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Collection:  Revue française de pĂ©dagogie
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AdĂ© David, Ria Luc & Serres Guillaume (2004). « ModalitĂ©s de dĂ©veloppement de l?activitĂ© professionnelle au grĂ© des contextes de classe et de formation : Le cas des professeurs stagiaires en Éducation Physique et Sportive ». Revue française de pĂ©dagogie, vol. 149, n° 1, p. 49–64. ISSN 0556-7807. En ligne : .  Last edited by: Marie Gaussel
11 Apr 2012 16:17:23 Europe/Paris
    Pop. 11.5%
Barroso JoĂŁo & Viseu Sofia (2006). « De la rĂ©gularisation par l'offre scolaire Ă  la rĂ©gulation par la demande : Le cas de Lisbonne ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 156, p. 51–61.  Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:07 Europe/Paris
    Pop. 8.75%
Barroso JoĂŁo & de Carvalho Luìs Miguel (2008). « PISA : Un instrument de rĂ©gulation pour relier des mondes ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 164, p. 77–80.  Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:07 Europe/Paris
    Pop. 8%
Bastien-Toniazzo Mireille & Bastien Claude (2005). « Du cheminement aux cheminements? ». Revue française de pĂ©dagogie, vol. 152, n° 1, p. 21–28. ISSN 0556-7807. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:03:25 Europe/Paris
    Pop. 8.25%
Bastien-Toniazzo Mireille & Bastien Claude (2005). « Du cheminement aux cheminements? ». Revue française de pĂ©dagogie, vol. 152, n° 1, p. 21–28. ISSN 0556-7807. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:07 Europe/Paris
    Pop. 8.25%
Bautier Élisabeth, Crinon Jacques, Rayou Patrick & Rochex Jean-Yves (2006). « Performances en littĂ©racie, mode de faire et univers mobilisĂ©s par les Ă©lèves ; analyses secondaires de l'enquĂŞte PISA 2000 ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 157, p. 85–101.  Added by: Marie Gaussel
28 Feb 2011 14:29:33 Europe/Paris
    Pop. 8%
Berger Emanuele, Bottani Norberto & Soussi Anne et al. (2004). « De l’émergence du courant « School improvement » et exemples d’applications ». Revue française de pĂ©dagogie, vol. 148, n° 1, p. 119–134. ISSN 0556-7807. En ligne : .  Added by: RĂ©mi Thibert
28 Mar 2012 13:55:05 Europe/Paris
    Pop. 7%
Bergonnier-Dupuy G. (2005). « Famille(s) et scolarisation ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 151, p. 5–16. ISSN 0556-7807. En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
26 Apr 2011 15:19:58 Europe/Paris
    Pop. 4.25%
Berry Vincent (2007). « Les Guildes de joueurs dans l’univers de Dark Age of Camelot : Apprentissages et transmissions de savoirs dans un monde virtuel ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 160, p. 75–86. En ligne : .  Last edited by: RĂ©mi Thibert
24 Jul 2009 09:42:05 Europe/Paris
    Pop. 11.25%
Berzin Christine & Carpentier Claude (2000). « L'amĂ©nagement des rythmes de vie des enfants et des jeunes (ARVEJ) et son impact sur les acquisitions ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 132, p. 79–89. ISSN 0556-7807. En ligne : .  Last edited by: Agnès Cavet
28 Oct 2010 14:40:17 Europe/Paris
    Pop. 7%
Bigand Emmanuel, Lalitte Philippe, Madurell François & Tillmann Barbara (2005). « Apprendre la musique: perspectives sur l?apprentissage implicite de la musique et ses implications pĂ©dagogiques ». Revue française de pĂ©dagogie, vol. 152, n° 1, p. 63–77. ISSN 0556-7807. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:03:25 Europe/Paris
    Pop. 8.25%
Biot-Chevrier Catherine, Écalle Jean & Magnan Annie (2008). « Pourquoi la connaissance du nom des lettres est-elle si importante dans l'apprentissage de la langue Ă©crite ? ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 162, mars, p. 15–27. ISSN 0556-7807. En ligne : .  Last edited by: Catherine Reverdy
09 Dec 2013 15:16:21 Europe/Paris
    Pop. 5%
Blanchard-Laville Claudine (1999). « L'approche clinique d'inspiration psychanalytique ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 127, p. 9–22.  Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:03:25 Europe/Paris
    Pop. 6.75%
