Bibliographies du service Veille et Analyses, IFÉ

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Deakin Crick Ruth (2007). « Learning how to learn : The dynamic assessment of learning power ». The Curriculum Journal, vol. 18, n° 2, p. 135–153.  Added by: Laure Endrizzi
11 Nov 2008 09:09:11 Europe/Paris
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Levinson Ralph (2006). « Teachers' perceptions of the role of evidence in teaching controversial socio-scientific issues ». The Curriculum Journal, vol. 17, n° 3, septembre, p. 247–262. En ligne : .  Last edited by: Agnès Cavet
21 May 2007 11:13:02 Europe/Paris
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Meijer Joost (2007). « Cross-curricular skills testing in The Netherlands ». The Curriculum Journal, vol. 18, n° 2, juin, p. 155–173.  Last edited by: Laure Endrizzi
24 Nov 2008 15:12:55 Europe/Paris
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