Bibliographies du service Veille et Analyses, IFÉ

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Altet Marguerite, Paquay LĂ©opold & Perrenoud Philippe (2002). Formateurs d'enseignants. Quelle professionnalisation ? Bruxelles : De Boeck.  Last edited by: Brigitte Bacconnier
09 Sep 2007 15:00:02 Europe/Paris		     Pop. 10.75%
Durand Marc (2008). « DiversitĂ© des situations et unitĂ© des savoirs en formation des enseignants ». In Perrenoud Philippe, Altet Marguerite, Lessard Claude & Paquay LĂ©opold (dir.). Conflits de savoirs en formation des enseignants: entre savoirs issus de la recherche et savoirs issus de l'expĂ©rience. Bruxelles : De Boeck. 33–42  Added by: Feyfant Annie
25 Nov 2009 18:43:33 Europe/Paris		     Pop. 6.5%
Etienne Richard, Altet Marguerite & Lessard Claude et al. (dir.) (2009). L'universitĂ© peut-elle vraiment former les enseignants ? Quelles tensions ? Quelles modalitĂ©s ? Quelles conditions ? Bruxelles : De Boeck.  Added by: Feyfant Annie
03 Nov 2009 14:01:35 Europe/Paris		     Pop. 8.75%
Gather Thurler Monica & Perrenoud Philippe (2005). « CoopĂ©ration entre enseignants : la formation initiale doit-elle devancer les pratiques ? ». Recherche et formation, n° 49, p. 91–106.  Last edited by: Feyfant Annie
28 Oct 2009 16:22:13 Europe/Paris		     Pop. 0%
Hensler HĂ©lène & Dezutter Olivier (2008). « La rĂ©flexion professionnelle, point de rencontre de savoirs multiples : Dans quelles conditions? ». In Perrenoud Philippe, Altet Marguerite, Lessard Claude & Paquay LĂ©opold (dir.). Conflits de savoirs en formation des enseignants: entre savoirs issus de la recherche et savoirs issus de l'expĂ©rience. Bruxelles : De Boeck. 107–123  Added by: Feyfant Annie
25 Nov 2009 22:04:35 Europe/Paris		     Pop. 6.75%
Legendre Marie-Françoise & David Robert (2012). « Les rĂ©fĂ©rentiels de compĂ©tences : Dans quelle mesure contribuent-ils Ă  assurer une plus grande cohĂ©rence de la formation? ». In Desjardins Julie, Altet Marguerite & Etienne Richard et al. (dir.). La formation des enseignants en quĂŞte de cohĂ©rence. Bruxelles : De Boeck. 44–65  Added by: Feyfant Annie
21 Jan 2013 15:19:54 Europe/Paris		     Pop. 6.5%
Lessard Claude, Altet Marguerite, Paquay LĂ©opold & Perrenoud Philippe (dir.) (2004). Entre sens commun et sciences humaines : Quels savoirs pour enseigner ? Bruxelles : De Boeck, 277 p.  Added by: Feyfant Annie
03 Nov 2009 14:12:46 Europe/Paris		     Pop. 5%
Maulini Olivier & Perrenoud Philippe (2005). « La forme scolaire de l’éducation de base : tensions internes et Ă©volutions ». In Maulini Olivier & Montandon ClĂ©opâtre (dir.). Les formes de l'Ă©ducation : variĂ©tĂ© et variations. Bruxelles : De Boeck SupĂ©rieur  Added by: Marie Gaussel
16 Jan 2013 13:50:15 Europe/Paris		     Pop. 7.25%
Mayen Patrick (2008). « IntĂ©grer les savoirs Ă  l'action ». In Perrenoud Philippe, Altet Marguerite, Lessard Claude & Paquay LĂ©opold (dir.). Conflits de savoirs en formation des enseignants: entre savoirs issus de la recherche et savoirs issus de l'expĂ©rience. Bruxelles : De Boeck. 43–58  Added by: Feyfant Annie
25 Nov 2009 18:48:04 Europe/Paris		     Pop. 6%
Paquay LĂ©opold, Perrenoud Philippe & Altet Marguerite (dir.) (2002). Formateurs d'enseignants : Quelle professionnalisation ? Bruxelles : De Boeck, 294 p.  Added by: Feyfant Annie
03 Nov 2009 14:15:18 Europe/Paris		     Pop. 4.25%
Perrenoud Philippe (2004). « Adosser la pratique rĂ©flexive aux sciences sociales, condition de la professionnalisation ». Éducation permanente, n° 160, septembre, p. 35–60.  Added by: Feyfant Annie
23 Nov 2009 10:15:38 Europe/Paris		     Pop. 7%
Perrenoud Philippe (2002). « Apprendre Ă  l’école Ă  travers des projets : pourquoi ? comment ? ». Éducateur, n° 14, dĂ©cembre, p. 6–11. En ligne : .  Last edited by: Catherine Reverdy
