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Yvon FrĂ©dĂ©ric & Saussez FrĂ©dĂ©ric (2010). Analyser l'activitĂ© enseignante : Des outils mĂ©thodologiques et thĂ©oriques pour l'intervention et la formation. QuĂ©bec : Presses de l'universitĂ© de Laval.  Added by: Feyfant Annie
30 Oct 2013 15:06:26 Europe/Paris		     Pop. 5.75%
Yvon FrĂ©dĂ©ric & Durand Marc (2012). RĂ©concilier recherche et formation par l'analyse de l'activitĂ©. Bruxelles : De Boeck.  Last edited by: Feyfant Annie
03 Sep 2013 13:53:11 Europe/Paris		     Pop. 3.75%
Ziebarth Steven, Hart Eric W. & Marcus Robin et al. (2009). « High school teachers as negociators between curriculum intentions and enactment ». In Remillard Janine T., Herbel-Eisenmann Beth A. & Lloyd Gwendolyn M. (dir.). Mathematics teachers at work: Connecting curriculum materials and classroom instruction. New-York : Routledge. 171–189  Added by: Catherine Reverdy
04 Nov 2014 09:33:27 Europe/Paris		     Pop. 5.75%
AGERS - Administration de l’enseignement et de la recherche scientifique (dir.) (2001). Devenir enseignant. Bruxelles : Ministère de la communautĂ© francophone de Belgique, p. 1–34.  Added by: Feyfant Annie
08 Jan 2013 15:10:13 Europe/Paris		     Pop. 8%
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