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Boaler Jo, Wiliam Dylan & Brown Margaret (2000). « Students' Experiences of Ability Grouping - disaffection, polarisation and the construction of failure ». British Educational Research Journal, vol. 26, n° 5, p. 631–648. ISSN 0141-1926. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:17:14 Europe/Paris
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Brown Margaret, Millett Alison, Bibby Tamara & Johnson David C. (2000). « Turning Our Attention from the What to the How : The National Numeracy Strategy ». British Educational Research Journal, vol. 26, n° 4, p. 457–471. ISSN 0141-1926. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:09 Europe/Paris
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Brown Margaret, Millett Alison, Bibby Tamara & Johnson David C. (2000). « Turning Our Attention from the What to the How: the National Numeracy Strategy ». British Educational Research Journal, vol. 26, n° 4, p. 457–471. ISSN 0141-1926. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:17:15 Europe/Paris
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Venkat Hamsa & Brown Margaret (2009). « Examining the implementation of the mathematics strand of the Key Stage 3 Strategy: what are the bases of evaluation? ». British Educational Research Journal, vol. 35, n° 1, février, p. 5–24. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:17:19 Europe/Paris
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