Bibliographies du service Veille et Analyses, IFÉ

List Resources

Displaying 1 - 11 of 11 (Bibliography: WIKINDX Master Bibliography)
Parameters:
Creator:  Dufays
Ascending
Descending
With checked

Use all displayed:     
Cartuyvels Godefroid, Coudyzer AndrĂ© & Daubie Éric et al. (2011). « Les problèmes relatifs Ă  la progression curriculaire en CommunautĂ© française de Belgique : État des lieux et interpellations aux didacticiens ». In Kesel Myriam De, Dufays Jean-Louis & Meurant Alain (dir.). Le curriculum en questions : la progression et les ruptures des apprentissages disciplinaires de la maternelle Ă  l'universitĂ©. Louvain : Presses universitaires de Louvain. 31–53  Last edited by: Feyfant Annie
19 Jun 2013 15:03:14 Europe/Paris
    Pop. 7.5%
Crahay Marcel (2011). « Curriculum et thĂ©ories de l'apprentissage : Dans quelle mesure les curriculums prennent-ils en compte ce que l'on sait des apprentissages scolaires? ». In De Kesel Myriam, Dufays Jean-Louis & Meurant Alain (dir.). Le curriculum en questions : la progression et les ruptures des apprentissages disciplinaires de la maternelle Ă  l'universitĂ©. Presses universitaires de Louvain. 13–29  Last edited by: Feyfant Annie
19 Jun 2013 15:13:56 Europe/Paris
    Pop. 7.75%
Dufays Jean-Louis, Gemenne Louis & Ledur Dominique (2005). 1. Le double (en)jeu de la lecture littĂ©raire. De BĹ“ck SupĂ©rieur. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
18 May 2015 14:00:38 Europe/Paris
    Pop. 4%
Dufays Jean-Louis, Gemenne Louis & Ledur Dominique (2005). 2. Les difficultĂ©s de lecture. De BĹ“ck SupĂ©rieur. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
18 May 2015 14:00:34 Europe/Paris
    Pop. 4.25%
Dufays Jean-Louis, Gemenne Louis & Ledur Dominique (2005). 5. Initier Ă  la diversitĂ© des niveaux de lecture. De BĹ“ck SupĂ©rieur. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
18 May 2015 14:00:38 Europe/Paris
    Pop. 4%
Dufays Jean-Louis, Gemenne Louis & Ledur Dominique (2005). 5. Le processus de lecture. De BĹ“ck SupĂ©rieur. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
18 May 2015 14:00:35 Europe/Paris
    Pop. 4%
Dufays Jean-Louis, Gemenne Louis & Ledur Dominique (2005). 7. Enseigner les codes par la lecture. De BĹ“ck SupĂ©rieur. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
18 May 2015 14:00:35 Europe/Paris
    Pop. 4%
Dufays Jean-Louis, Gemenne Louis & Ledur Dominique (2005). 8. Aborder le texte via l'image. De BĹ“ck SupĂ©rieur. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
18 May 2015 14:00:34 Europe/Paris
    Pop. 4%
Dufays Jean-Louis, Gemenne Louis & Ledur Dominique (2005). 9. Évaluer les lectures pour mieux former. De BĹ“ck SupĂ©rieur. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
18 May 2015 14:00:35 Europe/Paris
    Pop. 4%
Dufays Jean-Louis, Gemenne Louis & Ledur Dominique (2005). Pour une lecture littĂ©raire. Bruxelles : De Boeck.  Added by: Marie Musset
09 Feb 2008 12:24:18 Europe/Paris
    Pop. 7.75%
Kesel Myriam De, Dufays Jean-Louis & Meurant Alain (2011). Le curriculum en questions : La progression et les ruptures des apprentissages disciplinaires de la maternelle Ă  l'universitĂ©. Louvain : Presses universitaires de Louvain.  Last edited by: orey
14 Nov 2013 15:27:26 Europe/Paris
    Pop. 6%
wikindx 4.1.9 ©2013 | Total resources: 8749 | Database queries: 71 | Script execution: 1.00975 secs | Style: VST pour affichage | Bibliography: WIKINDX Master Bibliography
Nous écrire
accueil Veille et Analyses    |     nouveautés    |     dossiers d'actualité        

École normale supérieure de Lyon
Institut français de l'Éducation
Veille et Analyses
15 parvis René-Descartes BP 7000 . 69342 Lyon cedex 07
Standard : +33 (0)4 72 76 61 00
Télécopie : +33 (0)4 72 76 61 93