Bibliographies du service Veille et Analyses, IFÉ

List Resources

Displaying 1 - 40 of 42 (Bibliography: WIKINDX Master Bibliography)
Parameters:
Collection:  Revue des sciences de l'Ă©ducation
Ascending
Descending
With checked

Use all displayed:     
Beney Michel & Pentecouteau Hugues (2008). « La formation complĂ©mentaire Ă  la pĂ©dagogie chez les enseignants de l’UniversitĂ© ». Revue des sciences de l'Ă©ducation, vol. 34, n° 1, p. 69–86. ISSN 0318-479X. En ligne : .  Added by: Laure Endrizzi
08 Jul 2011 10:53:23 Europe/Paris
    Pop. 4.25%
Bizzoni-PrĂ©vieux Caroline, Otis Joanne & MĂ©rini Corinne et al. (2010). « L'Ă©ducation Ă  la santĂ© Ă  l'Ă©cole primaire : approche comparative des pratiques au QuĂ©bec et en France ». Revue des sciences de l'Ă©ducation, vol. 36, n° 3, p. 695–715. En ligne : .  Last edited by: Marie Gaussel
17 Apr 2012 13:41:48 Europe/Paris
    Pop. 5.25%
Bournot-Trites Monique, Lee Élisabeth & SĂ©ror JĂ©rĂ©mie (2003). « Tutorat par les pairs en lecture : une collaboration parents-Ă©cole en milieu d’immersion française ». Revue des sciences de l'Ă©ducation, vol. 29, n° 1, p. 195–210. En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
30 Nov 2007 18:59:38 Europe/Paris
    Pop. 8.75%
Brodeur Monique, Deaudelin Colette & Bournot-Trites Monique et al. (2003). « Croyances et pratiques d’enseignants de la maternelle au sujet des habiletĂ©s mĂ©taphononologiques et de la connaissance des lettres ». Revue des sciences de l'Ă©ducation, vol. 29, n° 1, p. 171–194. En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
30 Nov 2007 18:56:08 Europe/Paris
    Pop. 9.75%
Burns Susan, Espinosa Linda & Snow Catherine E. (2003). « DĂ©buts de la littĂ©ratie, langue et culture : Perspective socioculturelle ». Revue des sciences de l'Ă©ducation, vol. 29, n° 1, p. 75–100. En ligne : .  Last edited by: Feyfant Annie
30 Nov 2007 19:01:55 Europe/Paris
    Pop. 8.75%
Charlier Bernadette, Daele Amaury & Deschryver Nathalie (2002). « Vers une approche intĂ©grĂ©e des technologies de l'information et de la communication dans les pratiques d'enseignement ». Revue des sciences de l'Ă©ducation, vol. 28, n° 2, p. 345–365. En ligne : .  Last edited by: Laure Endrizzi
14 Nov 2007 11:15:01 Europe/Paris
    Pop. 10.5%
Clanet JoĂ«l & Alava SĂ©raphin (2001). « ElĂ©ments pour une meilleure connaissance des pratiques tutorales : Regards croisĂ©s sur la fonction de tuteur ». Revue des sciences de l'Ă©ducation, vol. XXVI, n° 3, p. 545–570.  Last edited by: AgnĂšs Cavet
12 Dec 2006 14:48:46 Europe/Paris
    Pop. 0%
Clanet JoĂ«l (2001). « Etude des organisateurs des pratiques enseignantes Ă  l'universitĂ© ». Revue des sciences de l'Ă©ducation, vol. 27, n° 2, p. 327–352.  Last edited by: AgnĂšs Cavet
12 Dec 2006 14:54:23 Europe/Paris
    Pop. 0%
David Jacques (2003). « Les procĂ©dures orthographiques dans les productions Ă©crites des jeunes enfants ». Revue des sciences de l'Ă©ducation, vol. 29, n° 1, p. 137–158. En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
30 Nov 2007 18:50:46 Europe/Paris
    Pop. 5.75%
Deslandes Rollande & Bertrand Richard (2004). « Motivation des parents Ă  participer au suivi scolaire de leur enfant au primaire ». Revue des sciences de l'Ă©ducation, vol. 30, n° 2.  Last edited by: Feyfant Annie
06 Apr 2011 10:19:33 Europe/Paris
