Bibliographies du service Veille et Analyses, IFÉ

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Bautier Élisabeth, Bonnéry Stéphane & Terrail Jean-Pierre et al. (2002). Décrochage scolaire : Génèse et logique des parcours. Paris : Direction de la programmation et du développement (ministère de l'Education nationale). En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
19 May 2013 17:23:13 Europe/Paris
    Pop. 10.25%
Bébi Amandine (2002). « L'école face aux premières difficultés d'apprentissage : Étude de cas dans la ZEP de Chenon ». In Bautier Élisabeth, Terrail Jean-Pierre & Branca-Rosoff Sonia (dir.). Décrochage scolaire : genèse et logique des parcours. Paris : DPD/MEN. 37–117  Added by: Feyfant Annie
29 Nov 2012 14:12:09 Europe/Paris
    Pop. 6.25%
Ouzilou Colette (2005). « Ce qu'apprendre à lire veut dire ». In Terrail Jean-Pierre (dir.). L'école en France : crises, pratiques perspectives. Paris : La Dispute  Added by: Feyfant Annie
06 Sep 2007 15:35:14 Europe/Paris
    Pop. 5.25%
Reichstadt Janine (2007). « De l'oral à l'écrit : L'entendu, le lu et le compris ». In Krick Geneviève, Reichstadt Janine & Terrail Jean-Pierre (dir.). Apprendre à lire : la querelle des méthodes. Paris : Gallimard  Added by: Feyfant Annie
07 Nov 2007 09:20:15 Europe/Paris
    Pop. 6%
Terrail Jean-Pierre & Deauvieau Jérôme (dir.) (2007). Les sociologues, l'école et la transmission des savoirs. Paris : La Dispute.  Last edited by: Marie Musset
10 Jan 2010 22:53:46 Europe/Paris
    Pop. 5.5%
Terrail Jean-Pierre (2007). « La syllabique est-elle réactionnaire? ». In Krick Geneviève, Reichstadt Janine & Terrail Jean-Pierre (dir.). Apprendre à lire : la querelle des méthodes. Paris : Gallimard  Added by: Feyfant Annie
26 Sep 2007 17:01:01 Europe/Paris
    Pop. 6.75%
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