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Anderson Lorin W. (2004). AccroĂ®tre l'efficacitĂ© des enseignants. Paris : UNESCO, 177 p. En ligne : .  Last edited by: Feyfant Annie
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Anderson Lorin W. (1984). Time and school learning : Theory, research, and practice. Hampshire : Palgrave Macmillan.  Last edited by: Agnès Cavet
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