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Trouche Luc, Drijvers Paul, Gueudet Ghislaine & Sacristán Ana I. (2013). « Technology-Driven Developments and Policy Implications for Mathematics Education ». In Clements (Ken) M. A., Bishop Alan J. & Keitel Christine et al. (dir.). Third International Handbook of Mathematics Education. New York : Spinger. 753–789  Added by: Catherine Reverdy
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