    Pop. 0%
Dill David D. (2003). « Le paradoxe de la qualitĂ© acadĂ©mique : implications pour les universitĂ©s et les politiques publiques ». Revue des sciences de l'Ă©ducation, vol. 29, n° 2, p. 337–352. En ligne : .  Last edited by: orey
03 Jul 2007 13:45:34 Europe/Paris
    Pop. 11.75%
Dionne Liliane, Lemyre François & Savoie-Zajc Lorraine (2010). « Vers une dĂ©finition englobante de la communautĂ© d’apprentissage (CA) comme dispositif de dĂ©veloppement professionnel ». Revue des sciences de l'Ă©ducation, vol. 36, n° 1, p. 25–43. ISSN 0318-479X, 1705-0065. En ligne : .  Last edited by: Feyfant Annie
23 Oct 2013 13:56:00 Europe/Paris
    Pop. 6.75%
Doray Pierre & Maroy Christian (1995). « Les relations Ă©ducation-travail : Quelques balises dans un ocĂ©an conceptuel ». Revue des sciences de l'Ă©ducation, vol. 21, n° 4, p. 661–668. ISSN 0318-479X, 1705-0065. En ligne : .  Last edited by: Catherine Reverdy
27 Mar 2014 14:14:46 Europe/Paris
    Pop. 6.25%
Dupuis-DĂ©ri Francis (2006). « Les Ă©lections de Conseils d’élĂšves : MĂ©thode d’endoctrinement au libĂ©ralisme politique ». Revue des sciences de l'Ă©ducation, vol. 32, n° 3, p. 691–709. En ligne : .  Last edited by: AgnĂšs Cavet
01 Oct 2009 11:01:31 Europe/Paris
    Pop. 6.5%
FĂ©lix Christine (2002). « L’étude Ă  la maison : Un systĂšme didactique auxiliaire ». Revue des sciences de l'Ă©ducation, vol. 28, n° 3. En ligne : .  Added by: AgnĂšs Cavet
05 Nov 2006 15:04:02 Europe/Paris
    Pop. 0%
Fradette AngĂšle & Lataille-DĂ©morĂ© Diane (2003). « Les classes Ă  niveaux multiples : Point mort ou tremplin pour l’innovation pĂ©dagogique ». Revue des sciences de l'Ă©ducation, vol. XXIX, n° 3, p. 589–607. En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
19 Jun 2007 15:24:23 Europe/Paris
    Pop. 8.5%
Gohier Christiane, AnadĂłn Marta & Bouchard Yvon et al. (2001). « La construction identitaire de l'enseignant sur le plan professionnel : Un processus dynamique et interactif ». Revue des sciences de l'Ă©ducation, vol. XXVII, n° 1, p. 3–32. En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
18 Apr 2007 17:16:28 Europe/Paris
    Pop. 10.25%
Hasni Abdelkrim, Moresoli Christine, Samson Ghislain & Owen Marie-Ève (2009). « Points de vue d’enseignants de sciences au premier cycle du secondaire sur les manuels scolaires dans le contexte de l’implantation des nouveaux programmes au QuĂ©bec ». Revue des sciences de l'Ă©ducation, vol. 35, n° 2, p. 83–105. ISSN 0318-479X. En ligne : .  Added by: Catherine Reverdy
23 Jun 2014 11:23:27 Europe/Paris
    Pop. 5%
JaffrĂ© Jean-Pierre (2003). « La linguistique et la lecture-Ă©criture : De la conscience phonologique Ă  la variable « orthographe » ». Revue des sciences de l'Ă©ducation, vol. 29, n° 1, p. 37–49. En ligne : .  Last edited by: Feyfant Annie
30 Nov 2007 18:43:26 Europe/Paris
    Pop. 5.5%
Jonnaert Philippe, Barrette Johanne, Boufrahi Samira & Masciotra Domenico (2004). « Contribution critique au dĂ©veloppement des programmes d'Ă©tudes : CompĂ©tences, constructivisme et interdisciplinaritĂ© ». Revue des sciences de l'Ă©ducation, vol. 30, n° 3, p. 667–696. En ligne : .  Last edited by: orey
23 Apr 2008 10:48:51 Europe/Paris
    Pop. 14.5%
