Bibliographies du service Veille et Analyses, IFÉ

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Gerard François-Marie & Roegiers Xavier (2003). Des manuels scolaires pour apprendre : Concevoir, Ă©valuer, utiliser. De BƓck SupĂ©rieur.  Added by: Catherine Reverdy
23 Oct 2014 14:47:31 Europe/Paris
    Pop. 6.75%
Girault Jacques (dir.) (2005). Les enseignants dans la sociĂ©tĂ© française au XX° siĂšcle : ItinĂ©raires, enjeux, engagements. Paris : Publications de la Sorbonne.  Last edited by: Brigitte Bacconnier
26 May 2009 13:27:21 Europe/Paris
    Pop. 0%
Godinet HĂ©lĂšne & Caron Christian (2003). « L'accompagnement du processus d'apprentissage dans le Campus numĂ©rique FORSE : ModalitĂ©s et outils ». In Desmoulins Cyrille, Marquet Pascale & Bouhineau Denis (dir.). Environnements informatiques pour l'apprentissage humain. Actes de la confĂ©rence EIAH 2003, Strasbourg, 15—17 avril 2003. Lyon : INRP, p. 223–234. En ligne : .  Last edited by: Laure Endrizzi
26 Sep 2008 17:26:46 Europe/Paris
    Pop. 0%
Godinet HĂ©lĂšne, Develay Michel & Ciekanski Maud (2006). « Pour une Ă©cologie de la responsabilitĂ© pĂ©dagogique en e-formation ». Distances et savoirs, vol. 4, n° 1, p. 61–72.  Last edited by: orey
29 May 2009 15:23:21 Europe/Paris
    Pop. 0%
Goldblatt Patricia F. & Smith Deirdre (2004). « Illuminating and facilitating professional knowledge through case work ». European Journal of Teacher Education, vol. 27, n° 3, octobre, p. 335–354. En ligne : .  Added by: orey
04 Jan 2006 14:31:32 Europe/Paris
    Pop. 0%
Gonnin-Bolo Annette & Benoit Jean-Pierre (dir.) (2004). Le mĂ©moire professionnel en IUFM : Bilan de recherches et questions vives.  Last edited by: Marie Musset
12 Nov 2009 10:09:33 Europe/Paris
    Pop. 0%
Grossman Pam & Thompson Clarissa (2004). Curriculum Materials : Scaffolds for New Teacher Learning? A Research Report. Document R-04-1. Center for the Study of Teaching and Policy.  Added by: Catherine Reverdy
03 Jul 2014 12:09:40 Europe/Paris
    Pop. 6%
Gu Qing (2007). Teacher development : Knowledge and context. London : New York.  Added by: Feyfant Annie
03 Sep 2013 13:21:28 Europe/Paris
    Pop. 5.75%
Gueudet Ghislaine & Trouche Luc (2009). « Conception et usages de ressources pour et par les professeurs : dĂ©veloppement associatif et dĂ©veloppement professionnel ». Les dossiers de l'ingĂ©nierie Ă©ducative, n° 65, mars, p. 78–82.  Last edited by: Catherine Reverdy
03 Nov 2014 16:13:28 Europe/Paris
    Pop. 12%
Gueudet Ghislaine, Pepin Birgit & Trouche Luc (2012). From Text to 'Lived' Resources - Mathematics Curriculum Materials and Teacher Development. Springer. En ligne : .  Added by: Catherine Reverdy
03 Jul 2014 16:03:24 Europe/Paris
    Pop. 6.75%
Gueudet Ghislaine & Trouche Luc (2010). Ressources vives : Le travail documentaire des professeurs en mathĂ©matiques. Rennes : Presses universitaires de Rennes.  Last edited by: Catherine Reverdy
04 Nov 2014 09:43:20 Europe/Paris
    Pop. 6.25%
Gueudet Ghislaine, Bueno-Ravel Laetitia & Poisard Caroline (2014). « Teaching mathematics with technology at kindergarten : Resources and orchestrations ». The mathematics teacher in the digital era, p. 213–240. En ligne : .  Added by: Catherine Reverdy
03 Jul 2014 15:55:38 Europe/Paris
    Pop. 7.25%
Guir Roger (dir.) (2002). Pratiquer les TICE : Former les enseignants et les formateurs Ă  de nouveaux usages. Bruxelles : De Boeck.  Added by: orey
07 Mar 2006 12:04:20 Europe/Paris
    Pop. 0%
Haeuw FrĂ©dĂ©ric (dir.) (2002). Analyse des besoins de formation des personnels de l'enseignement supĂ©rieur Ă  l'usage des TICE dans le processus enseigner-apprendre. Paris : Algora. En ligne : .  Last edited by: AgnĂšs Cavet
