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Chervel AndrĂ© (2002). « Le baccalaurĂ©at et les dĂ©buts de la dissertation littĂ©raire, 1874-1881 ». Histoire de l'Ă©ducation, n° 94, mai, p. 103–139.  Last edited by: Agnès Cavet
04 Mar 2008 08:26:19 Europe/Paris		     Pop. 6.75%
Chervel AndrĂ© (1998). La culture scolaire : Une approche historique. Paris : Belin. En ligne : .  Last edited by: Catherine Reverdy
27 Mar 2015 13:14:42 Europe/Paris		     Pop. 9%
Chervel AndrĂ© (2005). « En quoi une culture peut-elle ĂŞtre scolaire ? ». In Jacquet-Francillon François & Kambouchner Denis (dir.). La crise de la culture scolaire. Paris : Presses universitaires de France  Added by: orey
08 Nov 2013 11:21:25 Europe/Paris		     Pop. 6.25%
Chervel AndrĂ© (2006). Histoire de l’enseignement du français du XVIIe au XXe siècle. Paris : Retz, 831 p.  Added by: Marie Musset
07 Apr 2011 17:38:53 Europe/Paris		     Pop. 6.75%
Chervel AndrĂ© (2006). Histoire de l'enseignement du français du XVII° au XX°siècle. Paris : Retz.  Added by: Marie Musset
10 Feb 2008 16:53:04 Europe/Paris		     Pop. 11%
Chervel AndrĂ© (1988). « L'histoire des disciplines scolaires. RĂ©flexions sur un domaine de recherche ». Histoire de l'Ă©ducation, vol. 38, n° 1, p. 59–119. ISSN 0221-6280. En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
13 Jun 2013 15:00:41 Europe/Paris		     Pop. 8.5%
Chervel AndrĂ© & Coll Pierre (1993). L'enseignement du français Ă  l'Ă©cole primaire : Textes officiels concernant l'enseignement du primaire de la RĂ©volution Ă  nos jours. Paris : Institut national de recherche pĂ©dagogique (INRP).  Added by: Marie Musset
17 Feb 2008 17:06:54 Europe/Paris		     Pop. 9.5%
Chervel AndrĂ© (1988). « L'histoire des disciplines scolaires : RĂ©flexions sur un domaine de recherche ». Histoire de l'Ă©ducation, n° 38, p. 59–119.  Last edited by: Feyfant Annie
26 May 2009 13:17:15 Europe/Paris		     Pop. 0%
Chervel AndrĂ© (1985). « Sur l'origine de l'enseignement du français dans le secondaire ». Histoire de l'Ă©ducation, n° 25, p. 3–10.  Last edited by: Feyfant Annie
26 May 2009 13:16:48 Europe/Paris		     Pop. 0%
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