Karsenti Thierry, Peraya Daniel & Viens Jacques (2002). « Bilan et prospectives de la recherche sur la formation des maĂźtres Ă  l’intĂ©gration pĂ©dagogique des TIC ». Revue des sciences de l'Ă©ducation, vol. 28, n° 2, p. 459–470. En ligne : .  Last edited by: AgnĂšs Cavet
12 Dec 2006 15:21:55 Europe/Paris
    Pop. 0%
Langevin Louise, Grandtner Anne-Marie & MĂ©nard Louise (2008). « La formation Ă  l’enseignement des professeurs d’université  : Un aperçu ». Revue des sciences de l'Ă©ducation, vol. 34, n° 3, p. 643–664. ISSN 0318-479X. En ligne : .  Last edited by: Laure Endrizzi
17 Jul 2011 19:22:04 Europe/Paris
    Pop. 3.5%
Legardez Alain (2004). « L'utilisation de l'analyse des reprĂ©sentations sociales dans une perspective didactique : L'exemple de questions Ă©conomiques ». Revue des sciences de l'Ă©ducation, vol. 30, n° 3, p. 647–665.  Added by: AgnĂšs Cavet
07 Mar 2007 09:50:05 Europe/Paris
    Pop. 0%
Lepage Caroline, Marcotte Diane & Fortin Laurier (2006). « L'intimidation et la dĂ©pression Ă  l'Ă©cole : Analyse critique des Ă©crits ». Revue des sciences de l'Ă©ducation, vol. 32, n° 1, p. 227–246. En ligne : .  Added by: AgnĂšs Cavet
05 Oct 2009 09:53:51 Europe/Paris
    Pop. 3.75%
Lessard Anne, Fortin Laurier & Joly Jacques et al. (2007). « Cheminement de dĂ©crocheurs et de dĂ©crocheuses ». Revue des sciences de l'Ă©ducation, vol. 33, n° 3, p. 647–662. En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
28 Nov 2012 16:16:35 Europe/Paris
    Pop. 9%
Manseau Sylvain & Dezutter Olivier (2007). « La compĂ©tence culturelle en formation initiale des enseignants de français au secondaire  : État d’une expĂ©rience Ă  visĂ©e intĂ©grative ». Revue des sciences de l'Ă©ducation, vol. 33, n° 2, p. 305. ISSN 0318-479X, 1705-0065. En ligne : .  Added by: Catherine Reverdy
25 Mar 2015 21:27:15 Europe/Paris
    Pop. 3%
Martin Franck, Morcillo AgnĂšs & Black Robert (2004). « Le vĂ©cu Ă©motionnel des enseignants confrontĂ©s Ă  des perturbations scolaires ». Revue des sciences de l'Ă©ducation, vol. 30, n° 3, p. 579–604. En ligne : .  Last edited by: Marie Musset
03 Jun 2010 12:38:48 Europe/Paris
    Pop. 5%
Montesinos-Gelet Isabelle & Besse Jean-Marie (2003). « La sĂ©quentialitĂ© phonogrammique en production d’orthographes inventĂ©es ». Revue des sciences de l'Ă©ducation, vol. 29, n° 1, p. 159–170. En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
30 Nov 2007 18:52:49 Europe/Paris
    Pop. 5.5%
Morais JosĂ©, Pierre RĂ©gine & Kolinsky RĂ©gine (2003). « Du lecteur compĂ©tent au lecteur dĂ©butant : Implications des recherches en psycholinguistique cognitive et en neuropsychologie pour l’enseignement de la lecture ». Revue des sciences de l'Ă©ducation, vol. 29, n° 1, p. 51–74. En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
30 Nov 2007 18:42:43 Europe/Paris
    Pop. 7.25%
Morin Marie-France & Montesinos-Gelet Isabelle (2007). « Effet d’un programme d’orthographes approchĂ©es en maternelle sur les performances ultĂ©rieures en lecture et en Ă©criture d’élĂšves Ă  risque ». Revue des sciences de l'Ă©ducation, vol. 33, n° 3, p. 663–683. En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
02 Dec 2012 18:38:59 Europe/Paris
    Pop. 4.25%
Peraya Daniel, Viens Jacques & Karsenti Thierry (2002). « Introduction : Formation des enseignants Ă  l’intĂ©gration pĂ©dagogique des TIC: Esquisse historique des fondements, des recherches et des pratiques ». Revue des sciences de l'Ă©ducation, vol. 28, n° 2, p. 243–264.  Added by: RĂ©mi Thibert
