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Audigier François, Crahay Marcel & Dolz Joaquim (2006). Curriculum, enseignement et pilotage. Bruxelles : De Boeck.  Last edited by: orey
22 Mar 2010 10:13:03 Europe/Paris		     Pop. 10.25%
Audigier François, Crahay Marcel & Dolz Joaquim (2006). « En quoi les curriculums peuvent-ils ĂŞtre objets d'investigations scientifiques ? ». In Audigier François, Crahay Marcel & Dolz Joaquim (dir.). Curriculum, enseignement et pilotage. Bruxelles : De Boeck. 7–37  Added by: orey
10 Jan 2008 09:38:56 Europe/Paris		     Pop. 11.25%
Crahay Marcel & Forget Alexia (2006). « Changements curriculaires : quelle est l'influence de l'Ă©conomique et du politique ? ». In Audigier François, Crahay Marcel & Dolz Joaquim (dir.). Curriculum, enseignement et pilotage. Bruxelles : De Boeck. 63–84  Last edited by: orey
22 Apr 2010 09:38:13 Europe/Paris		     Pop. 7.25%
Deer Cecile (2006). « Le Curriculum national en Angleterre : Entre logique politico-idĂ©ologique et didactico-pĂ©dagogique ». In Audigier François, Crahay Marcel & Dolz Joaquim (dir.). Curriculum, enseignement et pilotage. Bruxelles : De Boeck. 85–98  Last edited by: orey
22 Apr 2010 09:40:43 Europe/Paris		     Pop. 9.75%
Delhaxhe Arlette (2006). « Les politiques nationales pour le curriculum dans l'enseignement obligatoire en Europe : HomogĂ©nĂ©itĂ©s et disparitĂ©s de l'offre ». In Audigier François, Crahay Marcel & Dolz Joaquim (dir.). Curriculum, enseignement et pilotage. Bruxelles : De Boeck. 41–62  Last edited by: orey
21 Jun 2013 11:58:55 Europe/Paris		     Pop. 8%
Dolz Joaquim & Plane Sylvie (dir.) (2008). Formation des enseignants et enseignement de la lecture et de l’écriture : Recherches sur les pratiques. Namur : Presses universitaires de Namur, 247 p.  Last edited by: Marie Musset
13 Apr 2011 13:29:07 Europe/Paris		     Pop. 5%
Dolz Joaquim & Schneuwly Bernard (2009). Pour un enseignement de l'oral : Initiation aux genres formels Ă  l'Ă©cole. Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur, 4e Ă©d.  Last edited by: Catherine Reverdy
27 Mar 2015 13:15:59 Europe/Paris		     Pop. 8.25%
Dolz Joaquim (2009). « Renouvellement, reconfiguration et recontextualisation de la formation des enseignants Ă  l'universitĂ© ». In ConfĂ©rence des directeurs d'IUFM (CDIUFM). Paris, 2—4 mai 2007. En ligne : .  Last edited by: Feyfant Annie
03 Dec 2009 22:48:21 Europe/Paris		     Pop. 6.5%
Schubauer-Leoni Maria Luisa & Dolz Joaquim (2004). « Comprendre l'action et l'ingĂ©niositĂ© didactique de l'enseignant : Une composante essentielle de la transformation de l'Ecole ». In Situations Ă©ducatives et signification. Bruxelles : De Boeck  Last edited by: Agnès Cavet
05 Dec 2006 15:06:26 Europe/Paris		     Pop. 0%
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