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Ehri Linnea C. (2005). « Learning to Read Words : Theory, Findings, and Issues ». Scientific studies of reading, vol. 9, n° 2, p. 167–188. En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
02 Oct 2007 16:49:42 Europe/Paris
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Pressley Michael, Wharton-McDonald Ruth & Allington Richard et al. (2001). « A Study of Effective First-Grade Literacy Instruction ». Scientific studies of reading, vol. 5, n° 1, p. 35–58.  Added by: Feyfant Annie
14 Sep 2011 17:20:05 Europe/Paris
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Rieben Laurence, Ntamakiliro Ladislas, Gonthier Brana & Fayol Michel (2005). « Effects of various early writing practices on reading and spelling ». Scientific studies of reading, vol. 9, n° 2, p. 145–166. En ligne : .  Last edited by: Feyfant Annie
02 Oct 2007 16:46:26 Europe/Paris
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