26 Mar 2009 10:15:55 Europe/Paris
    Pop. 8.5%
Perrenoud Philippe (1998). « La transposition didactique Ă  partir de pratiques : Des savoirs aux compĂ©tences ». Revue des sciences de l'Ă©ducation, vol. 24, n° 3, p. 487–514. En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
13 Jun 2013 11:46:41 Europe/Paris
    Pop. 4%
Pierre RĂ©gine (2003). « DĂ©coder pour comprendre : Le modĂšle quĂ©bĂ©cois en question ». Revue des sciences de l'Ă©ducation, vol. 29, n° 1, p. 101–135. En ligne : .  Last edited by: Feyfant Annie
30 Nov 2007 19:03:04 Europe/Paris
    Pop. 5.75%
Pierre RĂ©gine (2003). « L’enseignement de la lecture au QuĂ©bec de 1980 Ă  2000 : Fondements historiques, Ă©pistĂ©mologiques et scientifiques ». Revue des sciences de l'Ă©ducation, vol. 29, n° 1, p. 3–35. En ligne : .  Last edited by: Feyfant Annie
30 Nov 2007 18:39:33 Europe/Paris
    Pop. 5.75%
PlĂ© Élisabeth (2009). « Jeu de substitutions ou instrument pour apprendre : Le maĂźtre de papier en sciences Ă  l’école ». Revue des sciences de l'Ă©ducation, vol. 35, n° 2, p. 107. ISSN 0318-479X, 1705-0065. En ligne : .  Last edited by: Catherine Reverdy
04 Jul 2014 14:25:41 Europe/Paris
    Pop. 4.25%
Saint-Jacques Diane, ChenĂ© AdĂšle, Lessard Claude & Riopel Marie-Claude (2002). « Les reprĂ©sentations que se font les enseignants du primaire de la dimension culturelle du curriculum ». Revue des sciences de l'Ă©ducation, vol. XXVIII, n° 1, p. 39–62. En ligne : .  Last edited by: Feyfant Annie
19 Apr 2007 17:25:03 Europe/Paris
    Pop. 7.75%
SauvĂ© Louise, Renaud Lise & Gauvin Mathieu (2007). « Une analyse des Ă©crits sur les impacts du jeu sur l’apprentissage ». Revue des sciences de l'Ă©ducation, vol. 33, n° 1, p. 89–107.  Last edited by: RĂ©mi Thibert
13 Oct 2009 12:09:07 Europe/Paris
    Pop. 8.5%
Tessier Odile & Schmidt Sylvine (2007). « ÉlĂšves Ă  risque  : Origine, nature du concept et son utilisation en contexte scolaire ». Revue des sciences de l'Ă©ducation, vol. 33, n° 3, p. 559–578. ISSN 0318-479X, 1705-0065. En ligne : .  Last edited by: Feyfant Annie
02 Dec 2012 19:03:52 Europe/Paris
    Pop. 5.75%
Tessier Odile & Schmidt Sylvine (2007). « ÉlĂšves Ă  risque : Origine, nature du concept et son utilisation en contexte scolaire ». Revue des sciences de l'Ă©ducation, vol. 33, n° 3, p. 559–578. En ligne : .  Last edited by: Feyfant Annie
30 Aug 2012 11:51:39 Europe/Paris
    Pop. 4.75%
Uwamariya AngĂ©lique & Mukamurera JosĂ©phine (2005). « Le concept de «dĂ©veloppement professionnel» en enseignement : Approches thĂ©oriques ». Revue des sciences de l'Ă©ducation, vol. 31, n° 1, p. 133–155. En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
03 Sep 2013 13:22:22 Europe/Paris
    Pop. 5%
1 - 40  |  41 - 42
wikindx 4.1.9 ©2013 | Total resources: 8749 | Database queries: 187 | Script execution: 0.29083 secs | Style: VST pour affichage | Bibliography: WIKINDX Master Bibliography
Nous écrire
accueil Veille et Analyses    |     nouveautés    |     dossiers d'actualité        

École normale supérieure de Lyon
Institut français de l'Éducation
Veille et Analyses
15 parvis René-Descartes BP 7000 . 69342 Lyon cedex 07
Standard : +33 (0)4 72 76 61 00
Télécopie : +33 (0)4 72 76 61 93