Bibliographies du service Veille et Analyses, IFÉ

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Collection: Le curriculum en questions : la progression et les ruptures des apprentissages disciplinaires de la maternelle à l'université

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Cartuyvels Godefroid, Coudyzer André & Daubie Éric et al. (2011). « Les problèmes relatifs à la progression curriculaire en Communauté française de Belgique : État des lieux et interpellations aux didacticiens ». In Kesel Myriam De, Dufays Jean-Louis & Meurant Alain (dir.). Le curriculum en questions : la progression et les ruptures des apprentissages disciplinaires de la maternelle à l'université. Louvain : Presses universitaires de Louvain. 31–53	Last edited by: Feyfant Annie 19 Jun 2013 15:03:14 Europe/Paris		Pop. 7.5%
Crahay Marcel (2011). « Curriculum et théories de l'apprentissage : Dans quelle mesure les curriculums prennent-ils en compte ce que l'on sait des apprentissages scolaires? ». In De Kesel Myriam, Dufays Jean-Louis & Meurant Alain (dir.). Le curriculum en questions : la progression et les ruptures des apprentissages disciplinaires de la maternelle à l'université. Presses universitaires de Louvain. 13–29	Last edited by: Feyfant Annie 19 Jun 2013 15:13:56 Europe/Paris		Pop. 7.75%