Bibliographies du service Veille et Analyses, IFÉ

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Abdallah-Pretceille Martine (2004). L'Éducation interculturelle. Paris : Presses Universitaires de France - PUF, 2ee Ă©d.  Last edited by: RĂ©mi Thibert
18 Nov 2010 11:54:04 Europe/Paris		     Pop. 9.25%
Abdelgader Sylvie & MĂ©dioni Maria-Alice (2010). « Enseigner les langues avec le cadre europĂ©en ». Les cahiers pĂ©dagogiques, n° HS 18, avril.  Last edited by: RĂ©mi Thibert
18 Nov 2010 11:55:32 Europe/Paris		     Pop. 9.5%
Ala-Mutka Kirsti (2010). Learning in Informal Online Networks and Communities. SĂ©ville : Commission europĂ©enne. En ligne : .  Last edited by: RĂ©mi Thibert
18 Nov 2010 11:59:02 Europe/Paris		     Pop. 8%
Anderson Paul (2007). What is Web 2.0? Ideas, technologies and implications for education. Bristol : JISC. En ligne : .  Last edited by: RĂ©mi Thibert
18 Nov 2010 12:31:06 Europe/Paris		     Pop. 7.75%
Balanskat Anja, Blamire Roger & Kefala Stella (2006). The The ICT impact report. Bruxelles : Commission europĂ©enne. En ligne : .  Last edited by: RĂ©mi Thibert
18 Nov 2010 12:19:02 Europe/Paris		     Pop. 9.5%
Bange Pierre, Carol Rita & Griggs Peter (2005). L'apprentissage d'une langue Ă©trangère : Cognition et interaction. Paris : L'Harmattan.  Last edited by: RĂ©mi Thibert
18 Nov 2010 12:23:18 Europe/Paris		     Pop. 7.25%
Beacco Jean-Claude, Byram Michael & Cavalli Marisa et al. (2010). Guide pour le dĂ©veloppement et la mise en Ĺ“uvre de curriculums pour une education plurilingue et interculturelle. Strasbourg : Conseil de l'Europe. En ligne : .  Last edited by: RĂ©mi Thibert
18 Nov 2010 12:35:07 Europe/Paris		     Pop. 8%
Beacco Jean-Claude (2007). L'approche par compĂ©tences dans l'enseignement des langues : Enseigner Ă  partir du Cadre europĂ©en commun de rĂ©fĂ©rence pour les langues. Paris : Didier, 307 p.  Last edited by: RĂ©mi Thibert
18 Nov 2010 12:25:17 Europe/Paris		     Pop. 7.25%
Bourguignon Claire (2006). « De l’approche communicative Ă  l’approche communic’actionnelle : Une rupture Ă©pistĂ©mologique en didactique des langues-cultures ». Synergie Europe, n° 1, p. 58–73. En ligne : .  Last edited by: RĂ©mi Thibert
18 Nov 2010 12:38:09 Europe/Paris		     Pop. 10.75%
Bronckart Jean-Paul, Bulea Ecaterina & Pouliot Michèle (dir.) (2005). Repenser l'enseignement des langues : Comment identifier et exploiter les compĂ©tences? Villeneuve d’Ascq : Presses Universitaires du Septentrion, 227 p.  Last edited by: RĂ©mi Thibert
19 Nov 2010 11:38:31 Europe/Paris		     Pop. 6%
Brousseau Guy (1998). ThĂ©orie des situations didactiques : Didactique des mathĂ©matiques 1970-1990. Grenoble : PensĂ©e sauvage.  Last edited by: RĂ©mi Thibert
18 Nov 2010 12:44:23 Europe/Paris		     Pop. 5.25%
Bulea Ecaterina & Bronckart Jean-Paul (2005). « Pour une approche dynamique des compĂ©tences (langagières) ». In Bronckart Jean-Paul, Bulea Ecaterina & Pouliot Michèle (dir.). Repenser l'enseignement des langues : comment identifier et exploiter les compĂ©tences ? Villeneuve d'Ascq : Presses Universitaires du Septentrion. 193–224  Last edited by: RĂ©mi Thibert
19 Nov 2010 10:54:52 Europe/Paris		     Pop. 5%
Byram Michael (2008). From Foreign Language Education to Education for Intercultural Citizenship : Essays and Reflections. London : Multilingual Matters Ltd.  Last edited by: RĂ©mi Thibert
18 Nov 2010 14:00:08 Europe/Paris		     Pop. 5.5%
