Bibliographies du service Veille et Analyses, IFÉ

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Anderson Stephen E. & Thiessen Denis (2005). « CommunautĂ©s apprenantes en transformation: la tradition du changement aux Etats-Unis ». In Lessard Claude & Tardif Maurice (dir.). La profession d'enseignant aujourd'hui. Evolutions, perspectives et enjeux internationaux. Bruxelles : De Boeck  Last edited by: Marie Musset
12 Nov 2009 10:12:13 Europe/Paris
    Pop. 0%
Lang Vincent (2005). « La profession enseignante en France: permanence et Ă©clatement ». In Lessard Claude & Tardif Maurice (dir.). La profession d'enseignant aujourd'hui. Evolutions, perspectives et enjeux internationaux. Bruxelles : De Boeck  Last edited by: Marie Musset
12 Nov 2009 10:35:53 Europe/Paris
    Pop. 0%
Lebeaume JoĂ«l (2007). « ItinĂ©raires de dĂ©couvertes au collège : Des pratiques d'enseignement coordonnĂ©es face Ă  des "frontières de verre" ». In Marcel Jean-François, Dupriez Vincent, PĂ©risset-Bagnoud Danièle & Tardif Maurice (dir.). Coordonner, collaborer, coopĂ©rer : De nouvelles pratiques enseignantes. Bruxelles : De Boeck  Last edited by: Catherine Reverdy
25 Mar 2015 20:41:32 Europe/Paris
    Pop. 10.75%
Lessard Claude & Tardif Maurice (2003). Les identitĂ©s enseignantes. Analyse des facteurs de diffĂ©renciation du corps enseignant quĂ©bĂ©cois. Sherbrooke : CRP.  Last edited by: Brigitte Bacconnier
25 Apr 2007 11:32:03 Europe/Paris
    Pop. 10.75%
Lessard Claude & Tardif Maurice (2005). La profession d'enseignant aujourd'hui : Evolutions, perspectives et enjeux internationaux. Bruxelles : De Boeck.  Last edited by: Feyfant Annie
13 Apr 2007 10:50:10 Europe/Paris
    Pop. 0%
Lessard Claude & Tardif Maurice (2005). « Transformations actuelles de l'enseignement : Trois scĂ©narios possibles dans l'Ă©volution de la profession enseignante ». In Lessard Claude & Tardif Maurice (dir.). La profession d'enseignant aujourd'hui. Evolutions, perspectives et enjeux internationaux. Bruxelles : De Boeck  Last edited by: Feyfant Annie
26 Apr 2007 09:54:28 Europe/Paris
    Pop. 0%
Letor Caroline, Bonami Michel & Garant Michèle (2007). « Pratiques de concertation et production collective de savoirs pĂ©dagogiques au sein d'Ă©tablissements scolaires ». In Marcel Jean-François, Dupriez Vincent, PĂ©risset-Bagnoud Danièle & Tardif Maurice (dir.). Coordonner, collaborer, coopĂ©rer : De nouvelles pratiques enseignantes. Bruxelles : De Boeck. 143–156  Last edited by: Feyfant Annie
16 Oct 2013 22:43:13 Europe/Paris
    Pop. 7%
Marcel Jean-François, Dupriez Vincent, Perisset Bagnoud Danièle & Tardif Maurice (2007). Coordonner, collaborer, coopĂ©rer. De nouvelles pratiques enseignantes. Bruxelles : De Boeck.  Added by: Catherine Reverdy
25 Mar 2015 21:27:13 Europe/Paris
    Pop. 4%
Marcel Jean-François, Dupriez Vincent, PĂ©risset-Bagnoud Danièle & Tardif Maurice (dir.) (2007). Coordonner, collaborer,coopĂ©rer. De nouvelles pratiques enseignantes. Bruxelles : De Boeck.  Last edited by: Feyfant Annie
14 Oct 2013 14:57:42 Europe/Paris
    Pop. 11%
Maroy Christian (2004). « Le modèle du praticien rĂ©flexif Ă  l'Ă©preuve de l'enquĂŞte en Belgique ». In Lessard Claude & Tardif Maurice (dir.). La profession d'enseignant aujourd'hui. Evolutions, perspectives et enjeux internationaux. Laval : Presses de l'universitĂ© Laval  Last edited by: Agnès Cavet
14 Dec 2006 16:04:56 Europe/Paris
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Moon Robert (2005). « Les politiques rĂ©formistes: transition dans la formation des enseignants en Angleterre ». In Lessard Claude & Tardif Maurice (dir.). La profession d'enseignant aujourd'hui. Evolutions, perspectives et enjeux internationaux. Bruxelles : De Boeck  Last edited by: Marie Musset
