Bibliographies du service Veille et Analyses, IFÉ

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Altet Marguerite (2002). « DĂ©marche de recherche sur la pratique enseignante : L'analyse plurielle ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 138, p. 85–93.  Last edited by: Feyfant Annie
26 Jun 2007 15:22:54 Europe/Paris
    Pop. 0%
Altet Marguerite (2010). « Deux dĂ©cennies de formation des enseignants dans les IUFM : un processus de formation professionnalisante en hĂ©ritage ». Recherches en Ă©ducation, n° 8, janvier, p. 1–13. En ligne : .  Last edited by: Feyfant Annie
21 Jan 2013 15:23:35 Europe/Paris
    Pop. 11.5%
Altet Marguerite (2009). « Enjeux et pratiques d'un curriculum de formation universitaire des enseignants ». In ConfĂ©rence des directeurs d'IUFM (CDIUFM). Paris, 2—4 mai 2007. En ligne : .  Last edited by: Feyfant Annie
03 Dec 2009 22:38:34 Europe/Paris
    Pop. 14%
Altet Marguerite (2004). « Enseigner en premier cycle universitaire : Des formes Ă©mergentes d'adaptation ou de la "MĂ©tis" enseignante ». In Annoot Emmanuelle & Fave-Bonnet Marie-Françoise (dir.). Pratiques pĂ©dagogiques dans l'enseignement supĂ©rieur. Paris : L'Harmattan  Last edited by: Agnès Cavet
14 Dec 2006 15:54:58 Europe/Paris
    Pop. 0%
Altet Marguerite, Rayou Patrick & Fabre Michel (2001). « Une fac Ă  construire : Sur quelques aspects paradoxaux de l'expĂ©rience universitaire ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 136, juillet—septembre.  Last edited by: Agnès Cavet
21 Jun 2006 09:28:15 Europe/Paris
    Pop. 0%
Altet Marguerite, Paquay LĂ©opold & Perrenoud Philippe (2002). Formateurs d'enseignants. Quelle professionnalisation ? Bruxelles : De Boeck.  Last edited by: Brigitte Bacconnier
09 Sep 2007 15:00:02 Europe/Paris
    Pop. 12.5%
Altet Marguerite & Bourdoncle Raymond (2000). « Formes et dispositifs de la professionnalisation ». Recherche et formation, n° 35.  Last edited by: Catherine Reverdy
04 Apr 2014 14:39:01 Europe/Paris
    Pop. 12%
Altet Marguerite (2009). « Professionnalisation et formation des enseignants par la recherche dans les IUFM : AvancĂ©es et questions vives ». In Clanet JoĂ«l (dir.). Recherche/formation des enseignants : Quelles articulations ? Rennes : Presses universitaires de Rennes. 19–32  Last edited by: Feyfant Annie
14 Jan 2010 11:36:34 Europe/Paris
    Pop. 11.25%
Altet Marguerite (2008). « Rapport Ă  la formation, Ă  la pratique, aux savoirs et reconfiguration des savoirs professionnels par les stagiaires ». In Conflits de savoirs en formation des enseignants: entre savoirs issus de la recherche et savoirs issus de l'expĂ©rience. Bruxelles : De Boeck. 91–105  Added by: Feyfant Annie
16 Jan 2013 09:34:24 Europe/Paris
    Pop. 7.25%
Altet Marguerite (2009). « Styles d'enseignement, styles pĂ©dagogiques ». In La pĂ©dagogie : une encyclopĂ©die pour aujourd'hui. (1re Ă©d. 1993). 89–102  Added by: Marie Gaussel
23 Feb 2012 15:56:09 Europe/Paris
    Pop. 5.75%
Bourdoncle Raymond (2009). « L'universitarisation : Structures, programmes et acteurs ». In Etienne Richard, Altet Marguerite, Lessard Claude & Paquay LĂ©opold (dir.). L'universitĂ© peut-elle vraiment former les enseignants? Bruxelles : De Boeck. 19–28  Added by: Feyfant Annie
03 Dec 2009 15:40:40 Europe/Paris
    Pop. 9.75%
Bru Marc, Altet Marguerite & Blanchard-Laville Claudine (2004). « La recherche des processus caractĂ©ristiques des pratiques enseignantes dans leurs rapports aux apprentissages ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 148.  Last edited by: Agnès Cavet
18 May 2009 14:55:49 Europe/Paris
    Pop. 0%
Durand Marc (2008). « DiversitĂ© des situations et unitĂ© des savoirs en formation des enseignants ». In Perrenoud Philippe, Altet Marguerite, Lessard Claude & Paquay LĂ©opold (dir.). Conflits de savoirs en formation des enseignants: entre savoirs issus de la recherche et savoirs issus de l'expĂ©rience. Bruxelles : De Boeck. 33–42  Added by: Feyfant Annie
25 Nov 2009 18:43:33 Europe/Paris
    Pop. 6.5%
Etienne Richard, Altet Marguerite & Lessard Claude et al. (dir.) (2009). L'universitĂ© peut-elle vraiment former les enseignants ? Quelles tensions ? Quelles modalitĂ©s ? Quelles conditions ? Bruxelles : De Boeck.  Added by: Feyfant Annie
03 Nov 2009 14:01:35 Europe/Paris
    Pop. 10.25%
