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Collection:  Le curriculum en questions : la progression et les ruptures des apprentissages disciplinaires de la maternelle Ă  l'universitĂ©
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Cartuyvels Godefroid, Coudyzer AndrĂ© & Daubie Éric et al. (2011). « Les problèmes relatifs Ă  la progression curriculaire en CommunautĂ© française de Belgique : État des lieux et interpellations aux didacticiens ». In Kesel Myriam De, Dufays Jean-Louis & Meurant Alain (dir.). Le curriculum en questions : la progression et les ruptures des apprentissages disciplinaires de la maternelle Ă  l'universitĂ©. Louvain : Presses universitaires de Louvain. 31–53  Last edited by: Feyfant Annie
19 Jun 2013 15:03:14 Europe/Paris
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Crahay Marcel (2011). « Curriculum et thĂ©ories de l'apprentissage : Dans quelle mesure les curriculums prennent-ils en compte ce que l'on sait des apprentissages scolaires? ». In De Kesel Myriam, Dufays Jean-Louis & Meurant Alain (dir.). Le curriculum en questions : la progression et les ruptures des apprentissages disciplinaires de la maternelle Ă  l'universitĂ©. Presses universitaires de Louvain. 13–29  Last edited by: Feyfant Annie
19 Jun 2013 15:13:56 Europe/Paris
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