Conseil de l'Europe (2005). Cadre europĂ©en commun de rĂ©fĂ©rence pour les langues : Apprendre, enseigner, Ă©valuer. Paris : Les Editions Didier.  Last edited by: RĂ©mi Thibert
18 Nov 2010 14:01:51 Europe/Paris		     Pop. 4.75%
Coste Daniel (2009). « Tâche, progression, curriculum ». Le français dans le monde : recherches et applications, n° 45, janvier, p. 15–24.  Last edited by: RĂ©mi Thibert
15 Nov 2010 12:34:07 Europe/Paris		     Pop. 4.75%
Dervin Fred & Suomela-Salmi Eija (2010). New Approaches to Assessing Language and (Inter-)Cultural Competences in Higher Education/ Nouvelles approches de l'Ă©valuation des compĂ©tences langagières et (inter)culturelles dans L'enseignement SupĂ©rieur. Frankfurt am Main, Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Wien : Peter Lang.  Last edited by: RĂ©mi Thibert
19 Nov 2010 11:43:31 Europe/Paris		     Pop. 4.75%
Doehler Simona Pekarek (2005). « De la nature situĂ©e des compĂ©tences en langues ». In Bronckart Jean-Paul, Bulea Ecaterina & Pouliot Michèle (dir.). Repenser l'enseignement des langues : comment identifier et exploiter les compĂ©tences ? Villeneuve d'Ascq : Presses Universitaires du Septentrion. 41–68  Last edited by: RĂ©mi Thibert
18 Nov 2010 14:45:33 Europe/Paris		     Pop. 5%
Ellis Rod (2003). Task-Based Language Learning and Teaching. Oxford : Oxford University Press.  Last edited by: RĂ©mi Thibert
18 Nov 2010 14:51:44 Europe/Paris		     Pop. 4.75%
Frath Pierre (2008). « Le Cadre europĂ©en commun de rĂ©fĂ©rence pour les langues et le Portfolio europĂ©en des langues : OĂą en sommes-nous ? ». Les langues modernes, vol. 2008, n° 2.  Last edited by: RĂ©mi Thibert
09 Nov 2010 13:45:44 Europe/Paris		     Pop. 4%
Guichon Nicolas (2006). Langues et TICE. Paris : Editions Ophrys.  Last edited by: RĂ©mi Thibert
18 Nov 2010 14:54:30 Europe/Paris		     Pop. 5%
Guichon Nicolas (2011). L'intĂ©gration des technologies dans l'enseignement des langues. Paris : Didier.  Last edited by: RĂ©mi Thibert
19 Nov 2010 11:44:27 Europe/Paris		     Pop. 5%
Guichon Nicolas (2010). « Preparatory study for the design of a desktop videoconferencing platform for synchronous language teaching ». Computer Assisted Language Learning, vol. 23, n° 2, p. 171–184. En ligne : .  Last edited by: RĂ©mi Thibert
18 Nov 2010 14:56:46 Europe/Paris		     Pop. 4.75%
Little David (2010). The linguistic and educational integration of children and adolescents from migrant backgrounds. Strasbourg : Conseil de l'Europe. En ligne : .  Last edited by: RĂ©mi Thibert
18 Nov 2010 14:59:22 Europe/Paris		     Pop. 6.25%
Lund Andreas (2008). « Wikis : A Collective Approach to Language Production ». ReCALL, vol. 20, n° 01, p. 35–54. En ligne : .  Last edited by: RĂ©mi Thibert
16 Nov 2010 09:33:21 Europe/Paris		     Pop. 4%
Maingueneau Dominique (2004). Le discours littĂ©raire : Paratopie et scène d'Ă©nonciation. Paris : Armand Colin.  Last edited by: RĂ©mi Thibert
18 Nov 2010 15:00:34 Europe/Paris		     Pop. 3%
Murray Liam & Hourigan Triona (2008). « Blogs for Specific Purposes : Expressivist or Socio-Cognitivist Approach? ». ReCALL, vol. 20, n° 01, p. 82–97. En ligne : .  Last edited by: RĂ©mi Thibert
16 Nov 2010 09:28:01 Europe/Paris		     Pop. 4.75%
Narcy-Combes Marie-Françoise (2005). PrĂ©cis de didactique : Devenir professeur de langue. Paris : Ellipses Marketing.  Last edited by: RĂ©mi Thibert
18 Nov 2010 15:05:13 Europe/Paris		     Pop. 4.25%