Hensler HĂ©lène & Dezutter Olivier (2008). « La rĂ©flexion professionnelle, point de rencontre de savoirs multiples : Dans quelles conditions? ». In Perrenoud Philippe, Altet Marguerite, Lessard Claude & Paquay LĂ©opold (dir.). Conflits de savoirs en formation des enseignants: entre savoirs issus de la recherche et savoirs issus de l'expĂ©rience. Bruxelles : De Boeck. 107–123  Added by: Feyfant Annie
25 Nov 2009 22:04:35 Europe/Paris
    Pop. 7%
Legendre Marie-Françoise & David Robert (2012). « Les rĂ©fĂ©rentiels de compĂ©tences : Dans quelle mesure contribuent-ils Ă  assurer une plus grande cohĂ©rence de la formation? ». In Desjardins Julie, Altet Marguerite & Etienne Richard et al. (dir.). La formation des enseignants en quĂŞte de cohĂ©rence. Bruxelles : De Boeck. 44–65  Added by: Feyfant Annie
21 Jan 2013 15:19:54 Europe/Paris
    Pop. 5.75%
Lessard Claude, Altet Marguerite, Paquay LĂ©opold & Perrenoud Philippe (dir.) (2004). Entre sens commun et sciences humaines : Quels savoirs pour enseigner ? Bruxelles : De Boeck, 277 p.  Added by: Feyfant Annie
03 Nov 2009 14:12:46 Europe/Paris
    Pop. 5%
Maulini Olivier (2012). « L'organisation du travail scolaire : des effets des pratiques aux effets de la recherche sur leur dynamique : Des effets des pratiques aux effets de la recherche sur leur dynmaique ». In Altet Marguerite, Bru Marc & Blanchard-Laville Claudine (dir.). Observer les pratiques enseignants. Paris : L'Harmattan. 51–67  Last edited by: orey
01 Oct 2013 08:07:51 Europe/Paris
    Pop. 2.75%
Mayen Patrick (2008). « IntĂ©grer les savoirs Ă  l'action ». In Perrenoud Philippe, Altet Marguerite, Lessard Claude & Paquay LĂ©opold (dir.). Conflits de savoirs en formation des enseignants: entre savoirs issus de la recherche et savoirs issus de l'expĂ©rience. Bruxelles : De Boeck. 43–58  Added by: Feyfant Annie
25 Nov 2009 18:48:04 Europe/Paris
    Pop. 6%
Paquay LĂ©opold, Perrenoud Philippe & Altet Marguerite (dir.) (2002). Formateurs d'enseignants : Quelle professionnalisation ? Bruxelles : De Boeck, 294 p.  Added by: Feyfant Annie
03 Nov 2009 14:15:18 Europe/Paris
    Pop. 4.25%
Paquay LĂ©opold, Altet Marguerite & Charlier Evelyne (2001). Former des enseignants professionnels : quelles stratĂ©gies ? quelles compĂ©tences ? Bruxelles : De Boeck, 3e Ă©d. (1re Ă©d. 1998). En ligne : .  Last edited by: Feyfant Annie
10 Nov 2007 17:37:29 Europe/Paris
    Pop. 8.5%
Paquay LĂ©opold, Altet Marguerite & Charlier Evelyne (dir.) (2001). Former des enseignants professionnels : Quelles stratĂ©gies ? quelles compĂ©tences ? Bruxelles : De Boeck universitĂ©, 268 p. 3e Ă©d.  Last edited by: Feyfant Annie
30 Oct 2013 14:29:54 Europe/Paris
    Pop. 4.25%
Perrenoud Philippe, Altet Marguerite, Lessard Claude & Paquay LĂ©opold (dir.) (2008). Conflits de savoirs en formation des enseignants : Entre savoirs issus de la recherche et savoirs issus de l'expĂ©rience. Bruxelles : De Boeck.  Added by: Feyfant Annie
03 Nov 2009 14:06:02 Europe/Paris
    Pop. 6.25%
Rayou Patrick (2008). « Ni guerre, ni paix. Tensions et malentendus dans la formation ». In Perrenoud Philippe, Altet Marguerite, Lessard Claude & Paquay LĂ©opold (dir.). Conflits de savoirs en formation des enseignants: entre savoirs issus de la recherche et savoirs issus de l'expĂ©rience. Bruxelles : De Boeck. 77–89  Added by: Feyfant Annie
25 Nov 2009 18:56:38 Europe/Paris
    Pop. 6.25%
Saussez FrĂ©dĂ©ric & Paquay LĂ©opold (2004). « Tirer profit de la tension entre concepts quotidiens et concepts scientifiques. Quels espaces de formation et de recherche construire ? ». In Lessard Claude, Altet Marguerite, Paquay LĂ©opold & Perrenoud Philippe (dir.). Entre sens commun et sciences humaines. Quels savoirs pour enseigner ? Bruxelles : De Boeck  Last edited by: Agnès Cavet
14 Dec 2006 16:08:21 Europe/Paris
    Pop. 0%
Tardif Maurice & Gauthier Clermont (2001). « L'enseignant comme "acteur rationnel" : Quelle rationalitĂ©, quel savoir, quel jugement ». In Paquay LĂ©opold, Altet Marguerite, Charlier Evelyne & Perrenoud Philippe (dir.). Former des enseignants professionnels : Quelles stratĂ©gies? Quelles compĂ©tences? Bruxelles : De Boeck. 209–237  Last edited by: Feyfant Annie
16 Jan 2013 15:23:48 Europe/Paris
    Pop. 5.25%
Vinatier Isabelle & Altet Marguerite (dir.) (2008). Analyser et comprendre la pratique enseignante. Rennes : Presses universitaires de Rennes, 192 p.  Added by: Feyfant Annie
23 Nov 2009 11:49:33 Europe/Paris
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