11 Jan 2013 14:57:28 Europe/Paris		     Pop. 12.75%
Perrenoud Philippe, Altet Marguerite, Lessard Claude & Paquay LĂ©opold (dir.) (2008). Conflits de savoirs en formation des enseignants : Entre savoirs issus de la recherche et savoirs issus de l'expĂ©rience. Bruxelles : De Boeck.  Added by: Feyfant Annie
03 Nov 2009 14:06:02 Europe/Paris		     Pop. 5.75%
Perrenoud Philippe (2004). Construire des compĂ©tences dès l'Ă©cole. Issy-les-Moulineaux : ESF, 4e Ă©d. (1re Ă©d. 1997).  Added by: Feyfant Annie
16 May 2006 15:16:31 Europe/Paris		     Pop. 0%
Perrenoud Philippe (1994). « Curriculum : Le formel, le rĂ©el, le cachĂ© ». In Houssaye Jean (dir.). La pĂ©dagogie: une encyclopĂ©die pour aujourd’hui. Issy-les-Moulineaux : ESF. 61–76  Added by: Feyfant Annie
24 Apr 2013 16:01:53 Europe/Paris		     Pop. 4.25%
Perrenoud Philippe (2009). « Des savoirs pour enseigner, vraiment? ». In REF, Rencontres internationales du rĂ©seau francophone de Recherche en Éducation et Formation (REF), Nantes. En ligne :   Added by: Feyfant Annie
16 Jan 2013 09:59:33 Europe/Paris		     Pop. 5%
Perrenoud Philippe (2001). DĂ©velopper la pratique rĂ©flexive dans le mĂ©tier d'enseignant. Professionnalisation et raison pĂ©dagogique. Issy-les-Moulineaux : ESF.  Added by: Brigitte Bacconnier
13 Jul 2007 09:35:59 Europe/Paris		     Pop. 5%
Perrenoud Philippe (2010). « Dimensions transversales du mĂ©tier et de la formation des enseignants : Ni un reste, ni un supplĂ©ment d'âme! ». Genève : FacultĂ© de psychologie et des sciences de l'Ă©ducation (FAPSE), p. 1–15. En ligne : (consultĂ© le 16 janvier 2013).  Last edited by: Feyfant Annie
16 Jan 2013 09:54:20 Europe/Paris		     Pop. 5.5%
Perrenoud Philippe (2001). « Dix dĂ©fis pour les formateurs d'enseignants ». In Perrenoud Philippe (dir.). DĂ©velopper la pratique rĂ©flexive dans le mĂ©tier d'enseignant. Professionnalisation et raison pĂ©dagogique. Issy-les-Moulineaux : ESF  Added by: Brigitte Bacconnier
13 Jul 2007 09:39:14 Europe/Paris		     Pop. 5.75%
Perrenoud Philippe (2004). « Évaluer des compĂ©tences ». L'Ă©ducateur, mars, p. 8–11.  Added by: orey
18 Jun 2012 09:45:17 Europe/Paris		     Pop. 5.75%
Perrenoud Philippe (2001). « Exigences excessives des parents et attitudes dĂ©fensives des enseignants : Un cercle vicieux ». RĂ©sonances, n° 7, mars, p. 3–6. En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
21 Sep 2006 17:11:58 Europe/Paris		     Pop. 0%
Perrenoud Philippe (1990). « La gĂ©ographie scolaire entre deux modèles de transposition didactique ». Genève : FacultĂ© de psychologie et des sciences de l'Ă©ducation (FAPSE). En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
19 Jun 2013 16:36:12 Europe/Paris		     Pop. 6.25%
Perrenoud Philippe (2001). « Individualisation des parcours et diffĂ©renciation des prises en charge ». L'Ă©ducateur, n° 11, octobre, p. 26–31. En ligne : .  Last edited by: Feyfant Annie
02 Dec 2008 09:33:26 Europe/Paris		     Pop. 5.25%
Perrenoud Philippe (2003). L'Ă©cole est-elle encore le creuset de la dĂ©mocratie ? Education Ă  la citoyennetĂ© : quand la main droite ignore ce que fait la main gauche. Lyon : Chronique Sociale.  Added by: Agnès Cavet
12 Oct 2009 14:51:47 Europe/Paris		     Pop. 5.5%
Perrenoud Philippe (2005). « L'Ă©cole face Ă  la diversitĂ© des cultures : La pĂ©dagogie diffĂ©renciĂ©e entre exigence d'Ă©galitĂ© et droit Ă  la diffĂ©rence ». En ligne : (consultĂ© le 16 dĂ©cembre 2008).  Last edited by: Deleted user
18 Dec 2008 11:39:43 Europe/Paris		     Pop. 7.25%
Perrenoud Philippe (2001). « L'Etablissement scolaire entre mandat et projet : Vers une autonomie relative ». In Pelletier Guy (dir.). Autonomie et dĂ©centralisation en Ă©ducation : entre projet et Ă©valuation. MontrĂ©al : Association francophone internationale des directeurs d'Ă©tablissements scolaires (AFIDES)  Added by: Brigitte Bacconnier