Nunan David (1989). Designing Tasks for the Communicative Classroom. Cambridge : Cambridge University Press.  Last edited by: RĂ©mi Thibert
18 Nov 2010 15:05:51 Europe/Paris		     Pop. 5%
Ollivier Christian (2009). « Mettre en oeuvre une approche interactionnelle sur le web 2.0 ». In Lions-Oliveri Marie-Laure & Liria Philippe (dir.). L'approche actionnelle dans l'enseignement des langues. Barcelone : Maison des langues. 263–283  Last edited by: RĂ©mi Thibert
18 Nov 2010 15:11:30 Europe/Paris		     Pop. 4.75%
Owen Martin, Grant Lyndsay, Sayers Steve & Facer Keri (2006). Social software and learning. London : Futurelab. En ligne : .  Last edited by: RĂ©mi Thibert
18 Nov 2010 15:13:28 Europe/Paris		     Pop. 4.75%
Poyet Françoise (2009). « Impact des TIC dans l'enseignement : Une alternative pour l'individualisation ? ». Dossier d'actualitĂ© VST- INRP, n° 41, janvier. Lyon : Institut national de recherche pĂ©dagogique (INRP), p. 1–12. En ligne : (consultĂ© le 1 mars 2011).  Last edited by: Agnès Cavet
01 Mar 2011 11:15:06 Europe/Paris		     Pop. 6.75%
Puren Christian (1994). La Didactique des langues Ă  la croisĂ©e des mĂ©thodes. Paris : CREDIF-Didier. En ligne : .  Last edited by: RĂ©mi Thibert
23 Nov 2010 16:00:46 Europe/Paris		     Pop. 4.25%
Puren Christian (2010). « Entre l’approche communicative et la perspective actionnelle, quoi de neuf ? ». Les cahiers pĂ©dagogiques, vol. Hors sĂ©rie numĂ©rique, n° 18, avril, p. 87–91. En ligne : .  Last edited by: Agnès Cavet
19 Nov 2010 15:10:45 Europe/Paris		     Pop. 4.75%
Puren Christian (1988). Histoire des mĂ©thodologies de l'enseignement des langues. Paris : Nathan Cle International. En ligne : .  Last edited by: RĂ©mi Thibert
19 Nov 2010 09:41:13 Europe/Paris		     Pop. 4.75%
Puren Christian (2006). « De l'approche communicative Ă  la perspective actionnelle ». Poitiers : UniversitĂ© de Poitiers. En ligne : (consultĂ© le 19 novembre 2010).  Last edited by: Agnès Cavet
19 Nov 2010 14:36:38 Europe/Paris		     Pop. 4.75%
Puren Christian (2010). « La nouvelle perspective actionnelle de l'agir social au regard de l'Ă©volution historique de la didactique des langues-cultures » : Franc-parler. En ligne : (consultĂ© le 19 novembre 2010).  Last edited by: Agnès Cavet
19 Nov 2010 11:10:47 Europe/Paris		     Pop. 5.5%
Puren Christian (2009). « Nouvelle perspective actionnelle et (nouvelles) technologies Ă©ducatives : Quelles convergences... et quelles divergences ? ». In Cyber-Langues, Reims, 25—27 aoĂ»t 2009. En ligne : .  Last edited by: Catherine Reverdy
04 Nov 2014 08:28:56 Europe/Paris		     Pop. 6%
Puren Christian (2009). « Nouvelle perspective actionnelle et (nouvelles) technologies Ă©ducatives : Quelles convergences... et quelles divergences ? » : Association des professeurs de langues vivantes (APLV). En ligne : (consultĂ© le 16 octobre 2009).  Last edited by: RĂ©mi Thibert
26 Oct 2009 12:11:39 Europe/Paris		     Pop. 8.25%
Puren Christian (2010). « A propos des "groupes de compĂ©tence" ». Les cahiers pĂ©dagogiques, vol. Hors sĂ©rie numĂ©rique, n° 18, avril, p. 271–281. En ligne : .  Last edited by: Agnès Cavet
19 Nov 2010 15:11:20 Europe/Paris		     Pop. 5.25%
Puren Christian (2009). « Variations sur le thème de l’agir social en didactique des langues-cultures Ă©trangères ». Le français dans le monde, n° 361, janvier. En ligne : .  Last edited by: RĂ©mi Thibert
19 Nov 2010 09:51:07 Europe/Paris		     Pop. 4.5%
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