Bibliographies du service Veille et Analyses, IFÉ

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Collection:  Pratiques d'enseignement et difficultĂ©s d'apprentissage
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Cèbe Sylvie & Goigoux Roland (2005). « Quelles pratiques d’enseignement pour compenser les inĂ©galitĂ©s sociales en grande section de maternelle ». In Talbot Laurent (dir.). Pratiques d'enseignement et difficultĂ©s d'apprentissage. Ramonville-Saint-Agne : Editions Erès. 192–205  Added by: Feyfant Annie
29 Oct 2007 15:30:25 Europe/Paris
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Clanet JoĂ«l (2005). « Actions/interactions maĂ®tre-Ă©lève et statut scolaire de l'Ă©lève ». In Talbot Laurent (dir.). Pratiques d'enseignement et difficultĂ©s d'apprentissage. Ramonville-Saint-Agne : Editions Erès. 35–48  Added by: Brigitte Bacconnier
14 Dec 2005 17:41:45 Europe/Paris
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Marcel Jean-François (2005). « Pratiques de prise en charge des difficultĂ©s des Ă©lèves dans la classe et dans le cycle ». In Talbot Laurent (dir.). Pratiques d'enseignement et difficultĂ©s d'apprentissage. Ramonville-Saint-Agne : Editions Erès. 21–33  Added by: Brigitte Bacconnier
14 Dec 2005 18:05:38 Europe/Paris
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Marchive Alain (2005). « Effets de contrat et soumission Ă  l’autoritĂ© : Un cadre explicatif des difficultĂ©s scolaires ». In Talbot Laurent (dir.). Pratiques d'enseignement et difficultĂ©s d'apprentissage. Ramonville Saint-Agne : Érès. 181–192  Added by: Feyfant Annie
21 Apr 2010 14:16:31 Europe/Paris
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Trinquier Marie-Pierre (2005). « Pratiques d'un enseignant de mathĂ©matiques en classe prĂ©paratoire Ă  l'apprentissage : Ce que l'enseignant en dit, ce que les Ă©lèves perçoivent ». In Talbot Laurent (dir.). Pratiques d'enseignement et difficultĂ©s d'apprentissage. Ramonville-Saint-Agne : Editions Erès. 157–168  Added by: Brigitte Bacconnier
14 Dec 2005 18:12:59 Europe/Paris
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