Blanchard-Laville Claudine (1999). « L'approche clinique d'inspiration psychanalytique ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 127, p. 9–22.  Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:08 Europe/Paris
    Pop. 6%
Boucheix Jean-Michel & Rouet Jean-François (2007). « Les animations interactives multimĂ©dias sont-elles efficaces pour l'apprentissage ? ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 160, p. 133–156.  Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:03:26 Europe/Paris
    Pop. 8%
Bourdoncle Raymond & Lessard Claude (2002). « Note de synthèse [Qu'est-ce qu'une formation professionnelle universitaire ? Conceptions de l'universitĂ© et formation professionnelle] ». Revue française de pĂ©dagogie, vol. 139, n° 1, p. 131–153. ISSN 0556-7807. En ligne : .  Added by: Catherine Reverdy
25 Mar 2015 21:27:16 Europe/Paris
    Pop. 3.75%
Broadfoot Patricia (2000). « Un nouveau mode de rĂ©gulation dans un système dĂ©centralisĂ© : l'Etat Ă©valuateur ». Revue française de pĂ©dagogie, vol. 130, n° 1, p. 43–55. ISSN 0556-7807. En ligne : .  Added by: RĂ©mi Thibert
07 Nov 2011 10:58:46 Europe/Paris
    Pop. 5.25%
Brucy Guy, Maillard Fabienne & Moreau Gilles (2013). « Le CAP : Regards croisĂ©s sur un diplĂ´me centenaire ». Revue française de pĂ©dagogie, vol. 180, n° 3, mars, p. 5–8. ISSN 0556-7807. En ligne : .  Added by: RĂ©mi Thibert
26 Feb 2015 11:55:44 Europe/Paris
    Pop. 4.25%
Brucy Guy (2013). « La lĂ©gitimitĂ© du CAP : Une conquĂŞte de haute lutte ». Revue française de pĂ©dagogie, vol. 180, n° 3, mars, p. 9–18. ISSN 0556-7807. En ligne : .  Added by: RĂ©mi Thibert
26 Feb 2015 11:55:44 Europe/Paris
    Pop. 4.25%
Bruillard Eric & Baron Georges-Louis (2003). « Les technologies de l'information et de lu communication en Ă©ducation aux USA : ÉlĂ©ments d'analyse sur la diffusion d'innovations technologiques ». Revue française de pĂ©dagogie, vol. 145, n° 1, p. 37–49. ISSN 0556-7807. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
02 Mar 2011 17:43:16 Europe/Paris
    Pop. 8%
Brunot Sophie, Toczek Marie-Christine & Martinot Delphine (2003). « Performances scolaires des Ă©lèves et appartenance ethnique (majoritaire vs minoritaire) de leurs modèles professionnels ». Revue française de pĂ©dagogie, vol. 145, n° 1, p. 77–87. ISSN 0556-7807. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:03:26 Europe/Paris
    Pop. 7.5%
Buchs CĂ©line, Darnon CĂ©line & Quiamzade Alain et al. (2008). « Conflits et apprentissage. RĂ©gulation des conflits sociocognitifs et apprentissage ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 163, p. 105–125.  Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:10 Europe/Paris
    Pop. 7.25%
Buty Christian & Mercier Alain (2004). « Évaluer et comprendre les effets de l?enseignement sur les apprentissages des Ă©lèves : ProblĂ©matiques et mĂ©thodes en didactique des mathĂ©matiques et des sciences ». Revue française de pĂ©dagogie, vol. 148, n° 1, p. 47–59. ISSN 0556-7807. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
02 Mar 2011 17:43:55 Europe/Paris
    Pop. 7.25%
Buty Christian & Mercier Alain (2004). « Évaluer et comprendre les effets de l?enseignement sur les apprentissages des Ă©lèves: problĂ©matiques et mĂ©thodes en didactique des mathĂ©matiques et des sciences ». Revue française de pĂ©dagogie, vol. 148, n° 1, p. 47–59. ISSN 0556-7807. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
03 Mar 2011 15:59:10 Europe/Paris
    Pop. 8%
Cardinet Jean (1989). « Evaluer sans juger ». Revue française de pĂ©dagogie, vol. 88, n° 1, p. 41–52. ISSN 0556-7807. En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
16 Aug 2014 11:03:13 Europe/Paris
    Pop. 7.25%
Combaz Gilles & Cacouault Marlaine (2007). « Hommes et femmes dans les postes de direction des Ă©tablissements secondaires: quels enjeux institutionnels et sociaux ? ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 158, p. 5–20. En ligne : .  Last edited by: Marie Gaussel
09 Jul 2010 11:39:28 Europe/Paris
    Pop. 6.75%
Combaz Gilles (2002). « Le projet d'Ă©tablissement scolaire : Vers une dĂ©rive du curriculum ? Contribution Ă  une sociologie des rapports Etats-Ă©cole ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 139, p. 7–19. ISSN 0556-7807. En ligne : .  Last edited by: Catherine Reverdy
