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Blumenfeld Phyllis C., Soloway Elliot & Marx Ronald W. et al. (1991). « Motivating project-based learning: Sustaining the doing, supporting the learning ». Educational Psychologist, vol. 26, n° 3 & 4, p. 369–398. En ligne : .  Added by: Catherine Reverdy
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Davies Heather A. (2003). « Conceptualizing the Role and Influence of Student–Teacher Relationships on ChildrenĘĽs Social and Cognitive Development ». Educational Psychologist, vol. 38, n° 4, p. 207–234. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
19 May 2010 15:58:59 Europe/Paris
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