Anderson Stephen E. & Thiessen Denis (2005). « Communautés apprenantes en transformation: la tradition du changement aux Etats-Unis ». In Lessard Claude & Tardif Maurice (dir.). La profession d'enseignant aujourd'hui. Evolutions, perspectives et enjeux internationaux. Bruxelles : De Boeck |
Last edited by: Marie Musset 12 Nov 2009 10:12:13 Europe/Paris |
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Borges CĂ©cilia & Lessard Claude (2007). « Qu'arrive-t-il quand la collaboration enseignante devient une norme? ». In Marcel Jean-François, Dupriez Vincent & PĂ©risset-Bagnoud Danièle (dir.). Coordonner, collaborer, coopĂ©rer : De nouvelles pratiques enseignantes. Bruxelles : De Boeck. 61–74 |
Added by: Feyfant Annie 26 Sep 2013 16:26:42 Europe/Paris |
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Bourdoncle Raymond (2009). « L'universitarisation : Structures, programmes et acteurs ». In Etienne Richard, Altet Marguerite, Lessard Claude & Paquay LĂ©opold (dir.). L'universitĂ© peut-elle vraiment former les enseignants? Bruxelles : De Boeck. 19–28 |
Added by: Feyfant Annie 03 Dec 2009 15:40:40 Europe/Paris |
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Bourdoncle Raymond & Lessard Claude (2002). « Note de synthèse [Qu'est-ce qu'une formation professionnelle universitaire ? Conceptions de l'universitĂ© et formation professionnelle] ». Revue française de pĂ©dagogie, vol. 139, n° 1, p. 131–153. ISSN 0556-7807. En ligne : . |
Added by: Catherine Reverdy 25 Mar 2015 21:27:16 Europe/Paris |
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Bourdoncle Raymond & Lessard Claude (2003). « Qu'est-ce qu'une formation professionnelle universitaire ? Les caractĂ©ristiques spĂ©cifiques : programmes , modalitĂ©s et mĂ©thodes de formation ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 142, janvier—mars, p. 131–183. En ligne : . |
Last edited by: Catherine Reverdy 10 Apr 2014 08:58:29 Europe/Paris |
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Durand Marc (2008). « DiversitĂ© des situations et unitĂ© des savoirs en formation des enseignants ». In Perrenoud Philippe, Altet Marguerite, Lessard Claude & Paquay LĂ©opold (dir.). Conflits de savoirs en formation des enseignants: entre savoirs issus de la recherche et savoirs issus de l'expĂ©rience. Bruxelles : De Boeck. 33–42 |
Added by: Feyfant Annie 25 Nov 2009 18:43:33 Europe/Paris |
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Etienne Richard, Altet Marguerite & Lessard Claude et al. (dir.) (2009). L'université peut-elle vraiment former les enseignants ? Quelles tensions ? Quelles modalités ? Quelles conditions ? Bruxelles : De Boeck. |
Added by: Feyfant Annie 03 Nov 2009 14:01:35 Europe/Paris |
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Hensler HĂ©lène & Dezutter Olivier (2008). « La rĂ©flexion professionnelle, point de rencontre de savoirs multiples : Dans quelles conditions? ». In Perrenoud Philippe, Altet Marguerite, Lessard Claude & Paquay LĂ©opold (dir.). Conflits de savoirs en formation des enseignants: entre savoirs issus de la recherche et savoirs issus de l'expĂ©rience. Bruxelles : De Boeck. 107–123 |
Added by: Feyfant Annie 25 Nov 2009 22:04:35 Europe/Paris |
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Lang Vincent (2005). « La profession enseignante en France: permanence et éclatement ». In Lessard Claude & Tardif Maurice (dir.). La profession d'enseignant aujourd'hui. Evolutions, perspectives et enjeux internationaux. Bruxelles : De Boeck |
Last edited by: Marie Musset 12 Nov 2009 10:35:53 Europe/Paris |
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Lessard Claude (2006). « Au - delà du mot "socle", un défi à relever ». Cahiers pédagogiques, n° 439, janvier. |
Last edited by: Marie Musset 11 Feb 2008 15:17:39 Europe/Paris |
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Lessard Claude (2005). « La collaboration au travail: des finalitĂ©s Ă dĂ©battre entre la formulation d’une norme professionnelle et le dĂ©veloppement d’une pratique ». In Biron Diane, Cividini Monica & Desbiens Jean-François (dir.). La profession enseignante au temps des rĂ©formes. Sherbrooke : Editions du CRP. 435–458 |