12 Nov 2009 10:45:11 Europe/Paris
    Pop. 0%
Mukamurera JosĂ©phine & Tardif Maurice (2004). « Rapport aux collègues et collaboration professionnelle entre gĂ©nĂ©rations d'enseignants au QuĂ©bec ». Recherche et formation, n° 45, p. 55–68.  Last edited by: Brigitte Bacconnier
08 Jun 2007 13:13:26 Europe/Paris
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Tardif Maurice & Levasseur Louis (2010). La division du travail Ă©ducatif : Une perspective nord-amĂ©ricaine. Paris : Presses universitaires de France.  Added by: Feyfant Annie
03 Sep 2013 13:22:21 Europe/Paris
    Pop. 5.25%
Tardif Maurice & Sourhlal Ahmed (2005). « Enjeux et difficultĂ©s de la diffusion de la recherche sur l'enseignement entre les milieux scolaires et universitaires ». Les Sciences de l'Ă©ducation- Pour l'ĂŠre Nouvelle, vol. 38, n° 4.  Added by: orey
27 Jan 2010 15:16:11 Europe/Paris
    Pop. 4.75%
Tardif Maurice & Zourhlal Ahmed (2005). « Enjeux et difficultĂ©s de la recherche sur l'enseignement entre les milieux scolaires et universitaires ». Les sciences de l'Ă©ducation pour l'ère nouvelle, vol. 38, n° 4.  Last edited by: Brigitte Bacconnier
12 Jun 2007 16:39:04 Europe/Paris
    Pop. 0%
Tardif Maurice, Lessard Claude & Lahaye Louise (1991). « Les enseignants des ordres d’enseignement primaire et secondaire face aux savoirs : Esquisse d’une problĂ©matique du savoir enseignant ». Sociologie et sociĂ©tĂ©s, vol. 23, n° 1, p. 55–69. En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
22 Feb 2007 11:20:05 Europe/Paris
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Tardif Maurice, Lessard Claude & Gauthier Clermont (1998). Formation des maĂ®tres et contextes sociaux. Paris : Presses universitaires de France.  Added by: Brigitte Bacconnier
22 Aug 2007 11:17:21 Europe/Paris
    Pop. 8%
Tardif Maurice & Lessard Claude (2000). « L'Ă©cole change, la classe reste ». Sciences humaines, vol. 111, p. 22–27.  Last edited by: Laure Endrizzi
31 Oct 2007 11:48:38 Europe/Paris
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Tardif Maurice & Gauthier Clermont (2001). « L'enseignant comme "acteur rationnel" : Quelle rationalitĂ©, quel savoir, quel jugement ». In Paquay LĂ©opold, Altet Marguerite, Charlier Evelyne & Perrenoud Philippe (dir.). Former des enseignants professionnels : Quelles stratĂ©gies? Quelles compĂ©tences? Bruxelles : De Boeck. 209–237  Last edited by: Feyfant Annie
16 Jan 2013 15:23:48 Europe/Paris
    Pop. 6.5%
Tardif Maurice (2006). L'Ă©valuation des compĂ©tences : Documenter le parcours de dĂ©veloppement. MontrĂ©al : Chenelière Education.  Added by: orey
20 Nov 2008 22:04:35 Europe/Paris
    Pop. 7.25%
Tardif Maurice (2007). « Pratiques, collaboration et professionnalisation des enseignants ». In Marcel Jean-François, Dupriez Vincent & PĂ©risset-Bagnoud Danièle (dir.). Coordonner, collaborer, coopĂ©rer : De nouvelles pratiques enseignantes. Bruxelles : De Boeck. 171–179  Last edited by: Feyfant Annie
30 Oct 2013 14:55:47 Europe/Paris
    Pop. 6%
Tardif Maurice, Lessard Claude & Dubet François (1999). Le Travail au quotidien : Contribution Ă  l'Ă©tude du travail dans les mĂ©tiers et les professions d'interactions humaines. Sainte-Foy : Presses de l'universitĂ© du QuĂ©bec.  Last edited by: Feyfant Annie
26 Apr 2007 11:10:26 Europe/Paris
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Tardif Maurice & Lessard Claude (2000). Le travail enseignant au quotidien : ExpĂ©rience, interactions humaines et dilemmes professionnels. Bruxelles : De Boeck.  Last edited by: Agnès Cavet
02 Jun 2009 12:55:28 Europe/Paris
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