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Caille Jean-Paul & Rosenwald Fabienne (2006). Les inĂ©galitĂ©s de rĂ©ussite Ă  l'Ă©cole Ă©lĂ©mentaire : construction et Ă©volution. Paris : INSEE. En ligne : .  Last edited by: Marie Gaussel
22 Apr 2014 09:26:15 Europe/Paris
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Caille Jean-Paul & Rosenwald Fabienne (2006). Les inĂ©galitĂ©s de rĂ©ussite Ă  l’école Ă©lĂ©mentaire : construction et Ă©volution. Paris : INSEE. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
11 Jul 2008 11:04:49 Europe/Paris
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Caille Jean-Paul & Rosenwald Fabienne (2006). « Les inĂ©galitĂ©s de rĂ©ussite Ă  l'Ă©cole Ă©lĂ©mentaire : Construction et Ă©volution ». In INSEE (dir.). France, portrait social. Paris : Institut ational de la statistique et des Ă©tudes Ă©conomiques. 115–137  Added by: Feyfant Annie
12 Feb 2007 14:22:31 Europe/Paris
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Caille Jean-Paul (2007). « Perception du système Ă©ducatif et projets d’avenir des enfants d’immigrĂ©s ». Éducation et formations, n° 74, avril, p. 117–142. En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
30 May 2008 15:28:08 Europe/Paris
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Caille Jean-Paul (2007). « Perception du système Ă©ducatif et projets d'avenir des enfants d'immigrĂ©s ». Education et formations, n° 74, avril, p. 117–142. En ligne : .  Added by: Agnès Cavet
05 Oct 2009 10:18:59 Europe/Paris
    Pop. 10%
Caille Jean-Paul (2005). « Les projets d’avenir des enfants d’immigrĂ©s ». In Les immigrĂ©s en France. Paris : Institut national de la statistique et Ă©tudes Ă©conomiques (INSEE). 11–22  Added by: Feyfant Annie
30 May 2008 15:23:03 Europe/Paris
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Caille Jean-Paul (2005). « Le vĂ©cu des phases d’orientation en fin de troisième et de seconde ». Éducation et formations, n° 72, octobre. En ligne : .  Added by: Laure Endrizzi
28 Feb 2007 17:01:41 Europe/Paris
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Vallet Louis-AndrĂ© & Caille Jean-Paul (1996). « Les Ă©lèves Ă©trangers ou issus de l'immigration dans l'Ă©cole et le collège français : Une Ă©tude d'ensemble ». Éducation et formations, vol. 4, n° 67, p. 1–153.  Added by: Feyfant Annie
20 May 2008 16:28:32 Europe/Paris
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