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Schneider Rebecca M., Krajcik Joseph S. & Blumenfeld Phyllis C. (2005). « Enacting reform-based science materials : The range of teacher enactments in reform classrooms ». Journal of Research in Science Teaching, vol. 42, n° 3, p. 283–312. ISSN 1098-2736. En ligne : .  Last edited by: Catherine Reverdy
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Schneider Rebecca M., Krajcik Joseph S., Marx Ronald W. & Soloway Elliot (2002). « Performance of students in project-based science classrooms on a national measure of science achievement ». Journal of Research in Science Teaching, vol. 39, n° 5, p. 410–422. ISSN 1098-2736. En ligne : .  Last edited by: Catherine Reverdy
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