41 Europe/Paris |
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| Emanuelsson Jonas & Sahlström Fritjof (2008). « The Price of Participation: Teacher control versus student participation in classroom interaction ». Scandinavian Journal of Educational Research, vol. 52, n° 2, p. 205–223. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:17:15 Europe/Paris |
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| Endrizzi Laure (2012). « Les promesses de l'open education ». Eduveille. En ligne : . |
Added by: Catherine Reverdy
03 Nov 2014 16:09:07 Europe/Paris |
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| Fayol Michel & Jaffré Jean-Pierre (2008). Orthographier. Paris : Presses universitaires de France. |
Added by: Deleted user
29 Jan 2009 12:21:27 Europe/Paris |
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| Fayolle Alain & Verzat Caroline (2009). « Pédagogies actives et entrepreneuriat : Quelle place dans nos enseignements ? ». Revue de l’Entrepreneuriat, vol. 8, n° 2, juillet, p. 1–15. ISSN 1766-2524. En ligne : . |
Last edited by: Catherine Reverdy
27 Mar 2014 14:17:22 Europe/Paris |
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Pop. 4.75%
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| Feyfant Annie (2011). « Les effets des pratiques pédagogiques sur les apprentissages ». Dossier d'actualité Veille et Analyses IFÉ-ENS Lyon, n° 65, septembre. En ligne : . |
Last edited by: Marie Gaussel
21 Jan 2013 09:25:08 Europe/Paris |
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Pop. 7.75%
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| Feyfant Annie (2008). « Individualisation et différenciation des apprentissages ». Dossier d'actualité VST- INRP, n° 40, décembre. Lyon : Institut national de recherche pédagogique (INRP), p. 1–13. En ligne : (consulté le 21 octobre 2009). |
Last edited by: Agnès Cavet
01 Mar 2011 10:27:41 Europe/Paris |
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Pop. 8.5%
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| Flitner Elisabeth, Groux Dominique & Helmchen Jürgen (2006). L'école comparée : Regards croisés franco-allemand. Paris : L'Harmattan, 491 p. |
Last edited by: Laure Endrizzi
30 Dec 2009 17:22:26 Europe/Paris |
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| Florin Agnès, Guimard Philippe & Le Dreff Gwénaëlle (2004). Un maître et des intervenants multiples à l'école primaire : Analyse des pratiques et des effets. Rennes : Presses universitaires de Rennes. |
Last edited by: Marie Musset
27 May 2009 10:49:03 Europe/Paris |
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| Foulin Jean-Noël & Mouchon Serge (2005). Psychologie de l'éducation. Paris : Nathan, 2e éd. (1re éd. 1998). |
Last edited by: Feyfant Annie
20 Apr 2006 13:59:20 Europe/Paris |
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| Friesen Sharon (2009). Qu'as-tu fait à l'école aujourd'hui? Pratiques pédagogiques efficaces : Un cadre et une rubrique. Toronto : Association canadienne d'éducation (ACE). En ligne : . |
Last edited by: Feyfant Annie
31 May 2011 17:22:56 Europe/Paris |
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Pop. 5.75%
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| Frost Jørgen (2000). « From 'Epi' through 'Meta' to Mastery. The balance of meaning and skill in early reading instruction ». Scandinavian Journal or Educational Research, vol. 44, n° 2, avril, p. 125–144. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
11 Oct 2007 15:34:12 Europe/Paris |
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Pop. 6.5%
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| Galland Olivier (2012). « Une jeunesse française divisée ». Études, vol. Tome 416, n° 1, janvier, p. 33–43. ISSN 0014-1941. En ligne : . |
Added by: Feyfant Annie
14 Jan 2014 14:14:10 Europe/Paris |
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| Gauthier Clermont & Dembélé Martial (2004). Qualité de l’enseignement et qualité de l’éducation : Revue des résultats de recherche. Paris : UNESCO, n° 2005/ED/EFA/MRT/PI/18. En ligne : . |
Added by: Feyfant Annie
19 Jun 2011 14:27:40 Europe/Paris |
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| Gauthier Clermont, Mellouki M'hammed & Simard Denis et al. (2005). Quelles sont les pédagogies efficaces ? Un état de la recherche. Paris : Fondation pour l'innovation politique. |
Added by: Feyfant Annie
26 Jul 2011 11:43:26 Europe/Paris |
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| Gerfaud Jean-Pierre & Tourrel Jean-Paul (2004). La littérature au pluriel : Enjeux et méthode d'une lecture anthropologique. Bruxelles : De Boeck, 224 p. |
Added by: Marie Musset
29 May 2009 11:57:14 Europe/Paris |
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| Gillig Jean-Marie (2006). L'aide aux enfants en difficulté à l'école : Problématique, démarches, outils. Paris : Dunod. |
Last edited by: Feyfant Annie
02 Dec 2008 09:27:27 Europe/Paris |
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| Gillig Jean-Marie (dir.) (1999). Les pédagogies différenciées : Origine, actualité, perspectives. Bruxelles : De Boeck. |
Added by: Feyfant Annie
02 Dec 2008 09:27:36 Europe/Paris |
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| Gillig Jean-Marie (2003). Remédiation, soutien et approfondissement à l'école : Théorie et pratique de la différenciation pédagogique. Paris : Hachette. |
Last edited by: Feyfant Annie
09 Dec 2008 09:10:34 Europe/Paris |
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| Giret Jean-François, Lopez Alberto & Rose José (2005). Des formations pour quels emplois ? Paris : La Découverte, 400 p. |
Added by: Catherine Reverdy
28 Mar 2014 14:52:34 Europe/Paris |
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| Giust-Desprairie Florence (2005). Analyser ses pratiques professionnelles en formation. Créteil : Centre régional de documentation pédagogique. |
Added by: Brigitte Bacconnier
21 Mar 2007 15:02:47 Europe/Paris |
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