Added by: Feyfant Annie 16 Oct 2013 22:40:20 Europe/Paris |
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Lessard Claude (2006). « Le dĂ©bat amĂ©ricain sur la certification des enseignants et le piège d'une politique Ă©ducative : Evidence-based ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 154, p. 19–31. |
Added by: Marie Gaussel 21 Jun 2010 11:18:22 Europe/Paris |
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Lessard Claude, Altet Marguerite, Paquay Léopold & Perrenoud Philippe (dir.) (2004). Entre sens commun et sciences humaines : Quels savoirs pour enseigner ? Bruxelles : De Boeck, 277 p. |
Added by: Feyfant Annie 03 Nov 2009 14:12:46 Europe/Paris |
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Lessard Claude (2000). « Evolution du métier d’enseignant et nouvelle régulation de l’éducation ». Recherche et formation, vol. 35, p. 91–116. En ligne : . |
Added by: Feyfant Annie 16 Sep 2013 17:29:31 Europe/Paris |
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Lessard Claude & Tardif Maurice (2003). Les identités enseignantes. Analyse des facteurs de différenciation du corps enseignant québécois. Sherbrooke : CRP. |
Last edited by: Brigitte Bacconnier 25 Apr 2007 11:32:03 Europe/Paris |
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Lessard Claude (2003). « L'excellence des uns contre la rĂ©ussite de tous ». Relations, n° 687, septembre, p. 12–16. En ligne : . |
Last edited by: Brigitte Bacconnier 14 Jun 2007 15:28:27 Europe/Paris |
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Lessard Claude & Tardif Maurice (2005). La profession d'enseignant aujourd'hui : Evolutions, perspectives et enjeux internationaux. Bruxelles : De Boeck. |
Last edited by: Feyfant Annie 13 Apr 2007 10:50:10 Europe/Paris |
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Lessard Claude & Bourdoncle Raymond (2002). « Qu'est-ce qu'une formation professionnelle universitaire ? Conceptions de l'universitĂ© et formation professionnelle. ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 139, avril—juin, p. 131–153. ISSN 0556-7807. En ligne : . |
Last edited by: Catherine Reverdy 04 Apr 2014 14:41:23 Europe/Paris |
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Lessard Claude & Barrère Anne (2005). « Quand les enseignants travaillent ensemble ». Recherche et formation, n° 49, p. 125–134. En ligne : . |
Last edited by: Marie Musset 10 Jan 2010 22:40:38 Europe/Paris |
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Lessard Claude, Kamanzi Pierre Canisius & Larochelle Mylène (2009). « De quelques facteurs facilitant l'intensification de la collaboration au travail parmi les enseignants : Le cas des enseignants canadiens ». Éducation et sociĂ©tĂ©s, vol. n° 23, n° 1, p. 59–77. ISSN 1373-847X. En ligne : . |
Last edited by: Catherine Reverdy 27 Mar 2015 13:26:07 Europe/Paris |
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Lessard Claude & Tardif Maurice (2005). « Transformations actuelles de l'enseignement : Trois scénarios possibles dans l'évolution de la profession enseignante ». In Lessard Claude & Tardif Maurice (dir.). La profession d'enseignant aujourd'hui. Evolutions, perspectives et enjeux internationaux. Bruxelles : De Boeck |
Last edited by: Feyfant Annie 26 Apr 2007 09:54:28 Europe/Paris |
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Maroy Christian (2004). « Le modèle du praticien réflexif à l'épreuve de l'enquête en Belgique ». In Lessard Claude & Tardif Maurice (dir.). La profession d'enseignant aujourd'hui. Evolutions, perspectives et enjeux internationaux. Laval : Presses de l'université Laval |
Last edited by: Agnès Cavet 14 Dec 2006 16:04:56 Europe/Paris |
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Mayen Patrick (2008). « IntĂ©grer les savoirs Ă l'action ». In Perrenoud Philippe, Altet Marguerite, Lessard Claude & Paquay LĂ©opold (dir.). Conflits de savoirs en formation des enseignants: entre savoirs issus de la recherche et savoirs issus de l'expĂ©rience. Bruxelles : De Boeck. 43–58 |