15 Feb 2006 09:48:31 Europe/Paris		     Pop. 0%
Perrenoud Philippe, Allal Linda & Cardinet Jean (dir.) (1991). L'Ă©valuation formative dans un enseignement diffĂ©renciĂ©. Berne : Peter Lang, 6e Ă©d.  Added by: orey
06 Oct 2008 11:21:26 Europe/Paris		     Pop. 8%
Perrenoud Philippe (2004). MĂ©tier d'Ă©lève et sens du travail scolaire. Issy-les-Moulineaux : ESF, 5e Ă©d. (1re Ă©d. 1994).  Added by: Feyfant Annie
31 Mar 2010 11:37:30 Europe/Paris		     Pop. 4%
Perrenoud Philippe (1998). « OĂą vont les pĂ©dagogies diffĂ©renciĂ©es ? Vers l’individualisation du curriculum et des parcours de formation ». Educar (Universitat Autonoma de Barcelona), n° 22-23, p. 11–34. En ligne : (consultĂ© le 17 septembre 2007).  Last edited by: Feyfant Annie
02 Dec 2008 09:33:11 Europe/Paris		     Pop. 5.75%
Perrenoud Philippe (2005). La pĂ©dagogie Ă  l'Ă©cole des diffĂ©rences : Fragments d'une sociologie de l'Ă©chec. Issy-les-Moulineaux : ESF.  Last edited by: Feyfant Annie
02 Dec 2008 09:34:21 Europe/Paris		     Pop. 6.5%
Perrenoud Philippe (2008). PĂ©dagogie diffĂ©renciĂ©e : Des intentions Ă  l'action. Issy-les-Moulineaux : ESF, 4e Ă©d. (1re Ă©d. 1997).  Last edited by: Feyfant Annie
02 Dec 2008 09:32:58 Europe/Paris		     Pop. 0%
Perrenoud Philippe (2008). « PrĂ©face ». In Audigier François & Tutiaux-Guillon Nicole (dir.). CompĂ©tences et contenus : les curriculums en questions. 7–14  Added by: orey
09 Nov 2010 13:38:21 Europe/Paris		     Pop. 5%
Perrenoud Philippe (2010). « Les processus de (dĂ©)professionnalisation entre savoir, rapport au savoir et contrĂ´le ». Recherches en Ă©ducation, n° 8, janvier, p. 121–126. En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
21 Jan 2013 13:36:25 Europe/Paris		     Pop. 7%
Perrenoud Philippe (2001). « Le projet personnel de l’élève, une fiction ? ». Genève : UniversitĂ© de Genève. En ligne : (consultĂ© le 11 janvier 2013).  Last edited by: Catherine Reverdy
11 Jan 2013 15:36:31 Europe/Paris		     Pop. 7.75%
Perrenoud Philippe (2002). « Quelques conditions d'un partenariat durable entre les parents et les enseignants ». Genève : FacultĂ© de psychologie et des sciences de l'Ă©ducation (FAPSE). En ligne : (consultĂ© le 23 avril 2009).  Last edited by: Laure Endrizzi
23 Apr 2009 18:38:47 Europe/Paris		     Pop. 0%
Perrenoud Philippe (2002). « RĂ©ussir Ă  l’école : Tout le curriculum, rien que le curriculum! ». In UniversitĂ© de Genève- FAPSE.10ème colloque de l'Association des cadres scolaires du QuĂ©bec (ACSQ), Genève, 27 dĂ©cembre—29 novembre 2002. QuĂ©bec : Association des cadres scolaires du QuĂ©bec (ACSQ). En ligne : .  Last edited by: Feyfant Annie
03 Dec 2013 10:44:15 Europe/Paris		     Pop. 9%
Perrenoud Philippe (1998). « RĂ©ussir ou comprendre ? Les dilemmes classiques d’une dĂ©marche de projet ». Genève : UniversitĂ© de Genève. En ligne : (consultĂ© le 11 janvier 2013).  Added by: Catherine Reverdy
11 Jan 2013 14:38:31 Europe/Paris		     Pop. 8.25%
Perrenoud Philippe (2006). « Le socle et la statue : RĂ©flexions pessimistes sur l'Ă©ducation fondamentale ». Cahiers pĂ©dagogiques, n° 439, p. 16–18.  Added by: orey
13 Apr 2010 11:03:55 Europe/Paris		     Pop. 4%
Perrenoud Philippe (1998). « La transposition didactique Ă  partir de pratiques : Des savoirs aux compĂ©tences ». Revue des sciences de l'Ă©ducation, vol. 24, n° 3, p. 487–514. En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
13 Jun 2013 11:46:41 Europe/Paris		     Pop. 4.25%
Perrenoud Philippe (1992). « La triple fabrication de l'Ă©chec scolaire ». In Pierrehumbert Blaise (dir.). L'Ă©chec Ă  l'Ă©cole : Ă©chec de l'Ă©cole. Neuchâtel ; Paris : Delachaux et NiestlĂ©. 85–102  Last edited by: Feyfant Annie
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