Bibliographies du service Veille et Analyses, IFÉ

List Resources

Displaying 1 - 7 of 7 (Bibliography: WIKINDX Master Bibliography)
Parameters:
Creator:  Klieme
Ascending
Descending
 With checked

Use all displayed:     
Fischer Natalie, Kuhn Hans Peter & Klieme Eckhard (2009). « Was kann Ganztagsschule leisten? Wirkungen ganztägiger Beschulung auf die Entwicklung von Lernmotivation und schulischer Performanz nach dem Ăśbergang in die Sekundarstufe ». Zeitschrift fĂĽr Pädagogik, n° 54, juillet, p. 143–167.  Last edited by: Agnès Cavet
26 Oct 2010 10:10:36 Europe/Paris		     Pop. 5.5%
Klieme Eckhard (2004). Le dĂ©veloppement de standards nationaux de formation : Une expertise. Ministère fĂ©dĂ©ral de l'Education et de la Recherche (BMBF). En ligne : .  Added by: orey
24 Apr 2008 11:33:04 Europe/Paris		     Pop. 9.5%
Klieme Eckhard & Radisch Falk (2005). Ganztagsangebote in der Schule. Internationale Erfahrungen und empirische. Forschungen. Ergebnisse einer Fachtagung. Bonn : Bundesministerium fĂĽr Bildung und Forschung.  Added by: orey
13 Jul 2010 14:31:44 Europe/Paris		     Pop. 2.5%
Klieme Eckhard, Holtappels Heinz GĂĽnter, Rauschenbach Thomas & Stecher Ludwig (2008). Ganztagsschule in Deutschland : Ergebnisse der Ausgangserhebung der Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen. Weinheim : Juventa Verlag.  Last edited by: Agnès Cavet
27 Oct 2010 10:08:51 Europe/Paris		     Pop. 2.75%
Klieme Eckhard & Radisch Falk (2003). Wirkung ganztägiger Schulorganisation. Bilanzierung der Forschungslage. Literaturbericht im Rahmen von „Bildung Plus". Frankfurt am Main : Deutsches Institut fĂĽr Internationale Pädagogische Forschung.  Last edited by: Agnès Cavet
08 Dec 2010 09:17:40 Europe/Paris		     Pop. 5.5%
Stecher Ludwig, Allemann-Ghionda Cristina, Helsper Werner & Klieme Eckhard (2009). « Ganztägige Bildung und Betreuung : Einleitung ». Zeitschrift fĂĽr Pädagogik, n° 54, juillet, p. 7–17.  Last edited by: Agnès Cavet
08 Dec 2010 09:09:03 Europe/Paris		     Pop. 3.5%
Stecher Ludwig, Klieme Eckhard, Radisch Falk & Fischer Natalie (2009). « Unterrichts - und Angebotsentwicklung – KernstĂĽcke der Ganztagsschulentwicklung ». In PrĂĽss Franz, Kortas Susanne & Schöpa Matthias (dir.). Die Ganztagsschule: von der Theorie zur Praxis : Anforderungen und Perspektiven fĂĽr Erziehungswissenschaft und Schulentwicklung. Weinheim : Juventa Verlag. 185–201  Last edited by: Agnès Cavet
08 Dec 2010 09:12:13 Europe/Paris		     Pop. 6.5%
wikindx 4.1.9 ©2013 | Total resources: 8749 | Database queries: 59 | Script execution: 0.98645 secs | Style: VST pour affichage | Bibliography: WIKINDX Master Bibliography
Nous écrire
accueil Veille et Analyses    |     nouveautés    |     dossiers d'actualité        

École normale supérieure de Lyon
Institut français de l'Éducation
Veille et Analyses
15 parvis René-Descartes BP 7000 . 69342 Lyon cedex 07
Standard : +33 (0)4 72 76 61 00
Télécopie : +33 (0)4 72 76 61 93