Added by: Feyfant Annie 25 Nov 2009 18:48:04 Europe/Paris |
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Moon Robert (2005). « Les politiques réformistes: transition dans la formation des enseignants en Angleterre ». In Lessard Claude & Tardif Maurice (dir.). La profession d'enseignant aujourd'hui. Evolutions, perspectives et enjeux internationaux. Bruxelles : De Boeck |
Last edited by: Marie Musset 12 Nov 2009 10:45:11 Europe/Paris |
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Perrenoud Philippe, Altet Marguerite, Lessard Claude & Paquay Léopold (dir.) (2008). Conflits de savoirs en formation des enseignants : Entre savoirs issus de la recherche et savoirs issus de l'expérience. Bruxelles : De Boeck. |
Added by: Feyfant Annie 03 Nov 2009 14:06:02 Europe/Paris |
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Rayou Patrick (2008). « Ni guerre, ni paix. Tensions et malentendus dans la formation ». In Perrenoud Philippe, Altet Marguerite, Lessard Claude & Paquay LĂ©opold (dir.). Conflits de savoirs en formation des enseignants: entre savoirs issus de la recherche et savoirs issus de l'expĂ©rience. Bruxelles : De Boeck. 77–89 |
Added by: Feyfant Annie 25 Nov 2009 18:56:38 Europe/Paris |
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Saint-Jacques Diane, ChenĂ© Adèle, Lessard Claude & Riopel Marie-Claude (2002). « Les reprĂ©sentations que se font les enseignants du primaire de la dimension culturelle du curriculum ». Revue des sciences de l'Ă©ducation, vol. XXVIII, n° 1, p. 39–62. En ligne : . |
Last edited by: Feyfant Annie 19 Apr 2007 17:25:03 Europe/Paris |
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Saussez FrĂ©dĂ©ric & Lessard Claude (2009). « Entre orthodoxie et pluralisme, les enjeux de l'Ă©ducation basĂ©e sur la preuve ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 168, p. 111–136. En ligne : . |
Added by: orey 17 Feb 2014 12:02:28 Europe/Paris |
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Saussez Frédéric & Paquay Léopold (2004). « Tirer profit de la tension entre concepts quotidiens et concepts scientifiques. Quels espaces de formation et de recherche construire ? ». In Lessard Claude, Altet Marguerite, Paquay Léopold & Perrenoud Philippe (dir.). Entre sens commun et sciences humaines. Quels savoirs pour enseigner ? Bruxelles : De Boeck |
Last edited by: Agnès Cavet 14 Dec 2006 16:08:21 Europe/Paris |
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Tardif Maurice, Lessard Claude & Lahaye Louise (1991). « Les enseignants des ordres d’enseignement primaire et secondaire face aux savoirs : Esquisse d’une problĂ©matique du savoir enseignant ». Sociologie et sociĂ©tĂ©s, vol. 23, n° 1, p. 55–69. En ligne : . |
Added by: Feyfant Annie 22 Feb 2007 11:20:05 Europe/Paris |
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Tardif Maurice, Lessard Claude & Gauthier Clermont (1998). Formation des maîtres et contextes sociaux. Paris : Presses universitaires de France. |
Added by: Brigitte Bacconnier 22 Aug 2007 11:17:21 Europe/Paris |
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Tardif Maurice & Lessard Claude (2000). « L'Ă©cole change, la classe reste ». Sciences humaines, vol. 111, p. 22–27. |
Last edited by: Laure Endrizzi 31 Oct 2007 11:48:38 Europe/Paris |
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Tardif Maurice, Lessard Claude & Dubet François (1999). Le Travail au quotidien : Contribution à l'étude du travail dans les métiers et les professions d'interactions humaines. Sainte-Foy : Presses de l'université du Québec. |
Last edited by: Feyfant Annie 26 Apr 2007 11:10:26 Europe/Paris |
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Tardif Maurice & Lessard Claude (2000). Le travail enseignant au quotidien : Expérience, interactions humaines et dilemmes professionnels. Bruxelles : De Boeck. |
Last edited by: Agnès Cavet 02 Jun 2009 12:55:28 Europe/Paris |
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