Jonnaert Philippe. Élaborer et évaluer des manuels scolaires. Université du Québec à Montréal. [Document de travail. Chaire UNESCO de développement curriculaire] |
Last edited by: Catherine Reverdy 03 Nov 2014 16:28:18 Europe/Paris |
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Jorro Anne (Dir ) & De Ketele Jean-Marie (Dir ) (2013). L'engagement professionnel en éducation et formation. Bruxelles : De Boeck. |
Added by: Feyfant Annie 03 Sep 2013 13:22:19 Europe/Paris |
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Jorro Anne (2007). « L'alternance recherche-formation terrain professionnel ». Recherche et formation, n° 54, p. 101–114. |
Added by: Feyfant Annie 04 Dec 2009 10:50:16 Europe/Paris |
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Joutard Philippe (2002). « Travailler autrement au collège ». Revue internationale d’éducation de Sèvres, n° 29, avril, p. 39–45. ISSN 1254-4590. En ligne : . |
Last edited by: Catherine Reverdy 05 Sep 2013 13:59:59 Europe/Paris |
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Jurasaite-Harbison Elena (2009). « Teachers' workplace learning within informal contexts of school cultures in the United States and Lithuania ». Journal of Workplace Learning, vol. 21, n° 4, mai, p. 299–321. ISSN 1366-5626. En ligne : . |
Added by: Feyfant Annie 03 Sep 2013 13:22:19 Europe/Paris |
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Kalogiannakis Michail (2004). Réseaux pédagogiques et communautés virtuelles : De nouvelles perspectives pour les enseignants. Paris : L'Harmattan. |
Last edited by: Brigitte Bacconnier 07 Jun 2007 15:07:37 Europe/Paris |
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Kane Thomas J. & Staiger Douglas O. (2008). Estimating teacher impacts on student achievement : An experimental evaluation. Cambridge : National Bureau of Economic Research, NBER Working Paper, n° 14607. En ligne : . |
Added by: Feyfant Annie 15 Sep 2011 21:53:56 Europe/Paris |
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Karsenti Thierry, Garry Raymond-Philippe & Abdelbaki Benziane (2008). Former les enseignants du XXIème siècle dans toute la francophonie. Clermont-Ferrand : Presses universitaires Blaise Pascal. |
Last edited by: Feyfant Annie 30 Oct 2013 14:44:18 Europe/Paris |
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Kaspi AndrĂ© (1993). Rapport sur les instituts universitaires de formation des maĂ®tres adressĂ© Ă M. le ministre de l'enseignement supĂ©rieur et de la recherche et Ă M. le ministre de l'Ă©ducation nationale. Paris : Ministère de l'Éducation nationale, p. 1–7. En ligne : . |
Last edited by: Feyfant Annie 05 Nov 2009 14:39:25 Europe/Paris |
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Kayler Mary A. (2009). « Teacher development and learner-centered theory. ». Teacher Development, vol. 13, n° 1, fĂ©vrier, p. 57–69. ISSN 13664530. En ligne : . |
Added by: Feyfant Annie 03 Feb 2010 15:07:37 Europe/Paris |
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Kerlan Alain (2006). L'apprentissage par l'expérience : Pour développer les compétences humaines stratégiques. Issy-les-Moulineaux : ESF. |
Last edited by: Feyfant Annie 30 Oct 2013 13:23:38 Europe/Paris |
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Killion Joellen (2013). Establishing time for professional learning. Oxford : Learning forward. |
Added by: Feyfant Annie 14 Oct 2013 11:32:18 Europe/Paris |
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Klus-Stańska Dorota (2005). « In-service training and professional development of Polish teachers in the light of the reformed requirements of professional promotion ». In Association for Teacher Education in Europe (ATEE).30e Conférence annuelle de l'ATEE, Amsterdam, 22—26 octobre 2005 |
Last edited by: Brigitte Bacconnier 07 Jun 2007 15:55:07 Europe/Paris |
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Kolb David A. (1984). Experiential learning : Experience as the source of learning and development. Englewood Cliffs, N.J : Prentice-Hall. |
Added by: Laure Endrizzi 07 Jul 2014 15:51:31 Europe/Paris |
