Bibliographies du service Veille et Analyses, IFÉ

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Butlen Denis, PĂ©zard Monique & Masselot Pascale (2006). « Comment former Ă  l'enseignement des mathĂ©matiques en ZEP ? - L'accompagnement des nouveaux titulaires ». Cahiers pĂ©dagogiques, n° 445.  Last edited by: Brigitte Bacconnier
12 Sep 2007 13:58:35 Europe/Paris
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Butlen Denis, Masselot Pascale & Ngono Bernadette et al. (dir.) (2004). Dur d'enseigner en ZEP : Analyse des pratiques de professeurs des Ă©coles enseignant les mathĂ©matiques en rĂ©seaux d'Ă©ducation prioritaire. Grenoble : La PensĂ©e sauvage.  Last edited by: Agnès Cavet
12 Dec 2006 11:38:14 Europe/Paris
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Butlen Denis, Masselot Pascale & PĂ©zard Monique (2003). « De l'analyse de pratiques effectives de professeurs d'Ă©cole dĂ©butants nommĂ©s en ZEP/REP Ă  des stratĂ©gies de formation ». Recherche et formation, n° 44, p. 45–61.  Last edited by: Agnès Cavet
18 May 2009 14:57:45 Europe/Paris
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PĂ©zard Monique, Peltier-Barbier Marie-Lise & Butlen Denis (2002). « NommĂ©s en REP, comment font-ils ? Pratiques de professeurs d'Ă©cole enseignant les mathĂ©matiques en REP.Contradictions et cohĂ©rence ». Revue française de pĂ©dagogie, vol. 140, p. 41–52. ISSN 0556-7807. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:17:18 Europe/Paris
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