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Bara Florence, Gentaz Édouard & ColĂ© Pascale (2004). « Les effets des entraĂ®nements phonologiques et multisensoriels destinĂ©s Ă  favoriser l'apprentissage de la lecture chez les jeunes enfants ». Enfance, vol. Vol. 56, n° 4, dĂ©cembre, p. 387–403. ISSN 0013-7545. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
09 Dec 2013 14:18:19 Europe/Paris
    Pop. 6.25%
Bara Florence, Gentaz Édouard & ColĂ© Pascale (2007). « Haptics in learning to read with children from low socio-economic status families ». British Journal of Developmental Psychology, vol. 25, n° 4, novembre, p. 643–663.  Added by: Feyfant Annie
18 Nov 2007 16:34:42 Europe/Paris
    Pop. 9.75%
Bara Florence, Gentaz Édouard, ColĂ© Pascale & Sprenger-Charolles Liliane (2004). « The visuo-haptic and haptic exploration of letters increases the kindergarten-children’s understanding of the alphabetic principle ». Cognitive Development, n° 19, mai, p. 433–449. En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
02 Oct 2007 14:30:47 Europe/Paris
    Pop. 9.5%
Dessus Philippe & Gentaz Édouard (dir.) (2006). Apprentissages et enseignement : Sciences cognitives et Ă©ducation. Paris : Dunod, 248 p.  Last edited by: Catherine Reverdy
23 Aug 2013 15:48:28 Europe/Paris
    Pop. 5.5%
Gentaz Édouard (2004). Comprendre les apprentissages et enseigner : Sciences cognitives et Ă©ducation. Paris : Dunod.  Last edited by: Catherine Reverdy
25 Jul 2013 12:27:17 Europe/Paris
    Pop. 3.75%
Gentaz Édouard & Dessus Philippe (dir.) (2004). Comprendre les apprentissages : Sciences cognitives et Ă©ducation. Paris : Dunod.  Last edited by: Marie Gaussel
11 Oct 2007 15:52:10 Europe/Paris
    Pop. 0%
Hillairet de Boisferon Anne, Bara Florence, Gentaz Édouard & ColĂ© Pascale (2007). « PrĂ©paration Ă  la lecture des jeunes enfants : Effets de l’exploration visuo-haptique des lettres et de la perception visuelle des mouvements d’écriture ». L'annĂ©e psychologique, vol. 107, n° 7. En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
14 Sep 2007 15:10:33 Europe/Paris
    Pop. 8%
Pinet LaĂ«titia & Gentaz Édouard (2008). « Évaluation d'entraĂ®nements multisensoriels de prĂ©paration Ă  la reconnaissance de figures gĂ©omĂ©triques planes chez les enfants de cinq ans : Ă©tude de la contribution du système haptique manuel ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 162, p. 29–44.  Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:17:18 Europe/Paris
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