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Braibant Jean-Marc & Gerard François-Marie (1996). « Savoir lire : Question(s) de mĂ©thodes ? ». Bulletin de psychologie scolaire et d’orientation, n° 1, p. 7–45. En ligne : .  Last edited by: Feyfant Annie
29 Oct 2007 16:12:22 Europe/Paris
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Gerard François-Marie (2008). « La complexitĂ© d'une Ă©avaluation des compĂ©tences Ă  travers des situations complexes ». In Ettayebi Moussadak, Opertti Renato & Jonnaert Philippe (dir.). Logique de compĂ©tences et dĂ©veloppement curriculaire. Paris : L'Harmattan  Added by: orey
05 Jun 2012 15:48:16 Europe/Paris
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Gerard François-Marie & Roegiers Xavier (2003). Des manuels scolaires pour apprendre : Concevoir, Ă©valuer, utiliser. De BĹ“ck SupĂ©rieur.  Added by: Catherine Reverdy
23 Oct 2014 14:47:31 Europe/Paris
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Gerard François-Marie (2013). « L'Ă©valuation au service de la rĂ©gulation des apprentissages : Enjeux, nĂ©cessitĂ©s et difficultĂ©s ». Revue française de linguistique appliquĂ©e, vol. Vol. XVIII, n° 1, mai, p. 75–92. ISSN 1386-1204. En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
16 Aug 2014 11:03:14 Europe/Paris
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Gerard François-Marie (2008). « Les outils d'Ă©valuation ouverts, ou la nĂ©cessitĂ© de clĂ©s de fermeture ». In Évaluer pour former. Outils, dispositifs et acteurs. Bruxelles : De Boeck. 99–110  Added by: orey
17 Nov 2008 15:09:37 Europe/Paris
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