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Kultusministerkonferenz (2005). Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz : Erläuterungen zur Konzeption und Entwicklung. München : Wolters Kluwer Deutschland GmbH. En ligne : . |
Added by: Feyfant Annie 23 Nov 2009 17:33:57 Europe/Paris |
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Kyndt Eva, Dochy Filip & Nijs Hanne (2009). « Learning conditions for non-formal and informal workplace learning ». Journal of Workplace Learning, vol. 21, n° 5, p. 369–383. En ligne : . |
Added by: Feyfant Annie 03 Sep 2013 13:22:19 Europe/Paris |
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L'Hostie Monique & Boucher Louis-Philippe (2004). L' accompagnement en éducation : Un soutien au renouvellement des pratiques. Sainte Foy Québec : Presses de l'Université du Québec. |
Added by: Feyfant Annie 03 Sep 2013 13:22:19 Europe/Paris |
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Laderrière Pierre (dir.) (2004). Les nouveaux métiers de l'enseignement : Où en est l'Europe ?. Paris : L'Harmattan. |
Last edited by: Brigitte Bacconnier 07 Jun 2007 15:58:20 Europe/Paris |
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Lafortune Louise & MassĂ© Bernard (2006). « La conception et la rĂ©daction de manuels scolaires dans une perspective socioconstructiviste : Un exemple en mathĂ©matiques ». In Lebrun Monique (dir.). Le manuel scolaire : Un outil Ă multiples facettes. QuĂ©bec : Presses de l'UniversitĂ© du QuĂ©bec. 79–110 |
Added by: Catherine Reverdy 03 Nov 2014 16:33:05 Europe/Paris |
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Lafortune Louise & Allal Linda (dir.) (2008). Jugement professionnel en évaluation : Pratiques enseignants au Québec et à Genève. Sainte-Foy : Presses de l'université du Québec. |
Last edited by: Feyfant Annie 18 Aug 2014 16:01:15 Europe/Paris |
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Lang Manfred (2004). « Collaborative Reflective Practice in School-Based Teacher Education ». In International Study Association on Teachers and Teaching.New Direction's in Teacher's Working and Learning Environment : Proceedings of the 11th Biennial Conference, Leiden, The Netherlands, 27 juin—1 juillet 2003 |
Last edited by: Brigitte Bacconnier 07 Jun 2007 15:22:30 Europe/Paris |
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Lang Nathalie (2001). « Comprendre et transformer les situations de travail quand on est enseignant en lycĂ©e professionnel ? Les apports d'une formation Ă l'analyse ergonomique ». Formation Emploi, n° 74, avril—juin, p. 53–66. En ligne : . |
Added by: Feyfant Annie 06 Apr 2009 13:55:03 Europe/Paris |
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Lang Vincent (2005). « La profession enseignante en France: permanence et éclatement ». In Lessard Claude & Tardif Maurice (dir.). La profession d'enseignant aujourd'hui. Evolutions, perspectives et enjeux internationaux. Bruxelles : De Boeck |
Last edited by: Marie Musset 12 Nov 2009 10:35:53 Europe/Paris |
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Lang Vincent (1999). La professionnalisation des enseignants : Sens et enjeux d'une politique institutionnelle. Paris : Presses universitaires de France. |
Last edited by: Brigitte Bacconnier 07 Jun 2007 16:02:39 Europe/Paris |
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Lantheaume Françoise & Hélou Christophe (2008). La souffrance des enseignants : Une sociologie pragmatique du travail enseignant. Paris : Presses universitaires de France. |
Added by: orey 19 Sep 2008 10:32:35 Europe/Paris |
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Larivain Catherine (2006). « Les enseignants des Ă©coles publiques et la formation : Interrogation de 1 200 enseignants du premier degrĂ© rĂ©alisĂ©e en septembre-octobre 2005 ». Les Dossiers, n° 176, aoĂ»t, p. 1–173. En ligne : . |
Added by: Feyfant Annie 04 Nov 2009 15:26:54 Europe/Paris |
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Larson Matthew (2009). « Part II Commentary : A curriculum decision-maker’s perspective on “Conceptual and analytical frameworks for studying teachers’ use of curriculum materials” ». In Remillard Janine T., Herbel-Eisenmann Beth A. & Lloyd Gwendolyn M. (dir.). Mathematics teachers at work: Connecting curriculum materials and classroom instruction. New York : Routledge. 93–99 |
