Bibliographies du service Veille et Analyses, IFÉ

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Duru-Bellat Marie, Danner Magali, Le Bastard-Landrier Séverine & Piquée Céline (2004). « Les effets de la composition scolaire et sociale du public d'élèves sur leur réussite et leurs attitudes : évaluation externe et explorations qualitatives ». Cahiers de l'Irédu, n° 65, janvier.	Last edited by: Brigitte Bacconnier 14 Jun 2007 15:13:52 Europe/Paris	Pop. 0%
Piquée Céline (2002). « Les élèves en accompagnement scolaire : Adéquation entre public visé et public accueilli ». , n° 31, p. 223–240.	Last edited by: Feyfant Annie 27 Nov 2006 16:50:03 Europe/Paris	Pop. 0%
Piquée Céline (2005). « La mixité sociale à l'école primaire : Incidences sur l'expérience et la réussite scolaires des élèves ». Revue française de pédagogie, n° 151, p. 75–89. ISSN 0556-7807. En ligne : .	Last edited by: Feyfant Annie 28 Feb 2011 13:42:13 Europe/Paris	Pop. 5%
Piquée Céline & Suchaut Bruno (2002). « Les opinions des acteurs confrontés à l'évaluation externe : Le cas d'une action d'accompagnement scolaire au CP ». Les sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle, vol. 35, n° 3.	Added by: Agnès Cavet 16 Nov 2006 18:46:07 Europe/Paris	Pop. 0%
Piquée Céline (2003). « Public, modes de fonctionnement et efficacité pédagogique de l'accompagnement à la scolarité : Prévenir les ruptures scolaires ». Ville-école-intégration Diversité, n° 132, p. 188–203.	Last edited by: Feyfant Annie 28 Nov 2006 10:23:35 Europe/Paris	Pop. 0%