Bibliographies du service Veille et Analyses, IFÉ

List Resources

Displaying 1 - 10 of 10 (Bibliography: WIKINDX Master Bibliography)
Parameters:
Creator:  Frenay
Ascending
Descending
With checked

Use all displayed:     
Frenay Mariane, Saroyan Alenoush & Taylor Lynn K. (2010). « Accompagner le dĂ©veloppement pĂ©dagogique des enseignants universitaires Ă  l'aide d'un cadre conceptuel original ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 172, p. 63–76. En ligne : .  Added by: Laure Endrizzi
20 May 2011 14:14:37 Europe/Paris
    Pop. 4.25%
Frenay Mariane & Paul CĂ©cile (2006). « Le dĂ©veloppement de projets pĂ©dagogiques : reflet ou source de l’engagement de l’enseignant universitaire dans ses activitĂ©s d’enseignement ». In Rege Colet Nicole & Romainville Marc (dir.). La pratique enseignante en mutation Ă  l'universitĂ©. Bruxelles : De Boeck  Added by: Laure Endrizzi
06 Jul 2011 10:14:03 Europe/Paris
    Pop. 4.5%
Frenay Mariane (1998). L'Ă©tudiant apprenant. Bruxelles : De Boeck.  Added by: orey
12 Jul 2005 12:05:51 Europe/Paris
    Pop. 0%
Galand BenoĂ®t & Frenay Mariane (dir.) (2005). L'approche par problèmes et par projets dans l'enseignement supĂ©rieur : Impact, enjeux et dĂ©fis. Louvain-la-Neuve : Presses universitaires de Louvain, 214 p.  Added by: Catherine Reverdy
15 Apr 2013 11:25:15 Europe/Paris
    Pop. 9.25%
Galand BenoĂ®t, Neuville Sandrine & Frenay Mariane et al. (2005). « L'Ă©chec Ă  l'universitĂ© en CommunautĂ© française de Belgique : Comprendre pour mieux prĂ©venir ? ». Les cahiers de recherche en Ă©ducation et formation, n° 39, 1 juin. En ligne : .  Last edited by: Marie Gaussel
06 Feb 2007 16:01:45 Europe/Paris
    Pop. 0%
Galand BenoĂ®t, Philippot Pierre & Frenay Mariane (2006). « Structure de buts, relations enseignants-Ă©lèves et adaptation scolaire des Ă©lèves : une analyse multi-niveaux ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 155, p. 57–72.  Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:03:28 Europe/Paris
    Pop. 6.25%
Romainville Marc (2006). « Ignorante du passĂ©, la pĂ©dagogie universitaire est-elle condamnĂ©e Ă  le revivre ? Quelques leçons de la longue histoire des mĂ©thodes actives ». In Frenay Mariane, Raucent BenoĂ®t & Wouters Pascale (dir.). Actes du 4e colloque "Questions de pĂ©dagogies dans l'enseignement supĂ©rieur". Les pĂ©dagogies actives : enjeux et conditions, vol. 1. Louvain-la-Neuve : Presses universitaires de Louvain. 181–188  Last edited by: Catherine Reverdy
03 Feb 2014 11:00:06 Europe/Paris
    Pop. 6.75%
Saroyan Alenoush & Frenay Mariane (dir.) (2010). Building Teaching Capacities in Higher Education : A Comprehensive International Model. Stylus publishing. En ligne : .  Last edited by: Laure Endrizzi
20 May 2011 14:58:47 Europe/Paris
    Pop. 4%
Taylor Lynn K. & Rege Colet Nicole (2009). « Making the shift from faculty development to educational development : A conceptual framework grounded in practice ». In Saroyan Alenoush & Frenay Mariane (dir.). Building Teaching Capacities in Higher Education: A Comprehensive International Model. Stylus publishing  Added by: Laure Endrizzi
06 Jul 2011 18:20:26 Europe/Paris
    Pop. 5.5%
Wouters Pascale, Lanarès Jacques, Frenay Mariane & Berthiaume Denis (2010). « Des dossiers d’enseignement pour soutenir le dĂ©veloppement professionnel des enseignants Ă  l’universitĂ© : Apports, questions mĂ©thodologiques et enjeux institutionnels ». In Congrès International d'ActualitĂ© de la Recherche en Education et en Formation (AREF 2010), Genève, 13—16 septembre 2010. En ligne : .  Added by: Laure Endrizzi
31 Aug 2011 13:56:04 Europe/Paris
    Pop. 5.75%
wikindx 4.1.9 ©2013 | Total resources: 8749 | Database queries: 71 | Script execution: 0.86676 secs | Style: VST pour affichage | Bibliography: WIKINDX Master Bibliography
Nous écrire
accueil Veille et Analyses    |     nouveautés    |     dossiers d'actualité        

École normale supérieure de Lyon
Institut français de l'Éducation
Veille et Analyses
15 parvis René-Descartes BP 7000 . 69342 Lyon cedex 07
Standard : +33 (0)4 72 76 61 00
Télécopie : +33 (0)4 72 76 61 93