Bibliographies du service Veille et Analyses, IFÉ

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Albe Virginie (2011). « DĂ©marches d'investigation et culture scientifique dans le cadre europĂ©en ». In Grangeat Michel (dir.). Les dĂ©marches d'investigation dans l'enseignement scientifique. Pratiques de classe, travail collectif enseignant, acquisitions des Ă©lèves. Lyon : Ecole normale supĂ©rieure de Lyon. 243–255  Last edited by: Catherine Reverdy
25 Feb 2013 16:51:48 Europe/Paris
    Pop. 7.75%
Andrieu Bernard, Bourgeois Isabelle, Gaspar Eric & Renauld Yvette (2003). « Structuration des connaissances : lycĂ©ens et enseignants engagĂ©s dans un travail personnel encadrĂ© ». Aster, n° 36, p. 103–122.  Last edited by: Catherine Reverdy
25 Feb 2013 16:52:16 Europe/Paris
    Pop. 7.5%
Barron Brigid, Schwartz Daniel L. & Vye Nancy J. et al. (1998). « Doing with understanding: Lessons from research on problem- and project-based learning ». The journal of the learning sciences, vol. 7, n° 3 & 4, p. 271–311. En ligne : .  Last edited by: Catherine Reverdy
25 Feb 2013 16:58:07 Europe/Paris
    Pop. 8%
Barron Brigid & Darling-Hammond Linda (2010). « Perspectives et dĂ©fis des mĂ©thodes d'apprentissage par investigation ». In CERI (dir.). Comment apprend-on? La recherche au service de la pratique. Paris : OCDE. 213–240  Last edited by: Catherine Reverdy
07 Feb 2013 09:27:06 Europe/Paris
    Pop. 11.25%
BĂ©dard Denis, Lison Christelle & Dalle Daniel et al. (2012). « Problem-based and project-based learning in Engineering and Medicine: Determinants of students’ engagement and persistance ». Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning, vol. 6, n° 2, p. 7–30.  Added by: Catherine Reverdy
12 Apr 2013 11:50:14 Europe/Paris
    Pop. 7.5%
Blumenfeld Phyllis C., Soloway Elliot & Marx Ronald W. et al. (1991). « Motivating project-based learning: Sustaining the doing, supporting the learning ». Educational Psychologist, vol. 26, n° 3 & 4, p. 369–398. En ligne : .  Added by: Catherine Reverdy
26 Nov 2012 16:41:00 Europe/Paris
    Pop. 13.5%
Galand BenoĂ®t & Frenay Mariane (dir.) (2005). L'approche par problèmes et par projets dans l'enseignement supĂ©rieur : Impact, enjeux et dĂ©fis. Louvain-la-Neuve : Presses universitaires de Louvain, 214 p.  Added by: Catherine Reverdy
15 Apr 2013 11:25:15 Europe/Paris
    Pop. 7.5%
Huber Michel (2005). Conduire un projet-Ă©lèves. Paris : Hachette, 144 p.  Last edited by: Catherine Reverdy
06 Feb 2013 12:15:02 Europe/Paris
    Pop. 6%
LĂ©na Pierre J. (2009). « L’aventure de La main Ă  la pâte ». Revue internationale d’éducation de Sèvres, n° 51, p. 115–123. En ligne : .  Added by: Catherine Reverdy
05 Feb 2013 09:28:35 Europe/Paris
    Pop. 6.75%
Levain Jean-Pierre, Le Borgne Philippe & Simard Arnaud (2006). « Apprentissage de schĂ©mas et rĂ©solution de problèmes en SEGPA ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 155, p. 95–109.  Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:17:17 Europe/Paris
    Pop. 4.75%
Proulx Jean (2004). Apprentissage par projet. Sainte-Foy : Presses de l'UniversitĂ© du QuĂ©bec, 218 p. En ligne : .  Added by: Catherine Reverdy
14 Dec 2012 10:08:42 Europe/Paris
    Pop. 15%
Romainville Marc (2006). « Ignorante du passĂ©, la pĂ©dagogie universitaire est-elle condamnĂ©e Ă  le revivre ? Quelques leçons de la longue histoire des mĂ©thodes actives ». In Frenay Mariane, Raucent BenoĂ®t & Wouters Pascale (dir.). Actes du 4e colloque "Questions de pĂ©dagogies dans l'enseignement supĂ©rieur". Les pĂ©dagogies actives : enjeux et conditions, vol. 1. Louvain-la-Neuve : Presses universitaires de Louvain. 181–188  Last edited by: Catherine Reverdy
03 Feb 2014 11:00:06 Europe/Paris
    Pop. 5%
Savery John R. (2006). « Overview of Problem-based Learning: Definitions and Distinctions ». Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning, vol. 1, n° 1, mai, p. 9–20. En ligne : .  Added by: Catherine Reverdy
14 Dec 2012 11:31:06 Europe/Paris
    Pop. 6%
Tijus Charles, Legros Denis & Brissiaud RĂ©mi et al. (2002). « PropriĂ©tĂ©s des objets et rĂ©solution de problèmes mathĂ©matiques ». Revue française de pĂ©dagogie, vol. 139, n° 1, p. 97–105. ISSN 0556-7807. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:17:19 Europe/Paris
    Pop. 5.25%
Visscher Adrie & Witziers Bob (2004). « Subject departments as professional communities? ». British Educational Research Journal, vol. 30, n° 6, p. 785–800. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:17:20 Europe/Paris
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