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Donnay Jean & Charlier Evelyne (2008). Apprendre par l'analyse de pratiques : Initiation au compagnonnage rĂ©flexif. Namur : Presses universitaires de Namur, 185 p. 2e Ă©d.  Added by: Feyfant Annie
26 Jan 2011 15:27:10 Europe/Paris
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Paquay LĂ©opold, Altet Marguerite & Charlier Evelyne (2001). Former des enseignants professionnels : quelles stratĂ©gies ? quelles compĂ©tences ? Bruxelles : De Boeck, 3e Ă©d. (1re Ă©d. 1998). En ligne : .  Last edited by: Feyfant Annie
10 Nov 2007 17:37:29 Europe/Paris
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Paquay LĂ©opold, Altet Marguerite & Charlier Evelyne (dir.) (2001). Former des enseignants professionnels : Quelles stratĂ©gies ? quelles compĂ©tences ? Bruxelles : De Boeck universitĂ©, 268 p. 3e Ă©d.  Last edited by: Feyfant Annie
30 Oct 2013 14:29:54 Europe/Paris
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Tardif Maurice & Gauthier Clermont (2001). « L'enseignant comme "acteur rationnel" : Quelle rationalitĂ©, quel savoir, quel jugement ». In Paquay LĂ©opold, Altet Marguerite, Charlier Evelyne & Perrenoud Philippe (dir.). Former des enseignants professionnels : Quelles stratĂ©gies? Quelles compĂ©tences? Bruxelles : De Boeck. 209–237  Last edited by: Feyfant Annie
16 Jan 2013 15:23:48 Europe/Paris
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