Bibliographies du service Veille et Analyses, IFÉ

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Bara Florence, Gentaz Édouard & ColĂ© Pascale (2004). « Les effets des entraĂ®nements phonologiques et multisensoriels destinĂ©s Ă  favoriser l'apprentissage de la lecture chez les jeunes enfants ». Enfance, vol. Vol. 56, n° 4, dĂ©cembre, p. 387–403. ISSN 0013-7545. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
09 Dec 2013 14:18:19 Europe/Paris		     Pop. 8.25%
Bergonnier-Dupuy Geneviève (1997). « StratĂ©gie Ă©ducative du père et construction de l'intelligence chez l'enfant d'âge prĂ©scolaire ». Enfance, vol. 50, n° 3, p. 371–379. En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
11 Apr 2011 15:16:39 Europe/Paris		     Pop. 6.25%
DelvolvĂ© Nicole & Davila W. (1994). « Effets de la semaine de classe de quatre jours sur l'Ă©lève : Les rythmes scolaires en Europe ». Enfance, n° 4, p. 400–407. En ligne : .  Last edited by: Agnès Cavet
28 Oct 2010 15:40:29 Europe/Paris		     Pop. 5.75%
Eme Elsa & Rouet Jean-François (2001). « Les connaissances mĂ©tacognitives en lecture-comprĂ©hension chez l'enfant et l'adulte ». Enfance, vol. 53, n° 4, p. 309. ISSN 0013-7545, 1969-6981. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
18 May 2015 14:00:37 Europe/Paris		     Pop. 4.25%
Janvier Baptiste & Testu François (2005). « DĂ©veloppement des fluctuations journalières de l’attention chez les Ă©lèves de 4 Ă  11 ans ». Enfance, n° 57, p. 155–170. En ligne : .  Added by: Agnès Cavet
29 Jun 2010 11:38:29 Europe/Paris		     Pop. 4.75%
Lyytinen Heikki, Eklund Kenneth & Erskine Jane M. et al. (2004). « Development of children at familial risk for dyslexia before school age ». Enfance, vol. 56, n° 3, p. 289–309. En ligne : .  Last edited by: Feyfant Annie
07 Nov 2007 16:25:33 Europe/Paris		     Pop. 4.5%
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