12 Dec 2006 11:33:11 Europe/Paris
    Pop. 0%
Haeuw FrĂ©dĂ©ric (2002). « La question de la compĂ©tence des acteurs ». ActualitĂ© de la formation permanente, n° 180.  Added by: orey
09 Sep 2005 14:48:48 Europe/Paris
    Pop. 0%
Haggarty Linda & Pepin Birgit (2002). « An Investigation of Mathematics Textbooks and their Use in English, French and German Classrooms : Who gets an opportunity to learn what? ». British Educational Research Journal, vol. 28, n° 4, p. 567–590. ISSN 1469-3518. En ligne : .  Added by: Catherine Reverdy
23 Jun 2014 11:23:27 Europe/Paris
    Pop. 5.5%
Hammoud Rim (2012). Le travail collectif des professeurs en chimie comme levier pour la mise en Ɠuvre de dĂ©marches d'investigation et le dĂ©veloppement des connaissances professionnelles. Contribution au dĂ©veloppement de l'approche documentaire du didactique. [thesis]. UniversitĂ© Claude Bernard - Lyon I, UniversitĂ© Libanaise. En ligne : .  Added by: Catherine Reverdy
03 Jul 2014 15:55:38 Europe/Paris
    Pop. 6.25%
Hargreaves Andy (1994). Changing Teachers, Changing Times : Teachers's Work and Culture in the Postmodern Age. London : Cassel.  Last edited by: Brigitte Bacconnier
07 Jun 2007 15:21:31 Europe/Paris
    Pop. 0%
Hargreaves Andy & Shirley Dennis (2011). La face cachĂ©e de la rĂ©forme de l'Ă©ducation. FĂ©dĂ©ration canadienne des enseignantes et des enseignants. En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
14 Jan 2014 15:12:42 Europe/Paris
    Pop. 7.25%
Hargreaves Andy (2003). Teaching in the knowledge society : Education in the age of insecurity. Maidenhead : Open University Press.  Last edited by: Brigitte Bacconnier
08 Jun 2007 10:44:58 Europe/Paris
    Pop. 0%
Hasni Abdelkrim, Moresoli Christine, Samson Ghislain & Owen Marie-Ève (2009). « Points de vue d’enseignants de sciences au premier cycle du secondaire sur les manuels scolaires dans le contexte de l’implantation des nouveaux programmes au QuĂ©bec ». Revue des sciences de l'Ă©ducation, vol. 35, n° 2, p. 83–105. ISSN 0318-479X. En ligne : .  Added by: Catherine Reverdy
23 Jun 2014 11:23:27 Europe/Paris
    Pop. 5.75%
Hensler HĂ©lĂšne & Dezutter Olivier (2008). « La rĂ©flexion professionnelle, point de rencontre de savoirs multiples : Dans quelles conditions? ». In Perrenoud Philippe, Altet Marguerite, Lessard Claude & Paquay LĂ©opold (dir.). Conflits de savoirs en formation des enseignants: entre savoirs issus de la recherche et savoirs issus de l'expĂ©rience. Bruxelles : De Boeck. 107–123  Added by: Feyfant Annie
25 Nov 2009 22:04:35 Europe/Paris
    Pop. 7.5%
Hollins Etta R., McIntyre Linda R. & DeBose Charles et al. (2004). « Promoting a self-sustaining learning community : Investigating an internal model for teacher development ». International Journal of Qualitative Studies in Education, vol. 17, n° 2, p. 247–264. En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
23 Sep 2013 16:29:04 Europe/Paris
    Pop. 6.5%
Houpert DaniĂšle (2005). « En quoi la formation continue des enseignants contribue-t-elle au dĂ©veloppement des compĂ©tences professionnelles ? ». Cahiers pĂ©dagogiques, vol. 435, septembre. En ligne : .  Last edited by: Brigitte Bacconnier
12 Sep 2007 09:53:36 Europe/Paris
    Pop. 0%
Howes Andy (2009). Improving the context for inclusion : Personalising teacher development through collaborative action research. London : New York.  Added by: Feyfant Annie
03 Sep 2013 13:21:28 Europe/Paris
    Pop. 5.5%
Huber Michel & Chautard Paul (2001). Les savoirs cachĂ©s des enseignants : Quelles ressources pour le dĂ©veloppement de leur [sic] compĂ©tences professionnelles ? Paris : Budapest.  Added by: Feyfant Annie