Added by: Catherine Reverdy 03 Nov 2014 16:36:08 Europe/Paris |
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Laursen Per F. (2007). « Student teacher's conceptions of theory and practice in teacher education ». In International Study Association on Teachers and Teaching.ISATT conference, Saint Catherines, Canada, 5—7 juillet 2007. Reading : ISATT, p. 1–11. En ligne : . |
Last edited by: Feyfant Annie 08 Oct 2009 16:39:29 Europe/Paris |
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Lave Jean & Wenger Etienne (1991). Situated learning : Legitimate peripheral participation. Cambridge : Cambridge University Press. |
Last edited by: Catherine Reverdy 23 Oct 2014 12:28:42 Europe/Paris |
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Le Clus Magan (2011). « Informal learning in the workplace : A review of the literature ». Australian journal of adult learning, vol. 51, n° 2, juillet, p. 355–373. |
Added by: Feyfant Annie 15 Oct 2013 11:38:12 Europe/Paris |
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Leadership British Educational & Association Management (2002). Performance management in education : Improving practice. London : Thousand Oaks. |
Added by: Feyfant Annie 03 Sep 2013 13:12:34 Europe/Paris |
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Leblanc Serge, Ria Luc, Dieumegard Gilles & Serres Guillaume (2008). « Concevoir des dispositifs de formation professionnelle des enseignants Ă partir de l'analyse de l'activité dnas une approche enactive ». ActivitĂ©s, vol. 5, n° 1, p. 58–78. En ligne : . |
Added by: Feyfant Annie 07 Oct 2013 15:17:03 Europe/Paris |
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Leblanc Serge & Sève Carole (2012). « VidĂ©o-formation et construction de l'expĂ©rience professionnelle ». Recherche et formation, n° 70, p. 47–60. En ligne : . |
Last edited by: Laure Endrizzi 25 Aug 2014 10:44:39 Europe/Paris |
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Lebrun Monique (2007). Le manuel scolaire : D'ici et d'ailleurs, d'hier à demain. Québec : Presses de l'Université du Québec. |
Last edited by: Catherine Reverdy 23 Oct 2014 15:10:59 Europe/Paris |
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Lebrun Monique (dir.) (2006). Le manuel scolaire : Un outil à multiples facettes. Québec : Presses de l'Université du Québec. |
Last edited by: Catherine Reverdy 23 Oct 2014 12:30:33 Europe/Paris |
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Leclerc Martine (2012). Communauté d'apprentissage professionnelle : Guide à l'intention des leaders scolaires. Presses de l'Université du Québec. En ligne : . |
Added by: Feyfant Annie 03 Sep 2013 13:22:19 Europe/Paris |
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Lefstein Adam (2005). « Thinking about the technical and the personal in teaching ». Cambridge Journal of Education, vol. 35, n° 3, novembre, p. 333–356. En ligne : . |
Last edited by: Brigitte Bacconnier 12 Jun 2007 16:13:25 Europe/Paris |
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Legendre Marie-Françoise & David Robert (2012). « Les rĂ©fĂ©rentiels de compĂ©tences : Dans quelle mesure contribuent-ils Ă assurer une plus grande cohĂ©rence de la formation? ». In Desjardins Julie, Altet Marguerite & Etienne Richard et al. (dir.). La formation des enseignants en quĂŞte de cohĂ©rence. Bruxelles : De Boeck. 44–65 |
Added by: Feyfant Annie 21 Jan 2013 15:19:54 Europe/Paris |
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Legendre Florence (2004). « ReprĂ©sentations du mĂ©tier et de l'Ă©cole des accĂ©dants enseignants issus des immigrations Ă l'IUFM de CrĂ©teil ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 149, octobre—dĂ©cembre, p. 65–81. |
Added by: orey 07 Dec 2005 15:12:27 Europe/Paris |
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Lenoir Yves & Bru Marc (dir.) (2010). Quels référentiels pour la formation professionnelle à l’enseignement? Toulouse : Éditions universitaires du Sud. |
Added by: Feyfant Annie 11 Feb 2011 14:12:00 Europe/Paris |
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