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Audigier François (2007). « Limites des analogies ». In Castincaud Florence & Guyon RĂ©gis (dir.). Des heures de vie de classe, pour quoi faire ? Paris : CRAP - Cahiers pĂ©dagogiques. 8–12  Added by: Agnès Cavet
08 Oct 2009 09:17:00 Europe/Paris
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Castincaud Florence & Zakhartchouk Jean-Michel (2002). Croisements de disciplines au collège. Amiens : Centre rĂ©gional de documentation pĂ©dagogique (CRDP).  Last edited by: Agnès Cavet
03 Mar 2008 11:15:52 Europe/Paris
    Pop. 11.5%
Castincaud Florence & Guyon RĂ©gis (dir.) (2007). « Des heures de vie de classe, pour quoi faire ? Pratiquer en classe le conseil et d'autres formes de paroles utiles », 27 aoĂ»t. Paris : CRAP - Cahiers pĂ©dagogiques, p. 1–73. En ligne : (consultĂ© le 4 novembre 2009).  Last edited by: Agnès Cavet
04 Nov 2009 05:43:56 Europe/Paris
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Castincaud Florence & Zakhartchouk Jean-Michel (2014). L'Ă©valuation, plus juste et plus efficace : Comment faire? Amiens : CANOPE CRDP, 235 p.  Added by: Feyfant Annie
18 Aug 2014 14:43:00 Europe/Paris
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Inizan-Vrinat Françoise (2007). « Quand la parole devient acte ». In Castincaud Florence & Guyon RĂ©gis (dir.). Des heures de vie de classe, pour quoi faire ? Paris : CRAP - Cahiers pĂ©dagogiques. 36–38  Added by: Agnès Cavet
08 Oct 2009 09:50:49 Europe/Paris
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