03 Sep 2013 13:21:28 Europe/Paris
    Pop. 6%
Hulin Nicole (2008). Les femmes, l'enseignement et les sciences : Un long cheminement (XIXe-XXe siĂšcle). Paris : L'Harmattan.  Last edited by: Laure Endrizzi
30 Dec 2009 17:32:24 Europe/Paris
    Pop. 11.5%
Illeris Knud (2009). Contemporary theories of learning : Learning theorists ... in their own words. London : New York.  Added by: Feyfant Annie
03 Sep 2013 13:21:28 Europe/Paris
    Pop. 3.75%
Internationale de l'Ă©ducation (2009). Rapport au CEART 2009. Bruxelles : Internationale de l'Ă©ducation.  Last edited by: Feyfant Annie
13 Oct 2009 10:02:04 Europe/Paris
    Pop. 4.25%
IUFM Nord Pas de Calais (dir.) (2009). Qu’est-ce qu’une formation professionnelle universitaire des enseignants ? Arras, 2—4 mai 2007. Arras : IUFM Nord Pas de Calais. En ligne : .  Last edited by: Feyfant Annie
03 Dec 2009 22:49:18 Europe/Paris
    Pop. 7%
Jaboin Yveline (2004). Le prof dans tous ses Ă©tats : FĂ©minin ou masculin, public ou privĂ©. Paris : Fabert.  Last edited by: Brigitte Bacconnier
12 Jun 2007 17:01:29 Europe/Paris
    Pop. 0%
James Peter Norman ( ) (2001). Teachers in action : Tasks for in-service language teacher education and development. Cambridge : New York.  Added by: Feyfant Annie
03 Sep 2013 13:22:19 Europe/Paris
    Pop. 3.75%
Jamet Luc (2013). « Une tendance : La formation des enseignants ». La Recherche en Education, n° 9, p. 53–64. En ligne : .  Last edited by: Feyfant Annie
23 Sep 2013 11:34:48 Europe/Paris
    Pop. 3.5%
JarlĂ©gan Annette & Tazouti Youssef « Jugements des enseignants et reprĂ©sentations liĂ©es aux diffĂ©rences de sexe et d’appartenance sociale des Ă©lĂšves ». In ActualitĂ© de la recherche en Ă©ducation 2007, aoĂ»t 2007. Strasbourg : AECSE. En ligne : .  Last edited by: orey
09 Mar 2010 16:31:06 Europe/Paris
    Pop. 14.75%
Jarvis Peter ( ) (Ed ) (2009). The Routledge international handbook of lifelong learning. London : New York.  Added by: Feyfant Annie
03 Sep 2013 13:22:19 Europe/Paris
    Pop. 4%
Jaworski Barbara (2009). « Development of teaching through research into teachers’ use of mathematics curriculum materials and relationships between teachers and curriculum ». In Remillard Janine T., Herbel-Eisenmann Beth A. & Lloyd Gwendolyn M. (dir.). Mathematics teachers at work: Connecting curriculum materials and classroom instruction. New York : Routledge. 338–346  Last edited by: Catherine Reverdy
03 Nov 2014 15:46:37 Europe/Paris
    Pop. 6.25%
JoaquĂ­n Paredes Labra (1999). AnĂĄlisis etnogrĂĄfico de los usos de recursos y materiales didĂĄcticos en educaciĂłn primaria : Estudios de los casos de dos centros. [thesis]. Universidad Complutense de Madrid. En ligne : .  Added by: Catherine Reverdy
03 Jul 2014 12:09:40 Europe/Paris
    Pop. 5%
John Peter D. (2006). « Lesson planning and the student teacher : Re‐thinking the dominant model ». Journal of Curriculum Studies, vol. 38, n° 4, p. 483–498. ISSN 0022-0272. En ligne : .  Added by: Catherine Reverdy
03 Oct 2014 17:10:23 Europe/Paris
    Pop. 3%
Jollivet Chantal ( ) & Blanchard Eric ( ) (2004). L'expĂ©rience de la coopĂ©ration en Ă©ducation : Pourquoi ? Comment ? Paris : Budapest.  Added by: Feyfant Annie
03 Sep 2013 13:22:19 Europe/Paris
    Pop. 6.75%
Jones William (2007). « Personal Information Management ». Annual Review of Information Science and Technology, vol. 41, n° 1, p. 453–504. ISSN 1550-8382. En ligne : .  Added by: Catherine Reverdy
03 Oct 2014 17:10:23 Europe/Paris
    Pop. 4.75%
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