05 Sep 2013 13:50:38 Europe/Paris
    Pop. 5%
Cosnefroy Laurent (2004). « Apprendre, faire mieux que les autres, Ă©viter l'Ă©chec : L'influence de l'orientation des buts sur les apprentissages scolaires ». Revue française de pĂ©dagogie, vol. 147, n° 1, p. 107–128. ISSN 0556-7807. En ligne : .  Last edited by: Marie Gaussel
15 Jul 2010 14:20:57 Europe/Paris
    Pop. 7.75%
Cosnefroy Laurent (2007). « Les sens multiples de l'intĂ©rĂŞt pour une discipline ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 159, p. 93–102.  Last edited by: Marie Gaussel
09 Jul 2010 11:20:12 Europe/Paris
    Pop. 8%
Crahay Marcel, Hindrycks Geneviève & Lebe Martine (2001). « Analyse des interactions entre enfants en situation de tutorat portant sur des problèmes mathĂ©matiques de type multiplicatif ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 136, p. 133–145. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:12 Europe/Paris
    Pop. 7%
Crahay Marcel & Monseur Christian (2008). « Composition acadĂ©mique et sociale des Ă©tablissements, efficacitĂ© et inĂ©galitĂ©s scolaires : Une comparaison internationale ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 164, p. 55–65.  Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:12 Europe/Paris
    Pop. 7.5%
Crinon Jacques & Gigue Michèle (2006). « Écriture et professionnalisation ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 156, p. 117–169.  Added by: Marie Gaussel
20 Aug 2010 13:39:01 Europe/Paris
    Pop. 7%
Crinon Jacques, Dubant-Birglin Marie-JosĂ© & Ricard-Fersing Éliane (2002). « MĂ©moires professionnels et portfolios dans la for­mation des enseignants : Une Ă©tude comparative ». Revue française de pĂ©dagogie, vol. 139, n° 1, p. 121–129. ISSN 0556-7807. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:12 Europe/Paris
    Pop. 6%
Daguzon Marc & Goigoux Roland (2013). « Apprendre Ă  faire classe. Les apprentissages professionnels des professeurs des Ă©coles en formation par alternance ». Revue française de pĂ©dagogie, vol. n° 181, n° 4, juin, p. 27–42. ISSN 0556-7807. En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
03 Sep 2013 13:21:28 Europe/Paris
    Pop. 5.25%
Darnon CĂ©line, Buchs CĂ©line & Butera Fabrizio (2006). « Buts de performance et de maĂ®trise et interactions sociales entre Ă©tudiants : La situation particulière du dĂ©saccord avec autrui ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 155, p. 35–44.  Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:12 Europe/Paris
    Pop. 7%
De LĂ©onardis Myriam, FĂ©chant HĂ©lène & PrĂŞteur Yves (2005). « ModalitĂ©s de l'expĂ©rience scolaire et socialisation familiale chez des collĂ©giens de troisième gĂ©nĂ©rale ». Revue française de pĂ©dagogie, vol. 151, n° 1, p. 47–59. ISSN 0031-3831. En ligne : .  Last edited by: Feyfant Annie
07 Apr 2011 15:51:03 Europe/Paris
    Pop. 7.5%
Demeuse Marc & Baye Ariane (2008). « Indicateurs d'Ă©quitĂ© Ă©ducative. Une analyse de la sĂ©grĂ©gation acadĂ©mique et sociale dans les pays europĂ©ens ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 165, p. 91–103.  Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:13 Europe/Paris
    Pop. 7%
Deniger Marc-AndrĂ© (2012). « Les politiques quĂ©bĂ©coises d'intervention en milieux scolaires dĂ©favorisĂ©s : Regard historique et bilan critique ». Revue française de pĂ©dagogie, vol. n° 178, n° 1, octobre, p. 67–84. ISSN 0556-7807. En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
15 Jan 2014 15:37:42 Europe/Paris
    Pop. 4.75%
Deslandes Rollande & Cloutier Richard (2005). « Pratiques parentales et rĂ©ussite scolaire en fonction de la structure familiale et du genre des adolescents ». Revue française de pĂ©dagogie, vol. 151, n° 1, p. 61–74. ISSN 0556-7807. En ligne : .  Last edited by: Feyfant Annie
07 Apr 2011 09:53:05 Europe/Paris
    Pop. 7.75%
Detroz Pascal (2008). « L'Évaluation des enseignements par les Ă©tudiants : État de la recherche et perspectives ». Revue française de pĂ©dagogie, vol. 165, n° 4, p. 117–135. ISSN 0556-7807. En ligne : .  Added by: Laure Endrizzi
07 Jul 2014 15:36:06 Europe/Paris
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